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  終於到了媒體提問環節,許安儀看著周望點人。

  “這部電影的氛圍非常純潔,就是少年人最令人感動的那種。那麼周望老師和許安儀老師的高中時候也是電影裡的樣子嗎?”

  來了來了。

  無論如何都不會繞過他們的感情。

  不過也確實需要這樣的一個途徑,畢竟他們忽然在一起了,也需要給網上一個交代。

  周望思索了下,拿起話筒:“不是的,我和她在班級里幾乎沒什麼交流,只是會約著喝點汽水。”

  在場的觀眾明顯不信,都是一副調笑的樣子。

  “那你後悔嗎?當時沒有跟許安儀多說話?”剛剛那個人繼續問。

  周望不慌不忙:“後悔。但是只回答和電影有關的問題。”

  那你不還是回答了,許安儀腹誹。

  她也有點後悔,當時為什麼沒有怎麼光明正大的和周望多說些話。

  下一個提問的觀眾也拿起來了話筒:“周望我是你的媽媽粉!這場票太難搶了!!”

  周望:“謝謝。”

  “你千萬不要戀愛腦啊!要工作養老婆!不要幾個月不出現!”

  周望有點無奈:“只是休息期,放心。”

  粉絲扶了扶心口,好像放心了。但她看了一眼坐在第一排和周望對視了的許安儀,發現也沒有那麼放心。

  第三位提問者明顯是媒體了,但媒體也沒有放過他們戀情的熱度。

  “電影裡有很多地方都在暗示‘一見鍾情’,我想問周望老師,也是對許安儀老師一見鍾情嗎?”

  許安儀一愣。

  她都不知道。

  周望是為什麼喜歡她,是慢慢相處還是一見鍾情,她發現自己都不知道。所以在這一刻,非常非常期待這個答案。

  周望頓了頓,看了一眼坐在第一排的許安儀:“是。”

  “那麼是怎樣的場面呢?和電影一樣嗎?周望老師可以分享一下嗎?”

  “不一樣的。”

  -

  “不一樣的。”周望路過坐在第一排的一個女孩旁邊,聽到女孩這樣說。

  女孩的同桌:“有什麼不一樣!你自我介紹都說完,再想也沒用了!你的可愛勁真的很像湘琴啊——”

  周望想到了他媽很愛看的劇。

  又回想了一下剛剛女孩趕鴨子上架的自我介紹,可愛還可以,跟他印象里的湘琴並沒有什麼關係。

  緊接著女孩說:“別說了別說了,過去了過去了。”

  碎碎念的。

  他沒有繼續停留,走回了自己最後一排的座位上。他怕有麻煩,之前就和班主任說好了,他沒有同桌也不會進班級群。

  所以看著前面的所有同學,短短几個小時就可以熟悉到這個程度,他卻像個外人。

  班主任叫到他自我介紹的時候,他也有點吃驚。

  讓他站在講台上面倒是習以為常了,只是他可能會引起班裡的騷動,班主任可能是自己給自己找麻煩。

  他也沒辦法,只好走到上面。

  做了一個略帶狂妄的自我介紹。

  下面的同學鼓掌的時候,他掃視一圈,那些視線有好奇、有不屑、有喜歡。全部都是對周望的,沒有對同學之間的。

  看來他融入學校的願望又一次要破滅。

  有一道掌聲微弱,但是確確實實讓他聽到了。他順著聲音去看,發現是坐在第一排的“湘琴”。

  那女孩眼睛亮亮的,臉上沒有對他任何的感受。

  只是眼睛裡仿佛寫著,這人好厲害。

  周望覺得自己都能解讀這個女孩的心聲——我的自我介紹怎麼那麼笨,他說的好好,人比人氣死人。

  他在講台上就沒忍住,彎了彎嘴角。

  趁著低頭掩飾的瞬間,又瞟了那個女孩好幾眼。

  隨即得出結論,嗯。

  確實很像那個湘琴。

  從那天開始,周望就開始無意識的會注意那個女孩。比如她總是在課堂上犯困,每次都被嚇醒;比如她有點愛喝北冰洋,桌子上面總是放一瓶;比如,她總是偏科,理科摸底成績不佳。

  他躲在班級的角落,肆意窺視。

  直到他第一次高中請假進組,語文老師說想選個語文課代表給他發作業內容,問他有沒有推薦的。

  周望一下子就想到那個女孩。

  那個語文成績非常不錯,就算他推薦了,也不會有紕漏的女孩。

  他正式的在屏幕上一筆一划打出了——“許安儀”。

  第二天,就收到了一個好友申請。

  頭像是一隻很可愛的貓,名字是一個可愛的表情。申請原因里寫:你好,我是許安儀。

  三年的序幕就是這樣拉開的。

  -

  許安儀聽著周望講完,甚至情緒都繃不住。

  她也是那一天,和周望見到的第一天,一見鍾情。

  周望的話筒放下,觀眾們都在鼓掌,似乎為燃燒最後一點青春的餘韻。

  甚至還有人喊:“比電影還浪漫!”

  周望又道:“問電影有關吧。”

  只有他從那種情緒走出來,很難想像,這麼多年他回想了那個場面多少次。

  而這也是他的底氣。

  他一定有很多次,想讓這個故事被大家知道,所以在心裡預演了很多很多次。

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