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  苗曼凝:「知道了。」

  她低頭,徹底放棄。

  工作人員走後,苗曼凝打開微博。

  果然,就這麼一會會兒的功夫,就好多人在罵她。

  而南向晚的微博卻一片表情包刷屏,明明跟顧北淮獨處一上午,卻沒有一個北帝粉絲在罵南向晚。

  為什麼?

  顧北淮的女粉不都是毒唯嗎?

  她們為什麼不罵南向晚呢?

  不公平!

  ……

  南向晚一覺睡醒,下午兩點半。

  她精神抖擻的起床,繼續開干!

  顧北淮還在那個教室里,中午還是工作人員看不下去送了盒飯過來。

  中間他甚至都沒有起身,一直在整理。

  南向晚推開直播教室的門。

  顧北淮這回抬頭了,看到是南向晚後,表情好了些。

  他指著那張單獨的課桌:「下午練習作文,那十篇模板你先背一下。」

  南向晚低頭一看,10篇作文模板,一水的成語運用和文字拼接。

  全背下來?

  南向晚抓耳撓腮的,表情痛苦。

  這比自己動腦子想強!

  於是開始背!

  彈幕——:哈哈哈!晚寶表情簡直是背課文時的我本人!:一臉痛苦的開始背!笑死!:下午不做其他試卷了嗎?我還想跟著一塊兒刷題呢!:前面的你可以跟著背課文!:行叭!高三考生都沖沖沖!加油!

  ……

  彈幕再次一片和諧,一股正能量直衝天靈蓋。

  顧北淮的粉絲都看的一愣一愣,然後無話可說。

  南向晚的粉絲,確實有毒!

  帶著一塊兒學習可還行!

  太正能量了,罵不起。

  ……

  南向晚確實記憶力不錯。

  顧北淮給出的模板都是有公式的,相互可以聯繫起來,背起來很容易找到規律。

  南向晚很快就發現了訣竅,漸漸抓住了核心。

  一小時,她就背完了!

  顧北淮又拿出一個考題:「以夏天為主題,寫一篇八百字的小故事,你說說看思路?」

  南向晚快速在腦子裡找到剛剛背的模板和公式,答:「夏天的關聯詞是蟬鳴、呱聲、蚊子還有西瓜,聯繫起來就是我被蚊子咬了,想出去買驅蚊水,結果路過旁邊的水果店,饞了,忘了買驅蚊水,買了個大西瓜回去,晚上又被蚊子咬,心煩意亂,聽著呱聲和蟬鳴睡著了。」

  顧北淮:「……」

  彈幕——:哈哈哈!哈哈哈!:這故事的編造能力?一絕!:神特麼路過水果店忘了買驅蚊水就買了西瓜!:大西瓜!哈哈哈!:笑死!這腦迴路!:真別說,這故事挺有意思哈哈哈!出其不意!:出其不意+10086

  ……

  顧北淮深吸一口氣,繼續引導:「多加一些形容詞,成語和詩詞。」

  南向晚:「明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。」

  顧北淮:「有關西瓜的呢?」

  南向晚:「好大一個瓜!」

  顧北淮:「……」

  彈幕——:哈哈哈!顧天王的表情肉眼可見的無語!笑死!:笑噴了!好大一個瓜!:我看你像呆瓜啊晚寶!哈哈哈!:晚寶真是個呆瓜!:像個瓜!:我突然期待未來幾天的直播了,我想知道天王會被南向晚折磨成什麼樣?:哈哈哈前面的是魔鬼嗎?:雖然心疼哥哥,但南向晚真的太搞笑了!什麼鬼哈哈!:前面的要不要加入我們板磚大軍?入股不虧哦!:不了,我哥哥毒唯。:哦,再見!

  ……

  顧北淮嘆了口氣,繼續抽:「有關「工匠精神」為主題的作文要點是什麼?」

  南向晚:「結合時事!引入著名人物範例來寫!」

  顧北淮:「比方說呢?」

  南向晚:「匠心成就夢想!匠心是種執著!老一輩的工匠袁隆平大人!」

  顧北淮:「前面很好,把大人兩字去掉,任何人物後面都不要加這兩個字。」

  南向晚:「哦……」

  她以為加上是尊重呢!

  看了事跡和人物介紹後,南向晚對袁隆平是非常崇拜的。

  國之棟樑!

  顧北淮繼續問:「建黨100周年愛國作文怎麼寫?」

  南向晚雙眼亮起:「振興國家,不負韶華!寫青年奮鬥的心路歷程,為國家效力,為百姓分憂!爭當未來的國家棟樑!」

  顧北淮微笑:「很好。」

  有關愛國的,南向晚似乎更喜歡一些。

  那就希望高考作文,是以建黨100周年為主題吧!

  接下來顧北淮又講了一些,甚至拿出往年高考滿分作文為案例,一行一行的給南向晚講解。

  什麼排比句,什麼修辭手法,什麼形容詞還有情緒渲染。

  講的特別好!

  南向晚聽的很認真,她發現戰友講課比南朝陽強多了!

  簡直不是一個級別!

  南朝陽教她寫作業都是各種瞎扯或生搬硬套,但顧北淮卻很懂方式,並且利用了公式規律法,將關鍵詞提出來,聯繫各個重點要素之後,將在其串聯在一起。

  這樣一來不會寫的突兀也不會虎頭蛇尾,將一整篇文章分割成好幾塊來寫。

  顧北淮:「一定要記住,首尾呼應,前面渲染情緒,後面烘托主題,最後點睛,知道了嗎?」




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