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其實這三天來，她根本沒有好好吃飯，忙著分析全班學生的語文答題紙，尤其是詩詞鑑賞和閱讀理解這種容易拉分的大題，看入神根本想不起來吃飯。
滾熱的蟹肉入喉，胃裡暖了不少。
一頓飯下來，兩人都沒怎麼說話。
吃了飯，溫言開車帶著冬青提早去了學校。
因為開家長會的緣故，學校星期六沒上課，給學生們放了一天假。離家長會開始的時間還早，校園裡幾乎沒有什麼人，靜謐的校園中蒙了層白茫茫的霧氣，偶爾略過幾聲鳥鳴。
進了辦公室，溫言抬手脫了大衣，解開襯衫領口的兩粒扣子，背靠著冬青的辦公椅，手指一下一下地敲在辦公桌上，語調散漫地說：「過來。」
冬青剛靠過去卻被溫言一把拉過，跌坐在他大腿上。
溫言抽過冬青手裡的手機，反扣在桌子上，「現在對著我練習。」
「練習什麼？」
「不是緊張嗎？不是不知道怎麼面對家長嗎？我是學生家長。現在對著我把要在家長會上說的都練一遍。」溫言閉了閉眼，聲音帶了認真，和平時指揮手底下程式設計師重構框架的語氣無異。
冬青醞釀了下開口，剛說完一小階段就被溫言打斷。
手指搭在冬青腰上，溫言抱著好幾天沒抱到的人，閉著眼睛，開口卻是：「不行，沒有氣勢。」
氣勢？
冬青想了想成績單，覺得自己沒氣弱就很不容易了，哪來的氣勢去面對一群家長。
N中的家長哪個也不是好惹的，尤其她這種剛出校門教齡短的老師，家長一開始就不放心把孩子交給她，要不是學校實在找不到代班主任哪裡輪得到她。
冬青的肩膀耷拉了下來，唇線微抿。
溫言掐著冬青的腰，慢慢的坐直，睜開了眼睛，要笑不笑的看著冬青，「氣勢弱一分就親一下。」
「親到你能拿出班主任的氣勢。」
「你要不要看看成績單再說話。」冬青抿了抿有些乾澀的唇。
溫言重新閉上眼睛，黑長的睫毛在眼皮下覆蓋出一層淺淺的陰影。
「你帶這個班多久了？」
「快一個學期了。」
「經歷多少次排名考試了？」
「除去周練小考，加上這次一共四次階段考試，還有一場期中考試。」冬青回想了一下。
「前幾次和這次相比怎麼樣？」
「前面幾次都很好……」冬青一下子沒了聲。
溫言抬指，修長硬挺的食指敲了敲桌面，「那你憑什麼就看這次的單科考試給自己下定論，認為自己不適合班主任這個工作？」
「我沒有。」
「那你的氣勢呢？」
溫言雖然抱著冬青，但是說話一點兒情面也沒有留。
冬青一下子閉嘴了。
溫言說的沒錯，她在害怕，她的害怕多於緊張。這麼多孩子在她手裡，她要帶著他們去高考，高考是什麼？十八年功名塵與土，一朝千軍萬馬過獨木橋。
她不敢想像，如果繼續下去，高考該怎麼辦。時間不會等她的，過了下個學期，邁入高三，時間過的飛快，那時候任何一次調整稍有不慎，就會帶來蝴蝶效應。
「你是任課老師，教語文，這次班級語文成績整體不理想。你認為是你的問題？」
「嗯。」
「那你覺得你的學生呢？」溫言逼著冬青去直面她的學生。
冬青剛出校門，孩子心性還沒脫掉，不像教齡長經驗豐富的老師，在成績面前，冬青下意識地選擇以朋友包容的目光看待他們，而不是徹底以一個嚴厲的班主任的目光看待他們。
冬青沒說話。
這樣的溫言多少讓她有些陌生，雖然他一直在抱著她，可是口氣完全不像動作那麼溫柔。
「你信任他們，他們真的在認真按照你的要求去完成作業？」溫言笑了一聲，說：「你也知道，N中歷來重理，分給語文歷史政治的時間少之又少。學校要求文科任課老師在短時間內完成教學目標同時還要保證教學質量。」
「你講課再出色，課後布置的任務你信任的學生沒有完成，你覺得你的學生要拿什麼去面對考試？」
溫言沒給冬青反駁的機會，「你怕他們辛苦，一再給他們減負，儘量不讓語文花費他們太多的時間，把早讀讓給英語讓給即將到來的小高考。」溫言指腹拭過冬青的眼尾，「你替他們去考試嗎？」
「嗯？冬青？」
冬青趴在溫言懷裡，眼眶通紅。
作者有話要說： 溫言：晏辭我去開家長會。
晏辭：謝謝關心！老子語文倒數！
評論前50送紅包。
不知道你們看到這章有什麼感覺，我想讀高中的時候，語文老師特別年輕，蘇大研究生，她最忙的時候上課給我們的感覺就像是隨時都要暈倒。我們高中就是重理輕文，不論是理科班還是文科班都是這樣，高中三年我們基本沒有什麼語文作業，就靠課上的幾十分鐘。不像數學，能一天寫三張試卷TvT
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☆、關東煮
插pter.32我教你
「哭了？」溫言搓了搓微濕的指腹, 想著剛才的話對冬青是不是太過分了。畢竟眼前的小老師也才剛出大學門。
滾熱的蟹肉入喉，胃裡暖了不少。
一頓飯下來，兩人都沒怎麼說話。
吃了飯，溫言開車帶著冬青提早去了學校。
因為開家長會的緣故，學校星期六沒上課，給學生們放了一天假。離家長會開始的時間還早，校園裡幾乎沒有什麼人，靜謐的校園中蒙了層白茫茫的霧氣，偶爾略過幾聲鳥鳴。
進了辦公室，溫言抬手脫了大衣，解開襯衫領口的兩粒扣子，背靠著冬青的辦公椅，手指一下一下地敲在辦公桌上，語調散漫地說：「過來。」
冬青剛靠過去卻被溫言一把拉過，跌坐在他大腿上。
溫言抽過冬青手裡的手機，反扣在桌子上，「現在對著我練習。」
「練習什麼？」
「不是緊張嗎？不是不知道怎麼面對家長嗎？我是學生家長。現在對著我把要在家長會上說的都練一遍。」溫言閉了閉眼，聲音帶了認真，和平時指揮手底下程式設計師重構框架的語氣無異。
冬青醞釀了下開口，剛說完一小階段就被溫言打斷。
手指搭在冬青腰上，溫言抱著好幾天沒抱到的人，閉著眼睛，開口卻是：「不行，沒有氣勢。」
氣勢？
冬青想了想成績單，覺得自己沒氣弱就很不容易了，哪來的氣勢去面對一群家長。
N中的家長哪個也不是好惹的，尤其她這種剛出校門教齡短的老師，家長一開始就不放心把孩子交給她，要不是學校實在找不到代班主任哪裡輪得到她。
冬青的肩膀耷拉了下來，唇線微抿。
溫言掐著冬青的腰，慢慢的坐直，睜開了眼睛，要笑不笑的看著冬青，「氣勢弱一分就親一下。」
「親到你能拿出班主任的氣勢。」
「你要不要看看成績單再說話。」冬青抿了抿有些乾澀的唇。
溫言重新閉上眼睛，黑長的睫毛在眼皮下覆蓋出一層淺淺的陰影。
「你帶這個班多久了？」
「快一個學期了。」
「經歷多少次排名考試了？」
「除去周練小考，加上這次一共四次階段考試，還有一場期中考試。」冬青回想了一下。
「前幾次和這次相比怎麼樣？」
「前面幾次都很好……」冬青一下子沒了聲。
溫言抬指，修長硬挺的食指敲了敲桌面，「那你憑什麼就看這次的單科考試給自己下定論，認為自己不適合班主任這個工作？」
「我沒有。」
「那你的氣勢呢？」
溫言雖然抱著冬青，但是說話一點兒情面也沒有留。
冬青一下子閉嘴了。
溫言說的沒錯，她在害怕，她的害怕多於緊張。這麼多孩子在她手裡，她要帶著他們去高考，高考是什麼？十八年功名塵與土，一朝千軍萬馬過獨木橋。
她不敢想像，如果繼續下去，高考該怎麼辦。時間不會等她的，過了下個學期，邁入高三，時間過的飛快，那時候任何一次調整稍有不慎，就會帶來蝴蝶效應。
「你是任課老師，教語文，這次班級語文成績整體不理想。你認為是你的問題？」
「嗯。」
「那你覺得你的學生呢？」溫言逼著冬青去直面她的學生。
冬青剛出校門，孩子心性還沒脫掉，不像教齡長經驗豐富的老師，在成績面前，冬青下意識地選擇以朋友包容的目光看待他們，而不是徹底以一個嚴厲的班主任的目光看待他們。
冬青沒說話。
這樣的溫言多少讓她有些陌生，雖然他一直在抱著她，可是口氣完全不像動作那麼溫柔。
「你信任他們，他們真的在認真按照你的要求去完成作業？」溫言笑了一聲，說：「你也知道，N中歷來重理，分給語文歷史政治的時間少之又少。學校要求文科任課老師在短時間內完成教學目標同時還要保證教學質量。」
「你講課再出色，課後布置的任務你信任的學生沒有完成，你覺得你的學生要拿什麼去面對考試？」
溫言沒給冬青反駁的機會，「你怕他們辛苦，一再給他們減負，儘量不讓語文花費他們太多的時間，把早讀讓給英語讓給即將到來的小高考。」溫言指腹拭過冬青的眼尾，「你替他們去考試嗎？」
「嗯？冬青？」
冬青趴在溫言懷裡，眼眶通紅。
作者有話要說： 溫言：晏辭我去開家長會。
晏辭：謝謝關心！老子語文倒數！
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不知道你們看到這章有什麼感覺，我想讀高中的時候，語文老師特別年輕，蘇大研究生，她最忙的時候上課給我們的感覺就像是隨時都要暈倒。我們高中就是重理輕文，不論是理科班還是文科班都是這樣，高中三年我們基本沒有什麼語文作業，就靠課上的幾十分鐘。不像數學，能一天寫三張試卷TvT
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