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他媽更是對自家不成器的兒子恨得咬牙切齒，又羨慕別人家的孩子那麼懂事穩重，真是人比人得死啊。
秦鏡懶得理會那些老師家長們怎麼想，他現在有點煩心。班上晚自習分組好不容易才分好，他卻因為受傷沒法給組裡成員講題，只能陪著大家做題，一邊練習左手寫字。
班上沒加組的人不多，因為最調皮貪玩的幾個人就是秦鏡他們這個小團體，現在他們都轉變了，其他人豈有不配合的道理。
反倒是幾個成績稍微好點的人不願意組隊，他們認為自己沒能力帶別人，也怕被別人拖累。
晚自習課上，大家將桌子拼湊起來，每個組的成員湊在一塊學習，互相討論。
教室里乍看有點吵鬧，但仔細去看，大家都在認真地學習討論問題。
老師們看後，也不說什麼，不管如何，願意學就是值得鼓勵的。
秦鏡按照自己的辦法，給同組的成員發了一份試題，讓他們自己去做上面的題目，不要問別人，全部自己做，做不出來也沒關係，因為他要給大家摸底，了解組員的真實水平，看看該從哪裡重新學起。
題目從初中到高二的都有，還是按照他給小夥伴們查漏補缺的辦法來。他還打算將這個法子推廣到全班，到時候根據統計情況，問問科任老師看能不能給大家補補課，從基礎的補起。
這雖然加大了老師們的工作量，但秦鏡相信他們是願意補的，因為這些老師從前專門為他一個人補過課，並且不計報酬。
可以說，七班的老師們雖然性格各異，作為老師，他們是絕對合格的。
下課之後，秦鏡聽見小夥伴們跟他訴苦：「鏡子，你什麼時候回來帶我們？大神講的題太快了，我們聽不懂啊。」
秦鏡看著高懸，高懸一臉無辜地攤開雙手：「我覺得我講得很詳細了，他們還是不懂，我有什麼辦法？」
秦鏡笑著說：「你還要講得再詳細一點。就跟我平時講的程度差不多。」
高懸仰天嘆息：「我講的明明很簡單了，為什麼就是聽不懂啊。」
秦鏡同情地拍拍他的肩：「辛苦了。你要知道，你們天才大腦構造是跟我們普通人的腦迴路不一樣的。你得將它們都揉碎了再講給大家聽。」
高懸雖然很嫌麻煩，但還是按照要求，一次又一次調整自己的講題方法，來配合郎俊亮和高沛他們。
秦鏡也知道，帶學渣的是個極其痛苦的過程，他也沒想過手把手將他們帶到高考，只是現在是打基礎、培養學習習慣的階段。能學多少，就得看個人的態度和能力了。
他需要做的，是為大家營造一個濃厚的學習氛圍，有人帶頭，一群人你追我趕，整體成績就會提升上來。等大家嘗到進步的喜悅，就會主動學習了。
作者有話要說：護短的高懸和老王有共同語言啊。
第三十章 討債
晚上放學，高懸幫秦鏡背著書包，小心護送著秦鏡回家，一路都在留意他的右手。
秦鏡的右手不敢握拳，只用手掌根搭在車把手上，力道全靠左手掌控。
到了秦鏡家樓下，高懸替他鎖好車：「走吧，送你上去。」
秦鏡朝他伸手要書包：「不用了，書包給我吧。我就一點燙傷，沒多大事。」
高懸看他一眼，抬腳朝樓上走去。
秦鏡只好跟上去，小聲說：「一會兒見到我爸媽，別說我的手是被人潑的，不想讓他們擔心。」
高懸聞言，只是輕搖一下頭。
父母都在家，秦鏡就沒自己開門，用左手敲了敲門。
「兒子回來——高懸也來了，快進來。老婆，夜宵多盛一碗，高懸來了。」門一開，秦肅就看到了高懸，趕緊回頭朝廚房喊話。
秦鏡沖高懸嘿嘿笑：「我媽在家就不一樣，回來還能加餐。吃了夜宵再走。」
高懸點頭：「叔叔好。」
「進來——兒子，你的手怎麼了？」秦肅終於注意到秦鏡抬著的爪子了。
秦鏡說：「我今天打菜的時候，被湯燙傷了。」
周慧英聽見燙傷，趕緊從廚房裡跑出來：「怎麼了，怎麼了？哪裡受傷了？」
秦鏡舉著爪子：「媽，就是一點燙傷，沒什麼大礙。」
周慧英抓住他的手腕，說：「這還沒什麼事，你這孩子！老秦，去幫我關一下火，粥好了就盛出來，我去找藥。高懸自己坐啊。學校喝什麼湯啊，還能把手燙得這麼嚴重。阿姨潑的？」
秦鏡乖乖任由母親牽著自己的手，笑著說：「不是，我今天不是拿獎學金了嗎，中午請大傢伙吃小炒，點了個水煮魚，結果沒端好，灑了，就成這樣了。」
周慧英翻出來藥膏，給他上藥：「你這孩子，這麼大個人了，還毛毛躁躁的，怎麼就不知道注意一點。」
秦肅從廚房裡探出頭來：「我好像聽見有人拿獎學金了，是高懸嗎？」
高懸笑著擺手：「不是，是秦鏡。他拿了一等獎學金，有一千塊錢獎金。」
秦肅和周慧英都十分驚奇：「真的啊？秦鏡還能拿獎學金？我沒聽錯吧。」
「真的。」秦鏡臉上露出得意的神色，朝高懸伸出手，「幫我從書包里拿榮譽證書和信封出來。」
高懸幫忙拿出證書和信封，秦鏡接過，遞給媽媽：「媽，我第一回 掙錢，給您和我爸買點吃的用的。算兒子孝敬你們的。」