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葉知秋已經滾蛋，離了導師的手他肆無忌憚，「小導師」脾氣溫和，很尊重學生多樣性，簡而言之，管不住他。
開大組會的時候一個小組負責人講述他們組的研究成果，錯誤連篇也就罷了，偏偏嗓門洪亮，把睡覺的葉知秋給震醒了，葉知秋揉了揉眼，打算來個回籠覺，但這位小組負責人滔滔不絕地講錯誤的研究結果。
葉知秋本人毛病多得數不完，其中影響比較大的毛病是好為人師、強迫症和完美主義。
葉知秋好為人師的毛病比較嚴重，聽到錯誤答案就想糾正。但這裡是組會，絕不是他出風頭的地方，葉知秋捂上耳朵，權當沒聽到，試圖讓自己睡著，避開荼毒。
小組會負責人見到有人睡覺，頗覺自己不受尊重，又提高了幾分音量，就算葉知秋捂上耳朵，聲音仍然堅定地穿過他的手掌，鑽入耳朵，傳進大腦。
葉知秋煩躁地換個方向睡，心裡抓心撓肝的難受：這裡怎麼能用21%呢，這特麼不得脆皮死，還沒打中怪獸，後坐力先把自己手崩了。哪位臥龍鳳雛想出來的21%？還有直徑用了6mm，那現在用的子彈就得改，但是再改效果就要大打折扣，換成6.18mm不好嗎？
葉知秋心裡的彈幕一條接著一條，這位小組負責人還在喋喋不休。葉知秋實在難以入睡，並在心裡指手畫腳的發誓再也不來聽大組會。
這個組有毒麼，這數據是編的吧。
葉知秋聽了整整兩個小時，百爪撓心。要命的是他發現大家都很認可這個數據——主要原因是這部分數據是這個小組在做，其他人沒有話語權，因此不開口質疑。
他導師聽完敲定：「那麼就按這個數據做，做完第一批成品靈異管理局的劉副廳要試。」
劉副廳，算葉知秋的半個爹，從小到大葉知秋的家長會都是劉副廳去開的。
得，總不能讓親爹的手被後坐力崩。
葉知秋舉手：「我有疑問。」
如果時間倒流，葉知秋要狠狠罵過去的自己：就你能，就你牛逼，整個研究大組那麼多人，就你看出來了？就你能顯擺？
葉知秋上去拿著粉筆把那些數據的問題一個個糾正，一條一條說，條理清晰，邏輯嚴謹，論證完整，擲地有聲，最後把粉筆放下，像老師般雙手撐在講台上：「姜老師，你確定你們小組提出的這組數據能用麼？」
全場寂靜。
葉知秋繼續：「還有其他疑問麼？」有疑問就提，我一個個懟過去。
「沒有了。」小組發言人說。
「好。」葉知秋從講台上下來：「那我撤了，這個數據你們再重做一下。」囂張得仿佛他才是課題總負責人。
「我有。」從葉知秋上講台就沉默不語的導師冷不丁陰森森開口，拎住葉知秋的後脖頸，「你在我課題組混了這麼久，活沒幹一件，我還當你是個半吊子呢。」
葉知秋：我……我可以解釋。
「從今天起，你給我回大組，每天報導，你的桌子直接搬到我辦公室，我盯著你幹活，以後每天早上給我回報你今天的計劃，晚上匯報結果，幹得比實驗室任何一個人少，你看我怎麼收拾你。」導師道：「我不信我扳不動你這根懶筋。」
葉知秋：救、救救我。
葉知秋求助地看著在場的所有老師，特別是自己新分配到的小導師，期冀哪位導師開口留下他，救他出火海，大家紛紛搖頭笑他，一個個從他身邊走過，拍拍他腦袋：「老實點吧你。」
後來葉知秋才知道，導師把他扔去小導師那兒的第一天，他的半個親爹劉副廳親自給導師打了電話，說了葉知秋的情況，並手把手教他導師怎麼把葉知秋逼出來。
所以那天小組發言人講的都是葉知秋懂的部分，聲音還巨亮，專門朝著吵醒葉知秋去的。
從此開啟了葉知秋悲慘的課題組生活。
除了眾所皆知的懶，他還桀驁不馴愛頂嘴，和導師一個問題能吵好幾天，非得爭個對錯，討人嫌的很。
他在導師手底下艱難苟活七八年，挨過的訓能繞地球一圈，被踹的經歷也不少——劉副廳教他導師的，不打不成器，還把以前收拾葉知秋的雞毛撣子給導師送過來，導師覺得用雞毛撣子不大文雅，束之高閣，還是踹起來解氣。
每次他去導師辦公室，隔壁老師們就能聽到他導師的怒吼聲，有時葉知秋跟他對吼，更多的是單方面挨罵。
賀聞昭在的時候，他是靈異管理局的大金主，也是實驗室的資方，聽到會解救一下葉知秋，但他經常不在。
於是每次導師在這邊發火，挨罵的葉知秋就能聽到其他辦公室老師們的哄堂大笑，以及間雜著幾聲「又拱火了」。
心理陰影太大，導致葉知秋見到帶有他導師氣場的人本能的發怵。
林名瑜的語氣像極了他導師，「這就是你寫的作業？」
「就是你說有打擊非人類生物的武器？」林名瑜問。
「昂。」葉知秋悄悄離他遠了一步，林名瑜拉著臉的時候跟他導師更像了。
「譁眾取寵！」林名瑜斥責他。
葉知秋皺眉，就算是他導師在這裡，要是這麼點評他，他也是要吵一架的，「你們問有沒有，我說有，為何叫譁眾取寵？如果你們覺得一定沒有，還提問幹什麼？」
林名瑜蔑視地看著他，「證據呢？」