第180頁

投票推薦 加入書籤 小說報錯



      


  掛了勞倫斯的電話,高凡再接了個電話,是天美主任的,問高凡時間是否可以,高凡有點忘了什麼時間可以,詢問了一下,才知道是由天美的幾個教授加上學生代表,組成的考評組,考核高凡藝術水平是否足夠被保送研究生的。

  「哦,這個事啊,行啊,時間可以,來吧。」高凡隱約想起來,他的確跟主任說過,最近會完成兩幅作品,讓他們來『考核』吧。

  呂國楹收高凡為研究生,並要求天美保送的事,引起了很大爭議,對其他美術生而言,留校,保研,讀博,任職,這是個完美的四部曲,畢竟畫家職業太吃天賦,一般人根本不敢去妄想,但如果從事美術相關的教育工作,則是人人都成。

  所以每年天美的保研名額都競爭激烈,這一次呂國楹拿出天大面子,硬要拿走一個,其他人也不敢說不行,但是,您總得給我們個說法吧?曠課一年這事就不說了,讓您的學生拿出幅作品怎麼樣?只要達到一致認可的水平,每個人都沒話說。

  於是教學們和學生代表們,組成了一個小型的五人考評組,用於評定高凡的創作水平,高凡覺得這事挺搞笑的,他這個研究生是呂國楹硬塞過來的,要不要有什麼所謂呢?呂國楹也沒當回事,隨他們折騰去吧,於是就有了今天這一幕。

  主任沒在考評組名單中,他自稱是出於對高凡個人的欣賞,評判上可能有偏差,所以,只把考評組帶到高凡畫室的門口,笑呵呵得看著他們走進去。

  第142章 虛妄與痴愉

  考評組中有三名教授,加上兩名學生會代表。

  人數還挺多的。

  還好高凡租的是二層別墅,不是車庫,不然都裝不下他們。

  高凡站在門口迎接他們,幾位教授都認識,分別是教素描、色彩和創作三門課程的任課老師,兩位學生就不太熟,似乎是學生會的,高凡通過『扭曲』視角從他們身上看到了嫉妒,這讓他們的影子張牙舞爪幾乎超過整個人了。

  倒是三位教授都抱著期待與欣賞的平和態度,在他們身上,高凡看到了和煦的陽光。

  高凡晃晃腦袋,離開『扭曲』視角,隨著這個技巧的進步,高凡更容易看到人類的『真面目』了,當然,也未必對,扭曲看到的也不是真相,只是藝術加工、升華後的真相。

  「幾位老師好,同學們好,請進。」高凡熱情得招呼他們進來,「不用換鞋了,我這也沒鞋可換。」

  高凡的親切態度,讓考評組鬆了口氣,畢竟現在高凡是呂國楹的愛徒,據說在國外也有了點小名氣,儼然已與他們是兩個世界的人,如果高凡甩臉色的話,他們會十分難堪,又無可奈何。

  高凡引著五位來到他的畫室,其實整個一層都是畫室,面積約百平,只不過入戶玄關處,有牆攔著,看不到真正擺畫的區域。

  等著轉過這道牆,他們看到了鋪滿整個畫室的畫紙、油畫布、水彩什麼的,非常凌亂。

  辛未雖然會過來幫高凡收拾一下,但高凡轉眼又會把環境搞亂,所以,如果沒有辛未,那麼高凡這裡就不止是凌亂,而是住在垃圾堆里了。

  一隻黑貓趴在陽光照得到的貓爬架上,懶洋洋的搖著尾巴,瞧著眾人,陽光在它身上閃亮出黑緞子樣的光,一個學生會成員不禁讚嘆這隻黑貓的矯健之美,感覺它趴在那裡像是個小豹子。

  「這是上帝。」高凡介紹說。

  什麼……上帝?眾人心中掠過疑惑。

  「因為它總能保佑我。」高凡笑著說。

  挺好挺好。大家紛紛點頭,但也不知道自己該想什麼,只覺得,果然眼前這位大師弟子的『不正常』,已經初現端倪。

  「我這次創作的是主題組畫。」高凡帶大家參觀,「共十五畫作,內容全部都是不同的面具,現在已經創作完成兩幅,等著全部完成,會在鵬城和波士頓各開一次個展,所以,各位老師和同學們是第一批看見它們的人,請多提寶貴意見。」

  個展啊……

  在場五位考評組成員,聽著這個註定這輩子與他們無緣的詞,只覺氣勢上已經矮了高凡一大截。

  「是不同的情緒表達麼?這個主題很有趣……有趣……」一位教授開始端詳第一幅已經完成的作品。

  他看到一張哭泣的臉。

  這是一幅60乘80的畫作。

  畫中是一張鐵鏽色面具,背影色被勾勒得很虛無,似乎是在一片陰雨天空之中,面具輪廓的邊緣光芒很柔和,讓面具與天空和諧的籠罩在一起,對於邊緣光的處理很有提香的風格,但又是另外一種不同的感覺,只這個光,教授就知道自己一輩子都畫不出來,心中不禁有些失落又有些振奮,畢竟高凡也算是他的學生。

  而面具,面具的技法處理,用了深淺不一的褐色、黑色、赭色多層塗抹,這位教色彩的教授從其中看到了莫奈那種對細節的謹慎處理和無限延展,所以,這幅畫作,或者說是這張面具的包容性很強,面具雙眼雖然空洞,但與之後的天空緊密相連。

  緊接著,教授注視著面具那雙空空如也的眼睛,他感受到了悲傷,是一種強烈的虛無般的悲傷,似乎追求一生的東西被人輕易踐踏,而自身生命的重量不值一提,一種強烈的懊惱襲上心臟,他幾乎覺得自己要哭出來了。

  他勉強掙脫這種情緒,這種情緒之劇烈,似乎奪走了他體內的空氣,他不得不連續呼吸幾次,才能讓自己思維平順下來,好強烈的感染力,這是一幅畫能夠做到的?




章節目錄