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  看來傳言果然就是傳言,都是基於王家的家世加工美化後的模樣。什麼溫潤如玉禮貌大方,完全就是個上不得台面又斤斤計較的小人模樣。

  他們雖說不敢真的和王家的小少爺作對,卻又不甘心白白挨了一頓揍,陰陽怪氣嘲諷道:「你交代給我們的事情我們搞不定,你自己看著辦吧。」

  「還讓我們去教訓司祁,呵……」不被他教訓都算運氣好了!

  一群人捂著臉或身體站在世界之子面前,世界之子終於看清一群人狼狽模樣,愕然片刻,不解道:「你們這是怎麼了?」

  這話不說還好,一說就氣不打一處來:「怎麼了?還不是那司祁打的!」

  世界之子更是不解了:「不是讓你們去打他嗎?你們這麼多人——」

  「人多有個屁用!」最先被司祁抓住腦袋痛打一頓的傢伙氣急敗壞道:「還不夠他一隻手對付的!」

  另一人更是覺得委屈:「那是什麼人啊,那簡直就是怪物!」

  「我就沒見過像他那樣的人,一句話沒說完就上手打,到底他是校霸我是校霸?!太不講道理了吧!」

  一群人義憤填膺的生著悶氣,世界之子越聽越覺得不可思議。心說萬萬沒想到傳說中溫潤如玉的翩翩公子,私底下竟然是個這麼兇殘的性子,這怕不是以前礙於身份一直在偽裝,現在光腳不怕穿鞋的,徹底放飛自我了。怒其不爭道:「不是,你們這麼多人,家庭勢力動動指頭就能捏死他,還怕他不聽你們的話?」

  區區一個窮人家的臭小子,面對這麼多大人物家的孩子,還不時像個麵團一樣隨意人搓圓捏癟,想怎麼樣就怎麼樣。

  誰知這句話說出,更是觸怒了眾人,一個個的憤慨道:「捏死他?他不捏死我們就算了!」

  「我家有勢力又怎麼樣,這年頭越是地位高的越是不敢亂來,深怕一句話說錯就給人舉報了。那小子精明的跟個鬼一樣,我們還敢招惹他?!他不來惦記我們就謝天謝地了!」

  世界之子看一群人氣炸了的樣子,簡直是瞠目結舌,越想越覺得不可思議:「憑什麼啊,他就一窮酸小子,你們怕他什麼啊?我還能不了解他?他家窮得連個冰箱都買不起,他能拿你們怎麼樣?」

  一群人齊齊翻了個白眼,對世界之子說:「你厲害,那你去對付他吧。」

  看你能有什麼辦法!

  「我當然有辦法。」世界之子不滿面前幾人如此沒用,礙於王玖的人設,只能強行按捺住內心的惱怒,留下一句狠話後轉身離開了這裡。

  這些年追債人一直在找他們家的麻煩,以前他被父母保護的很好,那些傢伙壓根不清楚司家還有個這麼有出息的兒子。現在麼,呵呵……

  作者有話要說:

  謝謝藍藍大海的地雷~

  第133章 靈魂互換後我變得更強了

  大課間結束後, 那幾個找司祁麻煩的同學到底是沒能瞞住自己那悽慘模樣,很快被周圍老師同學注意到了。

  礙於司祁的威脅,這群人愣是什麼話都沒敢說, 只講這些傷是自己一群人鬧著玩不小心弄出來的,聽的周圍人一愣一愣的, 看這些傢伙的眼神就像是在看傻子。

  ——扯謊都不扯得像一點。

  因為受傷的人實在太多,還全都是平常聚在一起一起玩的朋友, 關係一直不錯。有老師就私下裡問其他學生, 到底是怎麼一回事。

  很快老師們便從幾個人口中聽說到了司祁的名字,說這些人大課間的時候找到了司祁,帶著他去了平時沒人去的教學樓角落那裡。等回來的時候, 司祁毫髮無損, 這群人卻是一個個鼻青臉腫的, 被打得很慘。

  這下等於就是破案了。

  ——司祁是誰?

  因為成績好被學校特意花錢請來的資助生, 想著未來高考的時候能夠考一個好成績, 幫他們學校出名的。前陣子意外出了車禍, 兩個多月沒來學校。

  誰知道剛一康復回到學校就找人打架,這不是在老師們的高壓線上反覆橫跳,故意惹他們不痛快嗎?

  本來資助生在學校里就被要求的更加嚴格,學習成績、請假次數,乃至於紀律分都有一定的硬性要求。

  再加上司祁這回一口氣缺課了兩個多月,學習成績指不定下降到了哪裡去, 不想著好好學習彌補回來也就算了, 還到處惹是生非,真是怎麼想怎麼不得勁。

  下午第二節 課, 班主任黃老師拿著教案走進教室。

  他目光看向下方的學生, 第一眼就看到一位氣質特別出眾的少年, 下意識納悶了一下這是誰,怎麼到他班級里來聽課了。

  隨後便看清楚那人原來是司祁,忍不住在心裡嘖了一聲。

  用英語說:「把書本翻到第八十七頁。」

  他們這裡是國際學校,小學初中都有各自的分校,近半的學生都是這麼一路直升上來的,因此教導的內容可以很順暢的延續下去,無論是全程外語授課,還是藝術體育等等課程,學生們都能輕易跟上課程內容。

  世界之子是半路轉學來的這裡,學校里講授的東西和外面學校教的有很多都不一樣。別的不說,就說英語課上老師自然而然全程用外語授課,讓學生們也只能用外語回答,就夠世界之子吃一壺的了。

  他在很長一段時間內英語成績都不怎麼好,回答老師的問題也都是一問三不知,完全不符合一個資助生應有的水準,口音更是怎麼糾正都帶著一股中式調調,偏偏還家裡沒錢請不起專業的課外輔導,讓老師非常不滿。




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