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這個村子很冷清但並不窮困。
吊腳樓與一些中式樓房間隔而立，代表著現代與傳承相互融合。
接著，高凡先是聽到了『鐺鐺』的下課鈴聲，又是遇到了十來個小孩子，他們從山坡上衝下來，像是一群熱鬧的浪花，衝散了村子裡的沉寂和冷清，看來現在是放學時間，高凡攔住了其中一個，問他林口中學在哪，小孩子回手指著山坡上方的方向。
「你們不是小學生麼？中學也在那？」高凡問他。
「中學和小學是一ki的！」那個小孩子回答。
「不能說『一ki』，要說『一起』！」另外一個小女孩糾正他。
「那你們認識吳好學麼？」高凡再問。
「那個鬼！他是鬼！」小男孩和小女孩一起叫了起來。
鬼？高凡追問了幾句，結果發現他們或許不知道『鬼』是什麼意思，也不知道什麼叫可怕，只是以訛傳訛的說著從大人那聽來的話。
吳好學是鬼。
……
高凡站在一個路口。
小學生們的浪花已經呼嘯著遠去了。
他現在面臨一個選擇。
往上是林口中學，往斜下則是吳好學的家。
在小學生們口中聽不到太多的信息，只是聽到『吳好學是鬼』，或者『吳好學把人變成鬼』這樣的話。
聽著挺嚇人的。
高凡想了想，還是先往林口中學邁步而去。
先做個調查吧。
……
林口中學。
校長接待了高凡。
因為高凡拿著天美開出的證明，證明他是為了獎學金來林口中學找吳好學核實一些情況的，所以校長對待高凡非常熱情。
「牙都……是什麼意思？」高凡問。
「是『惡鬼』的意思。」校長說，然後他意識到了什麼，又說，「你可能聽到村里人在說什麼，但那都不是真的。」
校長普通話很標準，據他自己介紹是從滇省省會回家鄉支援教育事業的。
「別相信他們，吳好學的確有一段時間行為怪異，但那是早熟，不是什麼『鬼上身』，吳好學的奶奶，也不是因為做了他的模特才死的。
他每天晚上在家裡鼓搗的，也不是什麼巫術，而是繪畫，他的美術特長真的十分出色，後來得了一場大病，就不會畫了，最近又會畫了，是有點古怪，但這個孩子還是很聰明的……」
校長熱情介紹，不止沒有打消高凡的疑慮，反而讓高凡更加疑惑。
他在校長的介紹中，聽到一個非常怪異的孩子，從出生到十三歲，都很普通，十四歲時，忽然像是智商天啟一樣，變得神秘而淵博，懂外文，會繪畫，並且還有預言的能力，甚至有外國人來找他算命，等到了十四歲，又忽然變成了個白痴，什麼都不會了。
到了最近一個月，才又變得正常起來，但已經不見那種神秘的預言能力。
這聽著……就不是個正常人啊。
一個貧困地區的中學生，竟然可以擁有這樣出色的美術天賦和……預言能力？預言是指跳大神、鬼上身之類的封建迷信麼？還是像是崩卡村的大長老一樣，被神秘污染，獲得了惡魔的視野？
在校長的介紹中，吳好學家里，只有他和奶奶相依為命，奶奶因病離世後，他現在吃飯都成問題，更別提繼續求學了，如果天美不給他獎學金，他就得靠著政府的一點補助過日子，維持生計尚且可以，但美術之路必將斷絕。
校長似乎看出了高凡的疑惑。
他忙說：「吳好學的畫，我覺得已經很不錯，但在你們這些專業人士眼中，可能還差一點，但這並不是他最好的作品，我帶你去看看，他的畫都在家裡，特別震撼。」
說著，校長拿著自己的公文包，就帶著高凡去了吳好學的家。
就是從林口小（中）學下坡，往斜下方向走去，再過兩公里左右，過一道石橋，已經漸到尖坡口鄉的偏僻之地，這裡看到了一幢破舊低矮的土草房，如果不是親眼所見，高凡絕對難以想像，二十一世紀仍然會有人住在這樣的地方。
校長推開虛掩的門。
吳好學並沒有在家。
「他去打豬草了。」校長介紹，並指向屋子裡的一頭豬，「這頭豬如果養大了賣掉，能養活他一年。」
豬和人生活在一起，住在有灶台的堂屋裡。
瞧見高凡和校長來到，它哼哼了幾聲。
「畫在裡面。」校長又說。
接著，校長推開了門，最內間的屋子非常黑，連個窗戶都沒有，校長摸索著找到了燈繩，往下一拉，黃色燈炮的光瞬間充斥了整個房間，於是高凡看到了……一張令人驚嘆的畫。
第245章 唯一的祂
這土屋如此低矮，以至於高凡進入後，總覺得自己會被碰到頭。
但當昏黃燈光碟機走黑暗，照滿此處。
高凡立刻看不到它的逼仄了。
因為牆壁上、天花板上，到處都塗滿了色彩。
那些色彩構成了一幅奇妙的畫作。
大量亮色呈現出一種躍動的形態，它們像是火，像是暗夜中的星，它們是扭曲的，是旋轉的，也是恆定的。
以這些或紅或黃的亮色為主背影，有一個巨大的生物正在穿梭『宇宙』——雖然高凡並不確定這些些背景在描述什麼，但他的靈感告訴他那是宇宙，但宇宙為什麼是這樣的不確定形態呢？