第一千三百零八章 校外培訓機構的未來

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  「周總,你好。聽說過你的大名,如雷貫耳啊。」

  看著眼前的年輕人,戴著銀絲鏡框眼鏡、一身儒雅風範的白建陽略微有些感概。

  他像對方這個年齡的時候,還在學校里啃書呢,對方卻已經是國內商界最耀眼的新星。

  「那是我的榮幸。」

  簡單的開場白之後,在中間人陳宥的帶動下,三人聊天的氣氛倒是不錯。

  「周老弟,聽老陳說你也開了個培訓機構?」

  很快,大家算是熟悉了的白建陽就聊到了年輕富豪開著的培訓機構。

  「嗯,剛上大學的時候,覺得這方面前景不錯,就開了一家狀元教育。」

  聽對方聊起,周安安倒是笑著回答一句。

  當初創立狀元教育,是為了賺一筆去買TX股票,如今卻是發展壯大,依舊是他手底下最小的產業,沒有之一。

  現在還持續擴大著狀元教育,周安安可不是單純為了賺錢,而是留下前世的記憶。

  就那每年八位數的利潤,還不夠他手裡基金放在股市里漲個幾天。

  「最近兩年,資本大肆進入校外機構培訓領域,你怎麼看?」

  提起這個問題,白建陽銀絲眼鏡後面的雙眸注視著對方,期待著對方的回答。

  「校外培訓這塊,有需求才有市場,但是過猶不及。」

  思考幾秒,周安安給出了一個比較中肯的回答。

  無論前世今生,他的培訓機構發展路線都是穩紮穩打,相比於某些資本青睞的快速加盟路線,賺錢倒是差了很多倍。

  不過,周安安做教育行業從來都不是為了賺快錢,倒是沒有做連鎖加盟的興趣。

  賺錢要堂堂正正地賺,只是為了賺錢而做教育行業,有違他當年踏入這一行的初心。

  這個,就像是做帥哥還要故作謙虛一樣。

  「很精闢,我和老師前兩天聊起過這個話題。二三線城市還暫時看不出來,但是四大一線城市的外來資本正在加速湧入校外培訓這個行業,已經出現了幾家市值過億的連鎖機構。校外培訓固然是學校教育的補充,可一旦教育被資本裹挾,那並非是我們華夏教育界願意看到的局面。」

  說起這有關自身專業的問題,白建陽臉上帶著自信的神采。

  「為什麼現在不出手制止?」

  沒想到這位未來的教育界大佬如此看待培訓機構,周安安忍不住皺了皺眉。

  他很清楚,資本湧入校外培訓機構的現象會在接下去的幾年間愈演愈烈,甚至催生出了諸多上百億市值的連鎖培訓機構。

  教育被資本裹挾,如同脫韁的野馬。

  既然現在有上層意識到這一點,為何不在這初期階段加以限制。

  「現在還不到時候,目前這些資本都還在可控範圍之內,對傳統教育的衝擊不算很大。發展有其一定的規律性,總不能一出現偏向,就按住不讓它發展,我們要客觀地看待問題嘛。」

  年輕富豪的這個問題,白建陽並沒有直接回答,而是扯起了哲學問題。

  「真到了資本肆無忌憚地衝擊傳統教育領域,上面肯定會出手的。」

  一旁的陳宥見狀,笑著補充一句:「何況,小安你的狀元教育走的直營路線,和那些連鎖加盟,只管賺錢的培訓機構不能同日而語。」

  「這個,確實有可能。」

  愣了一下,陳宥臉上倒是沒有什麼不渝之色,而是思考了幾秒,給出了一個很有可能的回答。

  聽著兩位教育界大佬的論述,周安安的心情有些莫名的失落。

  前世重生之前,他也是看到過一些新聞,說起這進入教育界的資本過熱,只是還沒有到國家強力出手的地步。

  看來,教育這塊行業想要做大做強,確實有些難。

  一旦資本過熱,讓上面覺得無法控制了,那很可能會以雷霆之勢壓滅。

  「我覺得嘛,短期之內不會有什麼問題,資本要想威脅到傳統教育的地位,怎麼也要十年以上的發展。另外,私立學校這一塊還是大有可為的。」

  看得出這個年輕富豪的糾結,陳宥寬慰了對方一句,繼而給出了一個發展方向。

  他可是知道,對方手裡的私立學校才是真正的大頭。

  「我還想著把接下去幾年的利潤投入發展,看來有些太樂觀了。」

  收拾一下心情,周安安苦笑著說起自己原先的安排。

  終究是他想得太簡單,沒有從全局去思考校外機構擴大之後的弊端。

  不過,現在還好,江省各個地市的培訓點都在草創階段,原先的策略需要適時調整。

  「老陳,你思想怎麼還如此天真。覆巢之下,安有完卵,校外培訓機構和私人學校的區別大嗎?都是資本肆意擴張的產物,一旦開始整頓,就沒有任何的區別,無非是手段溫和一點。」

  關於這種涉及到原則的辯論,白建陽倒是一點都沒給老同學客氣。

  「按照你的意思,資本若是過線,就可能面臨一刀切。那些小型的校外機構怎麼辦,市場需求怎麼辦?重新變為幾年前的打游擊,那不是更難管理。」

  這一點,陳宥明顯不認同老同學的觀點。

  喝著茶,白建陽淡定地說著自己的想法。

  到了他們這個層次,討論一下未來幾年的教育發展方向,也不算紙上談兵。

  「我們華夏13億人口,中小學生上億,中考、高考制度還在,校外補課現象就不可能完全杜絕。看看隔壁南朝國前些年的教育發展趨勢,若是強行壓制,只可能是重蹈覆轍。」

  「事物發展的本質並非一成不變,我們這一代不去摸索,難道留到下一代、下下一代?」

  「摸索可以,但也不至於一棒子打死。」

  「那就要看接下去我們是否能引導資本正確投入教育市場,一旦無法控制,那重症就只能下猛藥。」

  ......




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