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武師傅教導的內容還好, 因為這必須是長時間堅持才能看到效果的東西，所以鬧鬧勉強還有幾分耐心, 可文師傅教導的四書五經等內容，在鬧鬧已經識字的情況下, 這些書剛被發到她手上沒幾天，她自己就基本可以倒背如流，理解完那些篇目的意思後，完全沒有深究的想法。
因為對鬧鬧來說, 那個過程並不很有趣。
而史書等書籍對鬧鬧而已, 又幾乎可以說是被她當做了故事書而已, 翻著看一遍就記住了個七七八八, 但對深究其中那些故事背後的，每一個人言行的深意……
鬧鬧：……滾開, 沒興趣！
一般小孩兒對學習自己不感興趣的東西是什麼做法呢？走神兒，多動，聽不進去，直接扔掉也是有的。
鬧鬧的做法卻是……
帶上她心愛的玩具, 直接在課堂上旁若無人地玩玩具。
比如玩魯班鎖九連環，比如玩華容道搭積木，比如拼拼圖做數獨……
老師問話？根本就不搭理的。
我行我素，相當自我。
偏偏她還不愛不說話，於是理所當然地，鬧鬧將胤禛請來的所有老師都氣了個半死。
老師們能被胤禛請來，就說明他們是有真才實學的。
更何況這些個老師還是之前教導弘昀的那些——
從弘暉弘昀兩兄弟開始跟著胤禛在戶部學習處理事情後，弘昀的老師們就回到了各自的崗位，已經很久沒有再來雍親王府了。
等到鬧鬧到了讀書的年齡，胤禛才將人又請了回來。
說實話，這些老師都將弘昀從小教到大了，十幾年將近二十年的時間，這些老師的年紀都不
小了。
胤禛聽說此事後，真是胸口憋了一口氣，簡直想打人。
但……
他只能和幾位老師道歉，同時說明鬧鬧的特殊情況：「鬧鬧這孩子從出生開始就不喜歡說話，我至今都還沒聽她喊過一聲阿瑪，她……真不是有意針對你們。」
說完之後，他又道，「其實她母親之前就說過，這孩子只怕不適合到前院兒讀書，是我堅持，才會造成如此誤會，還望幾位先生恕罪。」
幾位師傅沒想到雍親王竟能對著他們道歉，嚇了一跳，趕緊擺手說不敢。
胤禛嘆道：「我還是有些不甘心，可以讓我看看你們上課的情況嗎？」
幾位師傅面面相覷。
若是雍親王在道歉之前這樣說，他們只怕要以為雍親王不相信他們，覺得他冒犯了自己要生氣了。
但在道歉之後提出這樣的要求，幾人竟完全不覺得勉強，而是立刻答應了下來。
胤禛還去將張櫻請了過來。
然後，兩人就看到了老師們拿著書在台上講得慷慨激昂，鬧鬧則坐在幾個小姑娘中間淡定玩玩具的畫面。
胤禛：「……」
張櫻：「……」
雖然早就料到了會發生這種情況，但果然還是……
等老師們講課結束，張櫻趕緊上前抱著鬧鬧給幾個老師道了歉。
幾個老師見雍親王與張側妃都這般通情達理，這段時間積累下來的怒氣倒是消散了不少。
其中一位老師說了實話：「其實我們會這般生氣，也是因為小格格真的很聰明，四書五經，史記律書，她幾乎是看過幾遍就能理解其中的意思，而在九章算術這樣的課程上，小格格的進步速度更是遠超奴才見過的所有孩子。」
「小格格若是認真學習，未必不能達到弘昀阿哥那般學識，偏偏……」
好不容易得了個聰明學生，學生卻眼瞧著根本不打算走正道兒，幾位老師是又氣又惱又可惜，這才找上了胤禛。
若鬧鬧只是個庸才紈絝，你看這些老師會不會找胤禛？
教權貴家的孩子，最要緊的就是睜一隻眼閉一隻眼，再學一下拍馬屁之道，拿著高昂月薪混日子難道不好嗎？
可老師們再惜才，
學生自己不願上進，他們也是有心無力。
張櫻聽得一陣心虛，只得又給幾位老師道歉。
胤禛卻對鬧鬧的資質生了好奇心：「鬧鬧真有幾位先生們說得那般聰明？」
張櫻猶豫一瞬，解釋道：「認真說的話，鬧鬧是要比默默和啾啾都要聰明的。她只是不愛說話，而且對自己不感興趣的東西完全不搭理而已。」
默默和啾啾也聰明，但他們是雙商在線，情商比智商更出眾。
鬧鬧則更像是……
把所有情商都加到了智商上，於是聰明但性子不夠討喜。
或者說……
有點兒讓人討厭？
張櫻摸了摸鬧鬧的頭，忍不住嘆息。
胤禛想起張櫻之前說的話，猶豫片刻後，叫來蘇培盛：「你去找九弟，讓他出幾道那些傳教士們與他交流的知識問題。」
蘇培盛不敢耽誤，趕緊去了隔壁九爺府。
胤禟滿臉好奇：「我記得四哥對這些並不感興趣，以前在上書房也沒在意？」
蘇培盛只得將胤禛想要考女兒的事兒說了出來。
胤禟瞬間來了興趣：「考女兒？是四哥的二女兒還是三女兒？」
蘇培盛猶豫一瞬，答道：「是四格格。」
胤禟：「？？？」
他如果沒記錯，四哥的四女兒應當今年只有……三歲？
但他再問，蘇培盛就不開口了。