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“是教學樓的大門嗎？”
“對，是教學樓的大門。而且我怎麼撞都撞不開，我就想著，要不然從窗戶翻出去，但是不知道為什麼，窗戶也打不開，明明我把上面的閂給打開了的，可是窗戶就是推不動。”
她這才後知後覺地意識到，她被什麼超出科學的力量給困在這裡了。後來她更是遇到了好幾個鬼魂和怪物，嚇得她根本不敢亂竄，找到了一個怪物和鬼魂都不會待的地方，就窩著不敢離開了。
“他們不會上樓梯，樓梯是最安全的地方。”就是沒有食物和水，她已經餓了兩天了。
葉緒聞言從隨身空間裡拿出了水和吃的遞給她：“先吃點吧。”
她驚訝地看著葉緒：“你、你從哪兒拿出來的？”
“不重要。”葉緒說道。
“……好吧。”她也沒有揪著不放，就這麼忽視了這個問題。
等她吃完，張琦問道：“你知道為什麼你會被盯上嗎？”
“我一開始是不知道的。”她猶豫了一下，說道，“但是後來我從其他老師的鬼魂那裡聽到了一點消息……”
原來這些死掉的老師有時候會聚在一起，一起回想活著的歲月，以及聚眾分析自己為什麼會被困在這裡不能投胎。他們在討論過之後，發現他們身上有一些共同點，比如都是女老師什麼的，是一些沒什麼卵用的信息。
但是後來有人發現了那則新聞，就是舊報紙里記載的，有個老師意外死亡了。這件事有些資歷老的老師還記得，報紙上只寫了後果，沒寫前因，但是老師知道。
“那個意外死亡的老師，她生前教了一個孩子，但是那個孩子放學途中被人販子拐跑了，家長就來學校鬧。我們幼兒園是必須要家長來接的，那個時候不是很嚴格，爺爺奶奶過來接也可以，所以就讓孩子的奶奶帶著孩子走了。可是老人家很容易被騙，中途有人裝作問路吸引住了奶奶，另一個人偷偷把孩子拐走了，孩子家長覺得是老師的問題，老師不該讓奶奶把孩子接走的。”
爭執的過程中，老師就被推倒撞到了腦袋，死了。
無獨有偶，他們這些後續死亡的老師都遇到過類似的熊家長，非常蠻不講理。而死亡後被困在這裡的孩子們，都是家長很熊的孩子。
“他們統計了一下，發現每個老師都能對應上一個孩子。就是和熊家長有關的孩子和老師，都死了。他們就覺得，應該是新聞里那個老師的鬼魂下的手。”
一邊是報復熊家長，於是弄死了孩子；另一邊可能是自己死了其他老師卻活著所以覺得不公平，於是把老師也弄死了。大家一起困在這個幼兒園裡，誰都別想走。
實習老師最後捂著臉嗚咽了起來：“我可能也是因為這個原因被盯上了，我上個禮拜碰到了一個不叫道理的家長，被他罵了一頓。”
玩家們面面相覷，不知道該說什麼好。那個鬼要報復人就對熊家長下手啊，沒事欺負小孩和無辜的女老師幹嘛？
算了，也不能指望和鬼講道理了，而且殺了這麼多人，早就成沒有理智的厲鬼的了吧？
第98章：魔改跑團（六）
“原來如此。”聽完她的描述之後,大家已經徹底拼湊出了整個故事。
而且,他們發現，葉緒之前說的好像真的沒毛病……那個猝死的老師，可不就是幕後**oss嗎？
diss了葉緒的錢飛宇,臉上的表情很是尷尬。但讓他拉下臉來給葉緒道歉,他肯定是不樂意的。
所以錢飛宇裝作什麼都沒聽見的樣子，閉口不言。
葉緒也沒難為他,反正大家陌生人萍水相逢,以後也不來往,無所謂了。大家合計了一下，決定上樓去會一會其他老師。
按照姑娘的說法，其他老師沒有傷人的意圖，所以他們可以上去之後直接把老師們都送去投胎,再把怪物收拾了,最後對付boss。此外,還有那些小孩的鬼魂，可能會比較難對付。
“他們比較難交流。”姑娘委婉地說道，“有些孩子想玩捉迷藏,你得陪他玩……”
意思就是,這些小孩的鬼魂會有一些奇奇怪怪的願望,滿足了之後才肯投胎。玩家們聽完頭都大了,但是又不能不去超度他們。
一來這些孩子現在看著只是弱小的鬼魂，但鬼知道對付**oss的時候，他們會不會突然蹦出來搗亂。二來超度鬼魂可以拿到完成度,如果放過了這些孩子，他們最後得到的獎勵肯定就少很多了。
按道理來說，這裡的特殊事件探索完成度應該是只跟探查幼兒園發生的故事有關係的，後續的處理不算在裡面，然而系統並不跟大家講道理。一個鬼占5%的完成度，自己看著辦吧。
“一共五個老師五個孩子，boss不算在內。”張琦數了一下，“老師已經解決一個了，還有一個在樹林裡，剩下的都在三樓和四樓。小孩也在上面，怪物不知道有幾個。”
“小孩不一定都在上面。”葉緒突然說道，“喜歡玩捉迷藏的小鬼，你覺得他會不會可能躲在一二樓的哪個位置呢？”
玩家們：“……”
他們拒絕去思考這個可能性！
說實在的，捉迷藏這個遊戲想想就讓人絕望。和人玩捉迷藏已經夠麻煩的了，還和鬼玩，而且是和鬼在危險的鬧鬼場所玩捉迷藏，這簡直是用生命在作死。
“對，是教學樓的大門。而且我怎麼撞都撞不開，我就想著，要不然從窗戶翻出去，但是不知道為什麼，窗戶也打不開，明明我把上面的閂給打開了的，可是窗戶就是推不動。”
她這才後知後覺地意識到，她被什麼超出科學的力量給困在這裡了。後來她更是遇到了好幾個鬼魂和怪物，嚇得她根本不敢亂竄，找到了一個怪物和鬼魂都不會待的地方，就窩著不敢離開了。
“他們不會上樓梯，樓梯是最安全的地方。”就是沒有食物和水，她已經餓了兩天了。
葉緒聞言從隨身空間裡拿出了水和吃的遞給她：“先吃點吧。”
她驚訝地看著葉緒：“你、你從哪兒拿出來的？”
“不重要。”葉緒說道。
“……好吧。”她也沒有揪著不放，就這麼忽視了這個問題。
等她吃完，張琦問道：“你知道為什麼你會被盯上嗎？”
“我一開始是不知道的。”她猶豫了一下，說道，“但是後來我從其他老師的鬼魂那裡聽到了一點消息……”
原來這些死掉的老師有時候會聚在一起，一起回想活著的歲月，以及聚眾分析自己為什麼會被困在這裡不能投胎。他們在討論過之後，發現他們身上有一些共同點，比如都是女老師什麼的，是一些沒什麼卵用的信息。
但是後來有人發現了那則新聞，就是舊報紙里記載的，有個老師意外死亡了。這件事有些資歷老的老師還記得，報紙上只寫了後果，沒寫前因，但是老師知道。
“那個意外死亡的老師，她生前教了一個孩子，但是那個孩子放學途中被人販子拐跑了，家長就來學校鬧。我們幼兒園是必須要家長來接的，那個時候不是很嚴格，爺爺奶奶過來接也可以，所以就讓孩子的奶奶帶著孩子走了。可是老人家很容易被騙，中途有人裝作問路吸引住了奶奶，另一個人偷偷把孩子拐走了，孩子家長覺得是老師的問題，老師不該讓奶奶把孩子接走的。”
爭執的過程中，老師就被推倒撞到了腦袋，死了。
無獨有偶，他們這些後續死亡的老師都遇到過類似的熊家長，非常蠻不講理。而死亡後被困在這裡的孩子們，都是家長很熊的孩子。
“他們統計了一下，發現每個老師都能對應上一個孩子。就是和熊家長有關的孩子和老師，都死了。他們就覺得，應該是新聞里那個老師的鬼魂下的手。”
一邊是報復熊家長，於是弄死了孩子；另一邊可能是自己死了其他老師卻活著所以覺得不公平，於是把老師也弄死了。大家一起困在這個幼兒園裡，誰都別想走。
實習老師最後捂著臉嗚咽了起來：“我可能也是因為這個原因被盯上了，我上個禮拜碰到了一個不叫道理的家長，被他罵了一頓。”
玩家們面面相覷，不知道該說什麼好。那個鬼要報復人就對熊家長下手啊，沒事欺負小孩和無辜的女老師幹嘛？
算了，也不能指望和鬼講道理了，而且殺了這麼多人，早就成沒有理智的厲鬼的了吧？
第98章：魔改跑團（六）
“原來如此。”聽完她的描述之後,大家已經徹底拼湊出了整個故事。
而且,他們發現，葉緒之前說的好像真的沒毛病……那個猝死的老師，可不就是幕後**oss嗎？
diss了葉緒的錢飛宇,臉上的表情很是尷尬。但讓他拉下臉來給葉緒道歉,他肯定是不樂意的。
所以錢飛宇裝作什麼都沒聽見的樣子，閉口不言。
葉緒也沒難為他,反正大家陌生人萍水相逢,以後也不來往,無所謂了。大家合計了一下，決定上樓去會一會其他老師。
按照姑娘的說法，其他老師沒有傷人的意圖，所以他們可以上去之後直接把老師們都送去投胎,再把怪物收拾了,最後對付boss。此外,還有那些小孩的鬼魂，可能會比較難對付。
“他們比較難交流。”姑娘委婉地說道，“有些孩子想玩捉迷藏,你得陪他玩……”
意思就是,這些小孩的鬼魂會有一些奇奇怪怪的願望,滿足了之後才肯投胎。玩家們聽完頭都大了,但是又不能不去超度他們。
一來這些孩子現在看著只是弱小的鬼魂，但鬼知道對付**oss的時候，他們會不會突然蹦出來搗亂。二來超度鬼魂可以拿到完成度,如果放過了這些孩子，他們最後得到的獎勵肯定就少很多了。
按道理來說，這裡的特殊事件探索完成度應該是只跟探查幼兒園發生的故事有關係的，後續的處理不算在裡面，然而系統並不跟大家講道理。一個鬼占5%的完成度，自己看著辦吧。
“一共五個老師五個孩子，boss不算在內。”張琦數了一下，“老師已經解決一個了，還有一個在樹林裡，剩下的都在三樓和四樓。小孩也在上面，怪物不知道有幾個。”
“小孩不一定都在上面。”葉緒突然說道，“喜歡玩捉迷藏的小鬼，你覺得他會不會可能躲在一二樓的哪個位置呢？”
玩家們：“……”
他們拒絕去思考這個可能性！
說實在的，捉迷藏這個遊戲想想就讓人絕望。和人玩捉迷藏已經夠麻煩的了，還和鬼玩，而且是和鬼在危險的鬧鬼場所玩捉迷藏，這簡直是用生命在作死。