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孟雪也沒有入座，她倚著的那張桌子旁並排有兩個空位，但她並沒有邀請蘇韻錦坐下的意思，打過招呼後扭過頭繼續和那幾個男生聊了起來。
蘇韻錦也不做那不識趣的事，很快眼尖地發現在後排的角落裡有一張空桌子，忙不迭走了過去。
她身旁坐著個女孩子，身材微胖，面孔平凡，身上的校服襯衫和蘇韻錦一樣，也洗得發白了，正在低頭默寫單詞。勤奮的同學蘇韻錦見過不少，可開學第一天，在鬧哄哄的環境裡還能爭分奪秒學習的著實不易。她覺得這女生有點面熟，恍然想起好像昨晚在新宿舍里見過她一面，於是有些羞澀地主動搭話：
“我叫韻錦，你呢？”
“莫郁華。”那女生回答，連手裡的筆都沒停。蘇韻錦以為自己已算寡言，現在發現居然有人比自己還要惜字如金，也就不好意思再打擾別人學習。
這時已經進入早讀時間，可遲遲不見老師進來，蘇韻錦沉默地坐著，不由自主想起昨天爸媽送她上車來學校時的情景。媽媽捨不得她，眼圈都紅了，爸爸一個勁地叮囑她認真學習，好好照顧自己。暑假裡，她向他們坦白了自己糟糕的成績，爸媽都沒有過分責罵她，爸爸更是找她長談了一次，說把她送到省城讀書不容易，讓她不要因為一時的挫折喪失了信心。看著爸爸消瘦得厲害的面頰，蘇韻錦想要轉回縣中學的念頭怎麼都沒有勇氣說出口。這次回去，她發現爸爸氣色越來越差，人瘦得都快脫形了，她和媽媽都想讓他到省城的大醫院做一次徹底的身體檢查。爸爸沒有同意，他說沒必要，在家吃吃中藥就好。蘇韻錦知道爸爸是怕浪費錢，總想著還要攢錢給女兒上大學。爸媽把最好的一切都給了她，如果她進入高三後成績依然如故，那就真的再也沒臉見他們了。
想到這裡，她心中有些難過，暗自尋思著無論如何也要找機會說服爸爸去醫院看看，還有什麼比身體更重要的？
蘇韻錦只顧沉浸在自己的心事裡，不覺間，教室安靜了下來，原來是老師出現了。他們的新班主任姓孫，是個大學畢業不到五年的年輕人，教的是數學，看上去比之前那個禿頭的班主任要和藹得多，臉上始終掛著笑。他簡單地介紹完自己，便扔出了一個有些新奇的決定—讓大家按照自己的意願選擇座位，自由組合，美其名曰“以人為本”。位置確定下來之後，如需調整，只要徵得調換雙方的同意即可，不需經他同意。按他的說法，這樣可以在黑色高三緊張的氣氛下創造相對人性化的學習環境。
蘇韻錦覺得這新班主任的做法有些扯淡，大家都是在舊班級里打亂了分過來的，剛開學第一天，彼此都不了解，又能“自由組合”到哪去。然而她想錯了，就在孫老師話音落下不久，挪桌子、人走動、相互召喚的聲音便開始此起彼伏，好一派熱火朝天的場景。她發現大多數人之間並沒有她想像中陌生，他們興奮地你朝我招手，我朝你走來，很快教室里便陷入一片混亂之中，就連身邊的莫郁華也不知道什麼時候停止了單詞默寫，收拾東西搶先在第一排占了個位置，只留蘇韻錦悻悻地留在那裡。
很快，有幾個看上去很鬧騰的男同學大呼小叫地來到她所坐的角落。
“你能換一下位置嗎？”其中一個問。看來這最後一排在某些人眼裡也是塊風水寶地。蘇韻錦站起來把位置讓給了他們，反正她也沒有特別熟悉的人，這麼大的教室總有容納她的地方吧，不如等到大家都各歸其位，她再隨便找個空位坐下就好。
等到混亂漸止，大多數人都坐定了，供蘇韻錦選擇的座位也不太多了，而且幾乎都在後排。她驚喜地看到倒數第三排正中央有個空位，坐在旁邊的是宋鳴，她認識的為數不多的老同學之一。宋鳴是個深度近視的小個子男生，以前坐在蘇韻錦前面，人挺好相處，話也不多，而且成績不錯，英語尤其好。假如同桌是這樣一個人還真是不壞的選擇。
“請問這裡有人坐嗎？”蘇韻錦走過去，試探著問宋鳴。
“啊？”宋鳴的反應有些奇怪，他愣了愣，在回答這個問題之前扭頭看了一眼。那個空座位的後排已經坐了人，是個男生，蘇韻錦並不認識，這時他正在收拾自己的課桌，連頭都沒抬。
過了幾秒，宋鳴才遲疑地開口，“應該沒有吧。”
蘇韻錦鬆了口氣，打算就此安營紮寨。她剛坐下，就聽到後面有人大聲提醒道：“喂，剛才孟雪過來的時候你不是說不讓女生坐你前面？”
“我什麼時候說過？那個位置又不歸我管。再說，這附近有女生嗎？”接話這位的聲音倒沒有刻意壓低，說得理直氣壯。
蘇韻錦起初只覺得那人的聲音有點耳熟，細細一消化，又覺得他的話怎麼聽上去這麼不對勁？她不明所以地轉身。
坐在她身後的人正好也有意無意抬起頭瞥了她一眼。
“程錚，你睜眼說瞎話吧。她不是女生？”說話的是蘇韻錦後面那人的同桌，長得還挺周正的，一臉笑嘻嘻的樣子。
“我怎麼沒發現她是女生？”
如果說剛才還只是疑惑，現在蘇韻錦基本確認對方嘴裡那個“她”指的就是自己。
她莫名其妙地問：“你什麼意思？”
“什麼‘什麼意思’？”那個叫程錚的男生滿臉無辜。
“你說誰不算女生？”
“說你呀，你是嗎？”
就算是蘇韻錦這樣不喜歡惹是生非的人都有些生氣了，她完全想不出自己什麼時候得罪過這根本就沒有接觸過的新同學，並且招來這樣的嘲笑。
“我怎麼不是？”她憋著一口氣瓮聲反詰。
“你要證明嗎？”對方靠向後面的桌子，上下打量了她一眼，笑著露出一口白牙。
他的同桌，還有附近好些男生都不懷好意地笑了起來。
蘇韻錦頭一回發現，一張人模人樣的臉也可以讓人如此生厭。
她冷冷回答道：“我是不是女生跟你有什麼關係？”
看到座位格局基本已經定下來，孫老師用粉筆擦在講台上敲了幾下，“同學們靜一靜，我再說幾句。接下來一年裡，大家都是同班同學了，在此之前，我們是不是應該相互認識一下？我建議從第一排起，大家輪流上台做個自我介紹。”
這下蘇韻錦的不安壓倒了剛才小小的不愉快，站在台上她總覺得特別彆扭，可是也沒有辦法，前面的同學陸續走了上去向台下的人介紹自己，表達的方式各有不同。像莫郁華，依然是言簡意賅地報出自己的名字了事；而孟雪這樣活潑的姑娘則活靈活現地說了個關於自己名字來由的小段子，逗笑了不少人。蘇韻錦坐在後排，越是惴惴不安，就越是覺得時間過得飛快，仿佛只是一眨眼的工夫，宋鳴就從講台上回到了座位，她甚至都沒聽明白他說了什麼。
“下一位同學。”孫老師提醒道。
她認命地走上講台，深吸了口氣，竭力裝作台下空無一人。