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就這樣，無論班主任如何勸說她走藝術生途徑是明智的選擇，她始終咬著下唇低頭一言不發。如果她真的有蛹，最好藏在裡面，腐爛在泥土裡，樹梢的陽光根本就是場夢。
就在這時，下課鈴聲尖銳地響起，第一節晚自習結束了。
老師伸手抹了抹頭上的汗，天熱得厲害。他向這看上去十分內向的女學生擺了擺手。“你回教室去吧，好好想一想我的話。對了，下學期就要文理分科了，你考慮好了沒有。”
蘇韻錦搖了搖頭。她語文成績不錯，歷史卻極爛，物理倒是她挺喜歡的科目，然而數學和化學成績不佳，英語、政治均是平平，所以在選科上猶豫了很久，遲遲沒有作決定。
“我個人覺得文科更適合你。當然，這個你也可以和家長商量一下。”老師說完轉身離去。
蘇韻錦愣了愣，一種淡淡的苦澀湧上喉間。她的班主任是教物理的，如果她選擇了文科，勢必不會在他負責的班級里，那也就不會給他們班的成績拖後腿了吧。過了好一會兒，她才想起動了動酸麻的脖子，身邊忽然嘈雜起來的環境提醒著，她身上既沒有包裹著蟬蛹，也沒有掩飾的泥。剛才，就在這教室外的走廊上，確切地說是隔壁班的教室後門外，她在眾目睽睽之下被老師單獨找出來談話，誰都知道這不是什麼好事。那些坐在教室里上自習的同學們指不定怎樣看著這場笑話呢，她胸前好像掛著一塊兒牌兒，上面有兩個醒目的大字——“差生”，還打了個紅叉。
其實在轉學之前，蘇韻錦xing格文靜卻算不上十分內向，可忽然換到一個陌生的環境，她成了群體裡忽然闖入的那隻黑羊，身邊都是比自己優秀的城裡同學，她一時很難融入其中，沒有知心朋友，成績又一落千丈，總覺得抬不起頭來，自信dàng然無存，話也越來越少，恨不得有個殼能讓自己躲在裡面，或者化作誰也看不見的影子。
課間的教室走廊通常是男生們扎堆“放風”的場所，很快四周站滿了人。蘇韻錦本想悄悄撤回自己的座位，但她隨即又意識到，不管多麼沮喪，她依然無法打消去一趟洗手間的念頭。
教學樓的洗手間設在走廊的盡頭，意味著她必須穿過那道男生成堆的人牆。過去，蘇韻錦也常為此感到不自在，少女的敏感和羞怯讓她總覺得手腳都不知如何擺放，這時更感拘謹，只得低頭加快腳步。
前方一小簇隔壁班的男生在大聲說笑，相互推搡嬉戲鬧成一團，其中一個笑著躲避同伴的肢體動作，往後退了幾步，正撞上剛走了幾步的蘇韻錦。
好在相撞的力道不算太激烈，蘇韻錦只覺得肩膀一麻，對方也立刻轉過身。她好像聽到了一旁傳來的笑聲。
這本是他們不對，可她當時窘得顧不上理論，往一旁挪了挪，便要繞過身前的“障礙物”。不料面前那個人大概也存著這樣的心思，也朝同樣的水平方向跨了一步，依然擋在蘇韻錦面前。無奈之下，蘇韻錦閃向另一邊，對方卻也平移了過來。
那走廊原本就不寬敞，兩邊都站著不少人，實際上只留有中間窄窄的一個通道供人穿行，施展不了多大的動作。蘇韻錦氣急，gān脆頓了頓，站在原地等那人先挪開，心中默數兩秒，見他沒有動靜，這才再次繞開他想要繼續前行。天知道那人是否也是作此打算，兩人再次重合，蘇韻錦已是往前走的態勢，險些踩上了對方的腳。
周圍一陣鬨笑，再普通不過的一次衝撞在這見鬼的“默契”下活生生地成了一出鬧劇，蘇韻錦難堪得滿臉通紅，盡避她十分惱恨對方不識趣，可也沒好意思開口，視線平視的前方是對方胸口的校服口袋，和自己身上如出一轍的淡藍色，只不過被汗水微微打濕了。
對方好像也感到莫名其妙，發出一個不耐煩的單音節。蘇韻錦本就羞惱，聽到後更是一陣火起，明明是他先冒冒失失撞到了她，不道歉也就算了，現在竟好像是自己擋了他的路一般。她急於擺脫那些看好戲的眼神，慌張中也沒想太多，低頭伸手將那人往旁邊一撥便匆匆走開。
蘇韻錦在洗手間裡磨蹭了一陣，但怎麼來的還得怎麼回去，除非她不怕下一節自習遲到被抓個正著。再次經過隔壁班門口時，她目不斜視，腦子卻是一片空白。幸而這一次沒有出現任何狀況，她順利走到自己的教室門口，這時一句話順風飄進她的耳朵。
“……廢話，我又不是讀死書的女生，也不是混不下去的差生，gān嗎要選文科。”
“文科女生多嘛。”
“我又不是你……”
緊接著又是好幾個男生誇張的笑聲。嬉笑、鬨笑、嘲笑、傻笑……好像除了這些，他們青chūn期荷爾蒙過剩的腦袋裡就容不下別的事。
那笑聲仿佛灼痛了蘇韻錦的某根神經，她腦子裡轟的一聲，周身的血液都往臉上涌去。其實她何嘗不知道說話和發笑的人未必就是針對自己的，但今晚班主任帶給她qiáng烈的挫敗感和轉學以來的自卑、壓力像是瞬間找到了一個決堤口。是，她是準備選文科了，她不就是他們嘲諷的那個“讀死書的女生和混不下去的差生”嗎？可她的想法並沒有礙著任何一個人啊！蘇韻錦終於抬起了頭，恨恨地往回看了一眼，那裡仍然是一大片穿著相同淡藍色校服、剃著寸頭的男生，在她看來毫無分別，她根本無從得知口出狂言的到底是誰，倒是好幾道異樣的眼神因此打在了她的身上。
她能怎麼樣，衝上去質問“到底是誰”嗎？真要那樣的話別說是其他人，就連自己恐怕都覺得自己jīng神出了問題，再說別人說的又有什麼錯？尊嚴從來就不是靠別人給的。就這樣，高二結束的前夕，在最後決定“文理”意向的時候，蘇韻錦毫不猶豫地選擇了理科，就連班主任收到表格時那一瞬間的皺眉也沒有讓她有絲毫的動搖和後悔。她想，也許是自己殘存的最後一丁點兒驕傲在驅使自己作這個決定吧。
高三伊始的頭一天早上，蘇韻錦獨自走進新教室。她被分到了理（四）班，一眼看去，教室里快要坐滿了，但熟悉的面孔沒有幾張，而且基本上都是男生。原本的班級全被打亂了重組，她之前都沒有特別親密的同學，站在講台附近停留了片刻，一年前剛轉學時那種面對陌生環境的不知所措好像又回來了。
由於來不及編排座位，所以先到的同學也都隨意找位置坐下，三三兩兩地聊著天。找空位的過程中，蘇韻錦看到了之前和她同班的孟雪，正靠在一張課桌旁和周圍幾個男生熟稔地說笑，猶如萬綠叢中一點紅。孟雪在她們舊的班級里擔任班gān部，很是活躍，但蘇韻錦和她並不算熟，沒說過幾句話。從身邊經過時，孟雪看到了她，揮手打了個招呼。
“沒想到你也選理科。聽說以前我們班的女生里就咱倆分到理（四）。”
蘇韻錦沒說什麼，朝她笑了笑，心裡光顧著懊惱自己在宿舍整理chuáng鋪耽誤了時間，現在教室里連空位都不剩幾個了，只得邊走邊左顧右盼。
孟雪也沒有入座，她倚著的那張桌子旁並排有兩個空位，但她並沒有邀請蘇韻錦坐下的意思，打過招呼後扭過頭繼續和那幾個男生聊了起來。
蘇韻錦也不做那不識趣的事，很快眼尖地發現在後排的角落裡有一張空桌子，忙不迭走了過去。
她身旁坐著個女孩子，身材微胖，面孔平凡，身上的校服襯衫和蘇韻錦一樣，也洗得發白了，正在低頭默寫單詞。勤奮的同學蘇韻錦見過不少，可開學第一天，鬧哄哄的環境裡還能爭分奪秒學習的著實不易。她覺得這女生有點面熟，恍然想起好像昨晚在新宿舍里見過她一面，於是有些羞澀地主動搭話：
“我叫韻錦，你呢？”
“莫郁華。”那女生回答，連手裡的筆都沒停。蘇韻錦以為自己已算寡言，現在發現居然有人比自己還要惜字如金，也就不好意思再打擾別人學習。
這時已經進入早讀時間，可遲遲不見老師進來，蘇韻錦沉默地坐著，不由自主想起昨天爸媽送她上車來學校時的qíng景。媽媽捨不得她，眼圈都紅了，爸爸一個勁兒地叮囑她認真學習，好好照顧自己。暑假裡，她向他們坦白了自己糟糕的成績，爸媽都沒有過分責罵她，爸爸更是找她長談了一次，說把她送到省城讀書不容易，讓她不要因為一時的挫折喪失了信心。看著爸爸消瘦得厲害的面頰，蘇韻錦想要轉回縣中的念頭怎麼都沒有勇氣說出口。這次回去，她發現爸爸氣色越來越差，人瘦得都快脫形了，她和媽媽都想讓他到省城的大醫院做一次徹底的身體檢查。爸爸沒有同意，他說沒必要，在家吃吃中藥就好。蘇韻錦知道爸爸是怕làng費錢，總想著還要攢錢給女兒上大學。爸媽把最好的一切都給了她，如果她進入高三後成績依然如故，那就真的再也沒臉見他們了。
想到這裡，她心中有些難過，暗自尋思著無論如何也要找機會說服爸爸去醫院看看，還有什麼比身體更重要的？
蘇韻錦只顧沉浸在自己的心事裡，不覺間，教室安靜了下來，原來是老師出現了。他們的新班主任姓孫，是個大學畢業不到五年的年輕人，教的是數學，看上去比之前那個禿頭的班主任要和藹得多，臉上始終掛著笑。他簡單地介紹完自己，便扔出了一個有些新奇的決定——讓大家按照自己的意願選擇座位，自由組合，美其名曰“以人為本”。位置確定下來之後，如需調整，只要徵得調換雙方的同意即可，不需經他同意。按他的說法，這樣可以在黑色高三緊張的氣氛下創造相對人xing化的學習環境。
蘇韻錦覺得這新班主任的做法有些扯淡，大家都是在舊班級里打亂了分過來的，剛開學第一天，彼此都不了解，又能“自由組合”到哪去。然而她想錯了，就在孫老師話音落下不久，挪桌子、人走動、相互召喚的聲音便開始此起彼伏，好一派熱火朝天的場景。她發現大多數人之間並沒有她想像中陌生，他們興奮地你朝我招手，我朝你走來，很快教室里便陷入一片混亂之中，就連身邊的莫郁華也不知道什麼時候停止了單詞默寫，收拾東西搶先在第一排占了個位置，只留蘇韻錦悻悻地留在那裡。
很快，有幾個看上去很鬧騰的男同學大呼小叫地來到她所坐的角落。
“你能換一下位置嗎？”其中一個問。看來這最後一排在某些人眼裡也是塊風水寶地。蘇韻錦站起來把位置讓給了他們，反正她也沒有特別熟悉的人，這麼大的教室總有容納她的地方吧，不如等到大家都各歸其位，她再隨便找個空位坐下就好。
等到混亂漸止，大多數人都坐定了，供蘇韻錦選擇的座位也不太多了，而且幾乎都在後排。她驚喜地看到倒數第三排正中央有個空位，坐在旁邊的是宋鳴，她認識的為數不多的老同學之一。宋鳴是個深度近視的小蚌子男生，以前坐在蘇韻錦前面，人挺好相處，話也不多，而且成績不錯，英語尤其好。假如同桌是這樣一個人還真是不壞的選擇。