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「……你的要求是不是也太多了？」蘇荷哼哼兩聲，「行吧，反正我大概看好了，拿不準也會問你的。那條件交換，等我回來，你一定要把『怎麼勾搭難度係數五顆星的龜毛總裁』原原本本地告訴我啊！」
「八字還沒一撇，只怕你要失望了。」關若鶩笑了笑，「不過我會和你匯報戰績的，你放心。」
「好的吧，那就這樣，拜拜啦！」
「拜拜。」
***
晚上，「鬼故事」大會如期舉行。
小同志A一上來就說：【上回說到，三男口出不遜損死者，猛鬼回來報復殺一人……】
關若鶩趕緊再次打斷他刷屏：【昨天說的我還記得很清楚，你繼續往下吧。】
同志A：【好的呢老師！】
於是，他就接著昨天說到的第二個人自殺了，繼續往下。
第二名自殺者，也就是出現在本班三人小團體中的第一名死者，他的死亡好像一下就證實了「猛鬼復仇」的存在。
雖然校方多次解釋，是因為這位同學的學習壓力較大，所以才導致了這個悲劇。但同學們都更喜歡討論其他原因，比如他之前很長一段時間都狀態不對，比如他對第一個輕生的同學明顯態度不好之類的，總之都是一些神鬼學說。當然，家長里也有不同意見。比如死亡學生的家屬，就覺得是學校給孩子的壓力太大了。記過處分加上調班，這對於孩子簡直就是迎頭暴擊，還是連續的。
而記過和調班的責任擔當人，首當其衝當然就是年級主任——李玉玲。
當年的同志A對年級主任身上發生的事知之甚少，只記得曾經有家長去她辦公室里鬧過。關若鶩卻在師母的資料里看得很清楚，說是當時第二個自殺學生的家長天天到學校里鬧，搞得從班主任到校長都苦不堪言。偏偏人家孩子沒了，確實是最大的苦主。情緒崩潰之下，無論他們說了什麼都是可以理解的，所以校方只能忍氣吞聲。
然而家長們悲慟、憤怒，原本和第二位自殺者玩得好的兩個學生，卻漸漸害怕起來。
同志A說，他親眼看到那兩個學生，外加一個隔壁班和他們關係也不錯的一個男同學，偷偷摸摸帶紙錢和打火機來學校了。雖然不知道是用在哪的，但同志A聽說，這三個同學是找了個僻靜地兒燒了紙錢，相當於和第一個死亡的人道歉了。
聽到這裡，關若鶩忍不住確認道：【你剛剛說的隔壁班那個人，是誰？是你之前說的和他們玩得好的、第一個死者的同班同學嗎？】
同志A回道：【不是，是另一個。】
過了兩秒，他又發來一條信息：【就是第六個自殺的人。】
「……臥槽……」關若鶩簡直無語了，他萬萬沒想到，中間自殺的五個人居然是可以串起來的！
他已經通讀過所有的資料，沒有任何一個文件上寫著第二到第六名死者相互之間都是認識的，甚至關係還不錯。他不敢相信當初徐老師和楚越等人居然沒查到這點，但如果不是沒查到，如果之前調查的時候已經有人發現了這些，為什麼不把它記錄到資料里去？
他在鍵盤上打字道：【你當初和輔導你的心理老師說過這些嗎？】
同志A回道：【沒有，學校不讓說，而且我也怕這就是我的臆想，說出來會被當做神經病。不過這些事當時在學生里穿得有鼻子有眼的，不知道其他同學有沒有和心理輔導的老師說過。】
關若鶩又問：【那你為什麼現在願意說了呢？】
同志A回道：【這麼多年來，我仔細想過很多遍我見過的事，覺得我的想法應該也不完全是空穴來風，也有點後悔當時沒像喬麟那樣站出來阻止他們口頭侮辱死去的同學。如果當時大家都能勸勸他們，讓他們少說幾句，或許他們就不會死吧。】
他說這些話，實際上潛意識裡就是相信後面死的這些人和第一名死者有關，甚至覺得就是第一名死者的靈魂又回來作祟。關若鶩目前還不接受這個故事裡「有鬼」的部分，但對方的說辭，讓關老師忽然想通了一點。
或許就是因為心理輔導小組的人們也覺得所謂神鬼說都是天方夜譚，所以並沒有問得很清楚，只是在資料里簡單記錄為「有較多不切實際的傳言，部分涉及非自然力量」？
同志A的「故事會」還在繼續。
重大的轉折點再次出現了。
三個男同學帶紙錢到學校燒的事應該是被發現了，學校這回沒處罰，但是班主任和年級主任都分別找這三個同學談了談。談話的主要意思就是不要相信這種不科學的東西，更不要將其帶到學校來，影響同學。
三個被批評的學生回來後的臉色一直很不好，放學後還久違地找了一次喬麟的茬。似乎是因為他們有一次燒紙錢的時候被喬麟撞見了，雖然喬麟當時什麼都沒說，可現在東窗事發，他們就懷疑是喬麟告的老師。
喬麟當時的反應是什麼，同志A已經不記得了。總之沒打起來——畢竟打架被記過的前車之鑑還擺在那裡——似乎說了幾句狠話就結束了。
日子照樣過，只是不能「燒錢求原諒」的幾個人好像越來越精神萎靡，做什麼事的時候跟驚弓之鳥一樣，上體育課的時候還被迎面的球砸個正著。題外話，同志A說那個球就是傳過去的，居然沒伸手接而是用臉來接，其魔怔程度可見一斑。