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「或許，等致仕後，才會有時間去教導一二。」唐林笑著說。
程御史：……等你致仕後，誰還管你教不教導侄子啊。
「如此說來也沒錯，這『不孝』之名就是無稽之談。馬上又到收夏稅的時候了，這幾年朝廷定的戶稅低了許多，今年可要再低一些？」承昭帝說道。
朝臣連忙將思緒拉到了夏稅，不過眾人也知道，今天這事沒鬥倒唐尚書，以後恐怕也難了，只是不知道唐尚書會不會反擊呢？
回到家後，唐林走進書房，陷入沉思，世家已經出了好幾次手了，這次要是不反擊，恐怕真的會被當成軟柿子。
但是如何反擊，這是一個難點，要讓唐林學世家的陰損手段，他做不到。
若是去找各個世家的錯處，當朝參奏，雖然效果不錯，但這無損他們的根基，而且會讓自己的注意放在世家身上，於百姓無益。
既然要做，那就得一擊必中。
部分世家的根基在把控了官員選舉之權、世家庫藏的書籍、還有私底下做的鹽鐵等生意，這些都讓朝廷離不開世家，不過科舉將第一個權給去掉了。
唐林現在的目的是想要去掉第三個，但第二個，完全值得一試，世家子弟能占得一半朝堂，不就是因為世家藏書多，寒門讀書不易嘛！
若是書籍便宜了，寒門子也能借閱到各類書籍了，那麼世家子的優勢無疑會減少，會試時寒門會增加，如此一來，十年以後，世家子弟可能就沒有一半朝堂了。
活字印刷術，是最有效降低書籍成本的神器，雖然大寧現在還沒有，但是唐林可以提出這個小想法，讓匠人們試驗。
想到就去做，第二天，唐林就去了工部，找相熟的匠人，將自己的想法告訴他們，讓他們試著做一做。
這半個月，世家們從最開始的提心吊膽，到後面的若無其事，他們覺得唐林這麼久都沒發難，應該就是個膽小的。
而一直關注這唐林的個別官員，則知道唐林最近經常去工部，好像在做什麼事情，不過也只知道幾分。
直到之後的一次朝會，聽到唐林所奏，所有人呼吸一滯，輪狠還是唐兼之狠，這是要一鍋端了啊！
前頭還只說活字印刷術，說是工部的匠人有了新的思路，將雕版分成了一個一個小字。
可以根據書籍內容排版後印刷，這個的確有利於書籍的印刷，而且能省很多錢。
但後面就不對了，什麼叫挑選萬書閣的書籍進行印刷，然後印刷的書籍送往各個府衙縣衙，供學子閱看！
在場的都不是笨人，可以說各個都是修煉成精的狐狸，這是要縮短寒門子弟和世家子弟的差距，以後寒門再不會受無書之苦。
所以世家出身的朝臣和部分朝臣的反響很是激烈，從中挑出了無數個不妥之處，什麼書籍容易損壞；很難進行管理等等問題，被一一揪出。
不過唐林也早有準備，一一反駁，可以派人管理，損壞書籍可以讓該學子抄錄兩本，想要抄錄書籍的，紙筆自備，出銀五文。
承昭帝見世家們已無話可說，便總結道：「此為利國利民之大事，可以一試。」
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非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第166章 （加更）
朝會結束後, 承昭帝讓內侍帶唐林去了思文殿，唐林進來後，看見坐在位置上的紀宇澤, 頗感意外。
「老師, 這裡非政事堂, 而是思文殿, 這樣我們便可以師徒相稱了吧！」
紀宇澤朝著唐林行弟子禮，上次唐林說過以後，紀宇澤想了許久，覺得只有在思文殿裡, 才不會被任何人說嘴。
「自然，不知官家此次是想學些什麼？」唐林坐到位置上。
「老師心有大抱負, 初始弟子以為老師是想造福百姓、位極人臣，後來見老師修改律法，弟子覺得老師是真正心繫百姓之人。」
「今日所議之事, 老師想讓天下學子不再苦於無書可讀。可老師此舉得罪的不僅僅是世家，那些朝臣皆有子嗣，亦涉及其中。老師此舉, 真的只是報復世家之舉嗎？」紀宇澤關心地問道。
他不知道老師到底為何這樣, 此舉真的太過危險，可能會使老師陷入孤立無援的境地。
如果紀宇澤只是一個君王, 他會十分喜歡這樣的臣子，至少這個臣子絕不結黨營私之嫌。
但他還是唐林的弟子, 所以他關心老師，為老師的處境感到擔憂。
「並非。」唐林看著眼前的孩子，到底是長大了，只是這心還不像君王那般堅硬。
「老師, 你和世家他們真的不可調解了嗎？世家底下的勢力遠超我們想像，我怕到時候防不勝防，讓老師丟了性命。」
「或者，這些事情我們可以讓另外一個官員提出來，不需要老師直接對上他們的。」
「阿澤，那麼對於那個官員來說，此舉就不危險了嗎？」唐林的語氣加重了一些，對於拉旁人下水，這樣的事情，是唐林不喜的。
程御史：……等你致仕後，誰還管你教不教導侄子啊。
「如此說來也沒錯，這『不孝』之名就是無稽之談。馬上又到收夏稅的時候了，這幾年朝廷定的戶稅低了許多，今年可要再低一些？」承昭帝說道。
朝臣連忙將思緒拉到了夏稅，不過眾人也知道，今天這事沒鬥倒唐尚書，以後恐怕也難了，只是不知道唐尚書會不會反擊呢？
回到家後，唐林走進書房，陷入沉思，世家已經出了好幾次手了，這次要是不反擊，恐怕真的會被當成軟柿子。
但是如何反擊，這是一個難點，要讓唐林學世家的陰損手段，他做不到。
若是去找各個世家的錯處，當朝參奏，雖然效果不錯，但這無損他們的根基，而且會讓自己的注意放在世家身上，於百姓無益。
既然要做，那就得一擊必中。
部分世家的根基在把控了官員選舉之權、世家庫藏的書籍、還有私底下做的鹽鐵等生意，這些都讓朝廷離不開世家，不過科舉將第一個權給去掉了。
唐林現在的目的是想要去掉第三個，但第二個，完全值得一試，世家子弟能占得一半朝堂，不就是因為世家藏書多，寒門讀書不易嘛！
若是書籍便宜了，寒門子也能借閱到各類書籍了，那麼世家子的優勢無疑會減少，會試時寒門會增加，如此一來，十年以後，世家子弟可能就沒有一半朝堂了。
活字印刷術，是最有效降低書籍成本的神器，雖然大寧現在還沒有，但是唐林可以提出這個小想法，讓匠人們試驗。
想到就去做，第二天，唐林就去了工部，找相熟的匠人，將自己的想法告訴他們，讓他們試著做一做。
這半個月，世家們從最開始的提心吊膽，到後面的若無其事，他們覺得唐林這麼久都沒發難，應該就是個膽小的。
而一直關注這唐林的個別官員，則知道唐林最近經常去工部，好像在做什麼事情，不過也只知道幾分。
直到之後的一次朝會，聽到唐林所奏，所有人呼吸一滯，輪狠還是唐兼之狠，這是要一鍋端了啊！
前頭還只說活字印刷術，說是工部的匠人有了新的思路，將雕版分成了一個一個小字。
可以根據書籍內容排版後印刷，這個的確有利於書籍的印刷，而且能省很多錢。
但後面就不對了，什麼叫挑選萬書閣的書籍進行印刷，然後印刷的書籍送往各個府衙縣衙，供學子閱看！
在場的都不是笨人，可以說各個都是修煉成精的狐狸，這是要縮短寒門子弟和世家子弟的差距，以後寒門再不會受無書之苦。
所以世家出身的朝臣和部分朝臣的反響很是激烈，從中挑出了無數個不妥之處，什麼書籍容易損壞；很難進行管理等等問題，被一一揪出。
不過唐林也早有準備，一一反駁，可以派人管理，損壞書籍可以讓該學子抄錄兩本，想要抄錄書籍的，紙筆自備，出銀五文。
承昭帝見世家們已無話可說，便總結道：「此為利國利民之大事，可以一試。」
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第166章 （加更）
朝會結束後, 承昭帝讓內侍帶唐林去了思文殿，唐林進來後，看見坐在位置上的紀宇澤, 頗感意外。
「老師, 這裡非政事堂, 而是思文殿, 這樣我們便可以師徒相稱了吧！」
紀宇澤朝著唐林行弟子禮，上次唐林說過以後，紀宇澤想了許久，覺得只有在思文殿裡, 才不會被任何人說嘴。
「自然，不知官家此次是想學些什麼？」唐林坐到位置上。
「老師心有大抱負, 初始弟子以為老師是想造福百姓、位極人臣，後來見老師修改律法，弟子覺得老師是真正心繫百姓之人。」
「今日所議之事, 老師想讓天下學子不再苦於無書可讀。可老師此舉得罪的不僅僅是世家，那些朝臣皆有子嗣，亦涉及其中。老師此舉, 真的只是報復世家之舉嗎？」紀宇澤關心地問道。
他不知道老師到底為何這樣, 此舉真的太過危險，可能會使老師陷入孤立無援的境地。
如果紀宇澤只是一個君王, 他會十分喜歡這樣的臣子，至少這個臣子絕不結黨營私之嫌。
但他還是唐林的弟子, 所以他關心老師，為老師的處境感到擔憂。
「並非。」唐林看著眼前的孩子，到底是長大了，只是這心還不像君王那般堅硬。
「老師, 你和世家他們真的不可調解了嗎？世家底下的勢力遠超我們想像，我怕到時候防不勝防，讓老師丟了性命。」
「或者，這些事情我們可以讓另外一個官員提出來，不需要老師直接對上他們的。」
「阿澤，那麼對於那個官員來說，此舉就不危險了嗎？」唐林的語氣加重了一些，對於拉旁人下水，這樣的事情，是唐林不喜的。