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  當霍耀文看到這一銷售盈利的時候,還是有些不敢置信,雖說他心裡早就知道是個暴利,可一百五十萬真正出現在他面前的時候,還是有那麼一點點震撼的。

  這還只是開學半個月的銷量,如果在等一段時間,沒買的學生在看到買的學生在那學習題庫知識,老師又幫忙講解的時候,必然會吵著讓家裡面的人購買。

  在香港大學出版社盈利後,有了底氣,霍耀文請了一天假,前往半山別墅區拜訪周希年爵士,準備跟他商量商量之前談好的助學基金的事情。

  .

  ........

  第155章 【以善養善】

  九月中旬,炎炎夏日,熱火驕陽。

  「先生請進。」

  周家的女傭人領著霍耀文走進了別墅的大廳里。

  此時屋內只有周希年一人,他端坐在沙發上,在看到霍耀文進來後,笑著起身相迎道:「霍先生來了。」

  霍耀文面帶微笑的走上前,同他握手道:「周爵士冒昧過來,還望見諒。」

  「無礙無礙,霍先生請坐。」

  周希年招呼霍耀文坐下後,此時另外一名傭人泡了兩杯茶水端了上來,等周希年呵退傭人,面上笑容道:「霍先生此次過來是為了基金會的事情?」

  「不錯。」霍耀文點點頭,從隨身帶來的公文包里抽出一疊基金會的章程和規劃,遞交給周希年,說道:「周爵士這是我參考了國外一些類似基金會的內容,所修改而來適合香港環境的規劃和章程。」

  「好,我看看。」周希年接過一疊文件,默默的看了起來。

  這份章程和規劃還是比較詳細的,從基金會人員上的籌備,到所需要幫助的貧困學子,以及助學金的發放金額,都大不相同。

  有些家庭尚可,但大學費用過於昂貴,基金會可以補助一部分,而家境貧寒到無法支付,基金會可以報銷所有的學雜費,甚至是生活費都會給予一定的補助。

  但有一個前提,那就是這些錢都不是免費的,都是類似貸款的形式發放給學子,但不收取任何的利息,同時在學生畢業工作後,才會從每月工資中收取少量的還款。

  看到這,周希年有些詫異的抬頭看向對方,不解的問道:「霍先生,既然基金會成立的目的是幫助貧困學生,你為何要弄出這個形似貸款的方式呢?」

  霍耀文頓了頓,說道:「《荀子·修身篇》中記載:以善先人者謂之教,以善和人者謂之順;以不善先人者謂之諂,以不善和人者謂之諛。

  周爵士有一顆向善先人之心是好的,但萬事萬物都有利有弊,基金會或許可以在周爵士以及我出版社的合作下,無償的幫助那些貧困學生,但施善並不是施捨。

  在我看來,助學金是幫助學生們完成學業,而非是將錢直接給予給學生,可能在周爵士看來沒什麼兩樣,但我個人認為讓助學金以借貸的形式成型,如此一來不僅能夠幫助到學生完成學業,更能夠讓他們體會和明白什麼叫德育,讓他們在接受幫助的同時,未來也能想到幫助他人,這才是成立基金會的本質,以善養善,愛自生愛,方能長久。」

  聽後,周希年微眯著眼陷入了沉思,以善養善,愛自生愛,這八個字看似簡單,可其內涵別有用意,微微點頭道:「霍先生說的不錯,以善養善,才能讓受到幫助的學生們,努力學習,成為有用之人才,日後方能繼續行善好施。」

  霍耀文道:「沒錯,我正是此意。」

  周希年沉思道:「霍先生的這個辦法好是好,但我認為最好不要以借貸的形式說出來,畢竟學生家長們一聽到借貸,哪怕是不需要利息,也是畢業工作後每月償還一點,但怕他們唯恐不及,所以我想或許可以換個方法來說。」

  霍耀文好奇的問道:「那周爵士的想法是?」

  周希年微微閉眼,腦海飛速的運作了一分多鐘,隨即面露喜色的說道:「不如以捐贈的形式來說?」

  「哦?」

  霍耀文道:「什麼捐贈的形式?」

  周希年笑道:「每個接受基金會助學金的學生們,必須承諾和保證,在未來的人生之中必須捐贈同筆金額的資金給其它相同貧困的學子,當然不會規定每筆捐贈金額,捐贈時間,哪怕是他老死了都沒有捐贈同等金額的錢,這些都無關緊要,我是想培養學生們以善養善,源源不斷。」

  霍耀文抿了抿嘴唇,拿起桌上的茶水微微喝了一口,放下的同時,稱讚說道:「周爵士您提的這個辦法非常不錯,我的本意也並不是想要讓學生們還錢,否則也就沒必要辦什麼基金會了,我就是想要讓學生們懂得感恩,懂得回報,懂得行善好施,才能有一個從善之心。」

  霍耀文在後世看過很多白眼狼的行為,所以辦基金會的時候,早就想好了不能讓學生們認為助學金就是無償的,安然理得的就接受。

  當然,助學金是助學金,跟獎學金不同,基金會同樣會有一筆獎學金,專門發放給成績優異的學生,這是無償的。

  周希年哈哈一笑:「我明白霍先生你的意思!」

  周希年本來對基金會並不是很在意,畢竟他每年都會捐贈很大一筆資金用以香港教育,無論是幫助學生還是為學校添加一些設備修建教學樓等。

  但在跟霍耀文聊天的過程中,卻是感覺基金會成立的目的,並不在是單純的幫助學生們完成學業,而是教導那些貧困學生們懂得接受幫助的同時,能夠在未來成才以後懂得回饋社會,繼續幫助那些尚且困難的學生,如此也可以算是德育教人。




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