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  但莫仙卻笑了,他認真地點點頭:「肯定會的。你這麼厲害,把我都帶的學習變好了,也一定能讓何祿舅舅變成另外一個人的。」

  謝潯陽腦袋放在他的肩膀上,輕聲道:「不一樣,你本來就很好。」

  第二日,是何祿的頭七。

  何家祖墳前,烏壓壓站了許多人。墳前擺了豬肉、公雞、魚、還有酒。

  幾乎全村人都來了,玩水的幾個孩子被父母趕著跪在了最前面,梁生臉上有傷,是被他爹扇出來的,但此時他跪的老老實實,每一個頭都磕的結結實實。

  生前人人避諱,死後爭相送別。

  何祿救人的事跡上了電視。村長帶著縣裡頒發的「見義勇為」錦旗,平鋪在了墳頭上,倒了一杯酒在土裡。

  「小何啊,你是咱們村和隔壁村的恩人!今天村里大傢伙都來了,你生前愛喝酒,大家就每人給你敬一杯酒,你走好!」

  程嬸兒也上前倒了一杯,擦了擦眼淚,狠狠拍了跪在地上的兒子一巴掌:「我讓你厲害!下河!比賽!給你何叔叔磕頭!」

  程家旺哭著「咚咚」磕的響,嘴裡不住念叨著:「我錯了,我再也不敢了,對不起……」

  其他下水的男孩也跟著流眼淚。

  大人依次上前給何祿倒酒,輪到許欣,她和莫瑤一起上前,倒完酒,又蹲下來整了整祭品,說道:「你放心吧,以後陽陽就住在我們家,我必當他如親子,仙兒的親哥哥。」

  謝潯陽跪在一旁,一點點燒著紙,莫仙靜靜地陪在他身邊,幫著把灰燼往中間聚成堆。

  眾人拜祭完,又來安慰謝潯陽一番。等到人都走了,梁生最後走了過來,高個子的男孩在謝潯陽面前躬下了背,咬牙道:「對不起!還有……謝、謝謝你回來救我,我真的知道錯了,以後你們就是我兄弟,我再也不……」

  「仙兒,走。」謝潯陽冷聲道,叫上莫仙轉身離開,沒有聽他說完。

  兩人走進了破舊的小院。

  院子裡往常也空蕩蕩的沒有人氣,現在卻是再也不會有人回來了。

  謝潯陽走進正屋,收拾何祿的東西。在臥室的一本書里,發現了一張合影。

  照片上是記憶中年輕的外公外婆,何繪和何祿也只有十三四歲的年紀,小時候兩人長的很像。那時候的何祿容貌清俊,穿著乾淨的灰色襯衣,梳著整齊的斜發。

  這張照片,也是當初交給謝潯陽母親遺物時,都沒捨得拿出來的東西。

  謝潯陽默默把照片從新插進書中,把書夾在了胳膊下。

  何祿的東西很少,簡單歸置後,兩人便回到了莫仙家。在許欣和莫仙強烈要求下,謝潯陽暫時搬到了莫仙家住,他想著,等兩人考到滃城一中就要住校,只周末回來也不會太過打擾。等他以後再攢些錢,就將何家的老院子重新翻新。

  當天晚上,謝潯陽又再次夢見了何祿,是照片上的樣子。夢中已然記不得他都做了什麼,只是荒涼的小院中又燃起了裊裊炊煙,是平凡而溫馨的生活場景。

  謝潯陽站在門口看了良久、良久。這次夢自己自然地醒了。

  天已大亮。

  尚京那邊也聽說了此事。謝明凡親自見了謝潯陽,同行的還有蒙雅。他們也給何祿燒了紙,又帶著謝潯陽去了滃城,不知道說了什麼。

  兩日後,謝潯陽回來了。高挑挺直的身影出現在巷口,莫仙衝出去抱住了他。

  「哥,你別走好不好,我學,我好好學,到時候肯定跟你一起去滃城。你等等我。」

  「莫小仙,你是不是盼著我走?不然怎麼總提這種話。」謝潯陽輕輕敲了敲他的頭頂。

  「那你……」

  「餓了,這兩天都沒有吃好飯。」

  「啊,滃城那麼多好吃的……」

  「我就知道,你想去滃城,就是為了那些垃圾食品。」 謝潯陽摟住他往院裡走去。

  「不是!真的不是……」

  莫仙被推進了廚房:「豆包,昨天新蒸的豆包,吃嗎?」

  「嗯。」

  兩人從鍋里拿了三個豆包,坐在院子裡。

  謝潯陽目光洋洋,伸直了腿:「欣姨的院子打掃的真乾淨。」

  「是呀,她每天早上都掃一遍,不過我覺得亂一點才好,我想養大鵝,我媽就是不讓!」

  「為什麼想養大鵝?」

  莫仙指了指腳底下掉的紅豆餡兒:「這樣我就不用撿起來了!」

  謝潯陽笑了:「那你應該養只狗,你喜歡什麼品種?」

  「狗還分什麼品種?不都是狗嗎!我覺得大樹他奶奶養的小黃狗就挺可愛,去年生了一窩,我媽也不讓養。」

  「嗯,以後我給你養一隻。」

  「真的?」莫仙杏眼亮了,「那大鵝呢?大鵝能不能養?」

  「……也行吧。」

  「我還想養兔子。」

  「嗯。」

  「還有鸚鵡!電視裡的那種綠毛鸚鵡!」

  「莫仙。」

  「啊?」

  「不然,我給你開個動物園吧。」

  「真的嗎哥?!你也太厲害了!」

  「……」

  ***

  一年的時間過的很快,莫仙的成績在穩步上升,有幾次考試已經超過了他的女同桌,穩居班級第二。

  李老師是從莫仙三年級開始接手這個班的,這兩個孩子的學習狀態,讓她仿佛又看到了城裡重點班的學生。在他們的帶領下,班裡學習比較好的那一撥人,也默默開始攢勁兒,莫仙去城裡買的學習資料被全班傳閱,不少人也去書店買了同樣的回來。對於這種狀態,李老師欣慰極了,有時她說過千遍萬遍的話,都不如同齡人帶頭示範,按照這個學習趨勢,班裡估計會有三分之一的學生去拼一下擇校考試,考進縣重點的學生也有希望能多幾位。




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