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這一切都要感謝帶領巫師們建立高塔領地的傳火者艾斯大人和像夏普大人一樣為高塔領地犧牲的真正英雄！」
通識教育學校已經成立快一年了，因為艾斯的獎勵政策，很多學徒都選擇去通識教育學校兼職老師，在向普通孩子教學的同時，也近距離展示魔法的魅力。
通過這種方式，拉近普通人與魔法的距離，也激發孩子們對魔法的憧憬和親近。
一下午的兼職教學時間很快過去，艾迪回到魔法學校城堡，在大廳吃著飯。
他剛剛升入魔法學校三年級，作為一名比較普通的巫師學徒，艾迪沒有像戴娜、拜仁、貝蒂等人一樣一路跳級到五年級。
「聽說五年級已經開始學習萬能法術的『魔法伎倆』，真是羨慕啊！」
「還有那本厚厚的《次級魔咒大全》，不用構造法術模型，只要動動嘴、動動心就能施展魔法，簡直是無數巫師學徒的福音。」
「不止如此，他們開始學習如何調配魔法藥劑了，聽說貝蒂製造出了一種魔藥，喝了它能極大的增強精神力！」
「那種魔藥的關鍵材料太難獲得了，聽說貝蒂在拉爾山脈險死還生，湊巧獲得的。」
艾迪撇了撇嘴，拿出兩卷羊皮紙捲軸，上面分別寫著《次級使魔契約學》和《初級啟智研究》。
這是三年級才有的兩門課程，使魔契約課和生物啟智課，這也是艾迪最期待的兩門課程。
「與其羨慕五年級的課程，羨慕別人的奇遇，不如踏踏實實的抓住現在的知識。安塞斯塔的那頭烈風馬雖然很酷，但是我一定會契約更酷更有潛力的使魔的。」一邊啃著白麵包，一邊想著。
「使魔契約是契約魔法的一個細分，而且是非常重要的細分，巫師學徒可以通過使魔契約與某些超凡生物訂立各式各樣的契約。
不止可以訂立主從契約，你們未來還可以深入研究契約魔法，創造出新的契約類型，比如共享使魔生命、共享使魔魔力、使魔單方面承受主人受到的傷害等等。
上面提到的一切有的已經有了初步的研究成果，有的還未實現。
但只要大家保持對研究的熱忱，用客觀中立思維指導自己的研究，終有一日會有人創造出上面說的魔法，甚至創造出更強的魔法。」
艾迪看著捲軸上的序言，心中激動難耐，滿面紅光，恍惚間他仿佛看到自己指揮著萬千魔物大軍，輕易的擊敗神裔英雄們。
他低頭繼續看著《次級使魔契約學》，聚精會神的讀著。
「使魔契約基於主從契約或者互助契約，但是卻不同於主從契約和互助契約。
我們會對契約使魔使之如臂，因為契約過程中我們會分離出自身一半的精神力與使魔的精神力構成雙螺旋結構，並輔之以相應的符文結構，形成穩定的次級使魔印記。
這種印記會讓使魔與我們形成獨特的心靈感應，雙方可以通過印記實現無障礙的溝通交流。
從某種意義上說，使魔就像你的一個分身，可以在你的心靈感應下，替你完成很多事情。
憑藉這種密切的聯繫，你將會對深淵低語等精神類影響產生極大的抗性，甚至能讓使魔替你承受某些必死的神秘超凡攻擊。
但是，這不是沒有代價的。」
艾迪看到這裡，突然臉色突然變得有些灰白，倒抽了一口冷氣，只見書上寫道。
「這種次級使魔印記在初級和中級巫師學徒階段只能締結一個，如果強行締結第二個輕則締約失敗，重則變成瘋子甚至死亡。」
第六十五章 石像魔的誕生
就在艾迪翻閱著《次級使魔契約學》時，魔法學校城堡十三號實驗室內，四年級學生波麗娜正在魔物皮轉化的魔法紙上勾勒著什麼，身旁是一團特殊的泥土。
泥土呈白灰色，旁邊有個小的卡片標籤，上面寫著：「卡羅索白灰魔法泥，上佳的化泥為石轉化材料，使用純剛石轉化術，可以轉化為極為堅固美觀的魔化純剛石。」
自從一年前見到貝蒂製造的次級土元素生命，活化元素這個研究就在她腦中揮之不去，經歷了多次失敗後，波麗娜已經能熟練的創造出有一定智力和學習能力的元素生命了。
「按照《初級啟智研究》的說法，啟智術是一個系列的法術，目前發現的兩個層級的啟智術可以覆蓋施法。也就是說，等我成為高級巫師學徒後，可以用靈魂法術級別的啟智術再次對元素生命施法，所以智力的天花板是可以拔高的。」
波麗娜一邊說著，一邊繼續勾勒然後又消除了魔法紙上的符文結構。
「活化法術也是如此，靈魂法術可以覆蓋次級法術，至於元素生命材質上的提升，也可以創造更高級的魔法材料和法術來解決，也就是說，理論上元素生命體擁有無限的升級的可能！」
波麗娜的眼睛發亮，她終於設計好了符文結構，準備著手製作自己的使魔。
絕大多數巫師學徒都把元素生命作為廉價的魔法勞動力，甚至連主從契約術都不需要，直接用心靈感應模糊控制就可以。
但是波麗娜對元素生命一直有著特殊的期待，她渴望創造出一個完全不同的魔法生命。
月缺之夜讓她徹底的意識到，沒有人可以避免戰鬥，而不想直接戰鬥的波麗娜，想製造出這樣的魔法生命。