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……
陸佑嗚被早教老師從花園帶回屋,手上髒兮兮的,老師看到了就帶她去洗手。
洗完手回來,佑嗚乖乖坐在小書桌前,等老師教她認識方塊字,或者是看圖認識小動物。
桌面放著佑嗚吃剩的半盒磨牙餅乾。
老師看了一眼盒子包裝。
竟然是香菜味的,難怪佑嗚要扔掉。
太難吃了叭。
十幾個月前,陸聞璟發覺女兒表現不太正常,具體表現是女兒經常像一隻鴕鳥蹲在角落自閉,不理別人;看到人還會眼神躲避、不敢直視對方。
擔心女兒心理方面有問題,陸聞璟重金聘請專業人士給女兒進行早期引導和指正。
凌瑤從事兒童心理學研究相關工作,同時還是A市某私立貴族幼兒園的副園長,她就是在這樣的情況下被陸家聯繫到耳的,來給陸佑嗚當早教老師。
開始,凌瑤確實擔心陸佑嗚是孤獨症患兒,但是接觸下來發現並不是,佑嗚是個表現十分正常的孩子,除了偶爾會莫名其妙出現類似「emo」的情緒。
凌瑤擔心佑嗚存在她沒有察覺到的問題,決定留下來繼續給佑嗚當早教老師。
陸佑嗚對動物十分感興趣,小朋友們認識動物會認識不同物種的動物,例如貓咪、狗狗、兔子。
可是佑嗚認識動物是精細到不同品種,例如貓咪有布偶貓、緬甸貓、捲毛貓、狸花貓;例如狗狗有哈士奇、薩摩耶、柯基、比熊。
佑嗚喜歡認識各種小動物,都說興趣是最好的老師,凌瑤就帶著佑嗚看圖片,認識不同的動物,同時教佑嗚語言表達和描述。
今天是認識浣熊和小熊貓。
佑嗚歪著小腦袋,眨眨眼睛。
她看看三隻不同的浣熊,又看看紅棕色的小熊貓:「有一隻是紅色的,另外三隻是灰色的,灰色好醜!」
凌瑤有些被佑嗚的語氣給逗笑了。
小孩都是需要鼓勵和認同感的,凌瑤先是誇誇佑嗚能夠分辨出紅色的小熊貓和灰色的浣熊的不同,才是開始介紹投影上的幾隻小動物。
凌瑤:「左邊灰色的三隻是浣熊,分別是北美浣熊、食蟹浣熊、科蘇梅爾浣熊,右邊紅色的是小熊貓。」
佑嗚仔細看看三隻灰色的浣熊,發現三隻浣熊確實有些不一樣。
再看看那只可愛的小熊貓,眼睛小小的,皮毛是紅色的,真可愛!
原來它是「小熊貓」呀!
佑嗚十分好奇地問:「老師,『熊貓』是『小熊貓』的媽媽嗎?是不是長大就會變成熊貓呀?」
凌瑤耐心解釋:「不是哦,『熊貓』和『小熊貓』是不同物種,是不一樣的。熊貓的媽媽是熊貓,小熊貓的媽媽是小熊貓。」
佑嗚似懂非懂,點了點小腦袋。
噢,原來熊貓有自己的媽媽,小熊貓也有自己的媽媽的,熊貓不是小熊貓的媽媽。
佑嗚突然意識到一個問題。
好像,從她破殼、從她睜開眼睛,她就沒有看到媽媽。
她只看到丑不拉嘰的親爹。
所以,她的媽媽在哪裡呀?
佑嗚陷入沉思。
難道——
媽媽是嫌棄她和爸爸長得太醜,不要他們啦??
陸佑嗚:∑(°Д°)
……
陸佑嗚有些難過,雖然她的爸爸很醜很醜,但她比爸爸好看一點點呀!
媽媽嫌棄爸爸長得醜就夠了,怎麼可以嫌棄她長得醜呢?
佑嗚又有些自閉了。
等凌瑤教她認識完幾個小動物,她就抱著另外一盒新的磨牙餅乾,那張軟乎乎的小臉蛋朝著牆壁,坐在房間的某個角落。
她開了新的一盒磨牙餅乾,幾根胖乎乎的手指抓著餅乾,送到嘴裡「咔吱」咬一口。
雖然現在她的牙齒是小小顆的,但是佑嗚覺得她會長出尖尖、鋒利的牙齒。
因為惡龍的牙齒都是尖尖的、長長的,十分鋒利。
吃磨牙餅乾,牙齒就會很快長出來!所以她要多吃點!
可是,這個磨牙餅乾的味道還是好怪。
陸佑嗚一邊皺著秀氣的小眉毛吃磨牙餅乾,一邊蹲在角落自閉。
……
陸聞璟今天難得不用加班,甚至比往常早下班。
陸聞璟天生不喜歡小孩,但是早教老師說父母的陪伴有利於孩子成長,再怎麼忙都要抽時間陪伴孩子。
他決定早點回家陪陪女兒。
回到家裡,被管家告知佑嗚整個下午都待在玩具房裡,陸聞璟想都不想就往女兒的玩具房走過去。
說是玩具房並不準確,因為「玩具房」不僅是佑嗚玩耍的地方,她還在這裡學習。
偶爾累了,她還會直接趴在地上睡覺。
陸聞璟覺得女兒有些邋遢,竟然直接睡在地上,怎麼會有小孩直接睡地上的?不嫌髒嗎?
他和昭昭都是愛乾淨的人,都不知佑嗚這是隨誰的。
陸聞璟來到玩具房,見到佑嗚坐在小書桌前,低著圓圓的小腦袋,正在看動物百科全書的圖冊。
聽到腳步聲,佑嗚抬起腦袋向陸聞璟望了一眼,然後飛快把頭低下去,繼續看動物圖冊。
那副模樣,像是不敢多看一眼爸爸,有些害怕。
看到女兒膽小謹慎的神情和動作,陸聞璟目光微沉。
他確實很少時間陪伴女兒,難免女兒會感到陌生、會怕他。