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「哎，這位同學，你怎麼和做賊似得？來得晚了？上課遲到了？那可不能放過你，我準備板書的內容挺多，黑板由你來擦。下一次上課的時候，我會就咱這一節課講的內容抽查提問，如果你被問住了，就繼續擦黑板，直到什麼時候你能完全答上來我提的問題再停。」
王蘭花：「……」她腆著一張堆滿苦笑的臉點頭。
教室里響起了一陣陣壓低的鬨笑聲。
葉泠自然也注意到了王蘭花的到來，她往左手邊的位置挪了一下，把靠過道的地方讓了出來，王蘭花趕緊坐下，抱著頭自我尷尬了一會兒，才重振旗鼓，從書包里拿出教材來長吁出一口氣，自言自語道：「不就是丟人麼，又不是沒丟過……」
葉泠瞅了王蘭花一眼，沒吭聲。
任課老師很快就在黑板上講了起來。
大學老師同其它學齡段的老師是不一樣的，小學老師與中學老師是負責將某些需要理解掌握的知識點講透，那些知識點是固定的，為了讓學生們都理解，基本上每個知識點都要翻來覆去地講好幾遍，而大學老師要傳授的卻是某一個領域的知識，那個領域內的研究成果浩如煙海，如何才能在十幾二十節課中講完？
是以，答案只有一個，講快！講抽象！
京華大學藥化系給學生們配的這本《化工原料基礎》的教材很厚，都快頂的上半本字典了，而且裡面的文字很小，拿原子筆劃橫線來標記重點的話，很容易就會將重點劃串行，若是用鋼筆來劃重點，筆尖稍微暈點墨，就能把一大片知識點給塗黑。
那位看著說話形象儒雅、說話慢吞吞的教授在站上講台之後，整個人都變了，不僅語速極快，而且他板書的速度也不慢，基本上每三分鐘就能將一頁書上的內容概括完，還會揪著某一個知識點進行串講。
坐在葉泠後面的一位大兄弟不知道是不是沒睡好，只是困極了打了個盹兒，再醒來時已然跟不上講台上那教授的節奏了，整個人臉上只剩下一種表情——懵。
葉泠這段時間沒日沒夜地學，同教室中的絕大多數同窗比起來，她算是有基礎的，可她的基礎與講台上這位教授講的東西不太一樣，她從首都藥廠圖書室中借到的書里學到的東西，從殊途鏡轉化出來的那兩本書中學到的內容，都像是空中樓閣，講的是成分提純、配製關係、成分的層次邏輯分析與搭配架構，因為那些書埋在她心中的種子是這樣的，所以她在夢中運轉《大夢古經》時，推衍的自然也是這些東西，算是一場『究天人之變』的極道之夢。
而這位傳授《化工原料基礎》的老教授講的內容卻是原材料的成分、物理性質等，將常見的、不常見的原材料都羅列了出來，掰開來揉碎了講，不僅是講製藥時用到的化工原材料，還將制肥料、制混凝土、甚至是冶鍊金屬中用到的化工原料，知識體系那叫一個紛繁複雜。
而這位老教授學識淵博，不管講什麼東西都是信手拈來，毫無生澀之感，他自己在講台上滔滔不絕，講得口若懸河，講台下的學生卻是聽得滿頭是汗，百分之六十的學生已然跟不上這位教授的腳步了，只能眉頭緊鎖地跟著這位教授講的內容在書上做標記，想著等沒課的時候好好複習。
王蘭花尤為惶恐，她可是被欽點的下一節課就要被提問的人啊，這都大半節課過去了，她聽得雲裡霧裡，老師講的知識根本不進腦子，下節課被點名提問時她該怎麼應對？
王蘭花急得團團轉，病急亂求醫的她試圖向葉泠求救，她覺得葉泠在聽系主任講話時都會記那麼條理清晰的筆記，聽課時肯定會記得更清晰，如果她能借到葉泠的筆記，說不定還能找到補救的辦法。
她滿臉期待地朝著葉泠那壓在胳膊下的筆記本看過去，卻見葉泠攤開來的那一頁筆記本上只寫了個上課時期和課程名稱，後面稀稀拉拉跟著一些她根本看不懂的字符，還有一些書名，她想要看到的那些知識點通通沒有。
王蘭花當場傻眼，她正要悄悄問一下葉泠為什麼不記筆記，就感覺老教授的目光好似刮骨鋼刀一樣扎在了她的身上，只能訕訕地閉嘴。
下課鈴響，老教授意猶未盡地停了下來，捧著水杯喝了好幾口水，感覺嗓子潤了，又給教室里的學生安利了幾本書，這才把書夾在胳膊下離開。
王蘭花見葉泠提筆唰唰唰幾下在筆記本上記下了這些書的書名，一臉震驚地問，「你該不會是打算真去借這些書來看吧……」
葉泠想了想，搖頭。
王蘭花鬆了口氣，「我就說麼，咱發的教材這麼厚，教材都看不完，借那些書看有什麼用？不過你既然不打算借這些書，那你記這些書名幹啥？難道不應該記老師講的那些重點東西麼，起碼應該把板書給抄下來啊，之後複習的時候也有個參照。」
「老師講的東西能聽懂，預習的時候已經學會了，就沒必要再記了，把會的東西再寫一遍，既浪費筆芯還浪費力氣。」
葉泠把筆記本合上，打算晚上吃過飯後去駱書家一趟，問問駱叔能不能替她把這些書買回來。
方才講課的那老教授也說了，動盪期間，京華大學的圖書館也遭了劫，很多書都找不到了，他是曾經見過這些書，有些老友自己收藏著，但很多書京華大學圖書館裡都沒有，圖書管理員目前正想辦法採購，但什麼時候才能採購到，誰也說不準。