第101頁
葉陽唏噓道：「你真是好毒一口奶。」
楊齊拍手：「你說個1和2多好啊，幹嘛非常說個5和8啊。」
班長捂著胸口說：「我現在有點擔心。」
隊長：「……」
她抬手捂住臉。
「其實主要開始開場發球局失掉的分數，後面還是穩住了的。」嚴羽說，「就是分差在，讓她們打得太緊了。」
「對，但是8分差距看著就有壓力，尤其是在對方比分已經過半的情況下。再後面機會恐怕不多了。」隊長說，「在C隊手上連續得分就不容易了，更別說連續得8分。」
葉陽急道：「那怎麼辦啊？」
「什麼怎麼辦？反正至少也要贏三局。現在這樣的話，用剩下的半局調整好狀態，下局再扳回來啊。」楊齊說，「實在不行，第一局送她們，順便消磨一下她們的精力。」
葉陽其實想說的是，要不換個替補試試？得不了分總是有理由的吧？
張佳問：「那個二傳的表現算好嗎？」
隊長：「孫曉嗎？球傳的沒有什麼大毛病。從傳球上來講，表現的不差。」
張佳：「那為什麼還失那麼多分？」
「失分不是一個人的事情，排球是團體活動。」隊長說，「失分的原因嘛，就是因為差那麼一點。」
二傳優秀的標準是什麼？傳出讓攻手便於攻擊的球，更容易得分的球。照這麼來說，孫曉的傳球沒毛病。
但是要更一步呢？也是可以的。那需要的，就不僅僅是技術和經驗了。
「我來解釋。我來用我文學素養，跟我們的學習委員溝通。」楊齊一揮手，咳了一聲道：「知道劉邦評價張良、韓信、蕭何的故事嗎？單比才能，他哪個都比不上。但是，『三者皆人傑，吾能用之，此吾所以取天下者也。』明白了嗎？」
遺憾的是，孫曉也屬於人傑一類，而不是劉邦。
張佳：「……」
她就當自己知道了吧。
梁冰拍了下孫曉的背，在她耳邊說了句話，孫曉點頭。兩手拍了下手，各自回到自己的站位。
在對方防線在向主攻位傾斜的時候，未必是一件壞事，她們可以開始活用其他攻手了。
孫曉努力放空自己的大腦，重複回憶著梁冰說的話。
傳球就好，她的職責是傳球，想太多也沒有用。
張教練抿唇。
梁冰一直滿場跑，帶動隊伍的節奏，保持住隊伍的分差，來給孫曉回神適應的時間，以免她積累太大的壓力。
隊長不在，她的表現可以用優異來形容。
方覺曉也不錯，不慌不亂，沒有第一次正式比賽的焦躁，依舊內斂謹慎。
孫曉用了半局的時間，逐漸調整好狀態。她覺得自己手感回來了。
方覺曉還是站在後排。這次自由人沒有替換她下去，而是替換了她旁邊的副攻。
主攻不能永遠迴避一傳，方覺曉早晚要承擔起後排的職責，沒有比比賽更好的訓練機會。而且看方覺曉如今的樣子，也不牴觸，她的進步可以說是神速，張教練決定拿她當重點球員好好培育。
她謹遵著動作的標準，壓低著重點，抬著頭，死死盯著球身，保持腳下靈活。在對方有動作以後，追著球開始跑動。
看她的樣子，似乎越來越專注了。
「有！」
這一球傳得又高又准，相當漂亮。
孫曉站到球下，看向梁冰的位置，舔了舔嘴唇，起跳後出其不意地來了個背傳。
接應等得手掌發熱，快步沖入2號位扣球，直線球下墜。
對面自由人也是嚇了一跳，但因為正好在附近，滾過去的時候用身體接住了球。
她都還沒穩住身形，立馬喊道：「可以可以！機會球！」
那球，說實在的，真的算不上是機會球。但是對面二傳相當給力，在球路較低的情況下，下手墊球，朝後打去，還是跟主攻打了個配合。
反正對面就一直用這種方法在干擾她們。
聒噪。
相當的聒噪。
夏風覺得嚴羽的脫線或許能治她們，下次可以放她出去霍霍。
張教練忽然發問：「你覺得C隊那樣的數據分析真的有用嗎？真的可以猜到孫曉的傳球嗎？」
邱聲知道這肯定不是問自己的。
夏風說：「有當然有，但是也肯定有限。每個人都可能會有一些習慣性的動作和細節，而那種東西她們甚至自己也不知道。如果C隊發現的話，藉此來判斷她們的攻擊戰術，就有一定優勢。事實已經證明，任何一成不變的球隊，最終都會很快從昔日霸主的位置被人踩到地上。我相信現在每個球隊，每天都在變化，因為裡面的隊員在變化。所以這種數據分析，最多也只能起到參考的作用。」
她說著頓了頓，繼續道：「但孫曉的情況，一半是分析，一半是迷惑，效果就很好了。」
第一球的時候，孫曉都會習慣性地傳給梁冰。受挫之後，就會尋求副攻的多樣性攻擊。繼續受挫之後，才不情願地打自己不喜歡的背傳。如果三項都不能成功，她就會依照安全感，跟梁冰打配合。
對打過很多次的話，這種分析並不難猜。在隊長沒有上場的情況下，主盯梁冰就能折斷她們的羽翼。
同時她們根據自己觀察各種細節得出的信息，進行攔網和防禦，再將一切歸功於自己對孫曉的引導和分析，給孫曉進行精神上強調暗示：我看穿你了，你的一切都在我的掌握之中。