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遇到門檻就撅著小屁股奮力翻爬，看得宮人一個個張開胳膊等著接住他，生怕他摔倒。
小娃娃自顧自地自己翻過門檻，自覺是個大事兒，開心——又覺得累了，一屁股跌坐在門檻邊，看牡丹花兒。
黃色的牡丹花兒好看，他喜歡。一隻小蜜蜂吃花蜜好看，他喜歡。反正他小小的娃娃看什麼都能看喜歡，胖嘟嘟的小身板兒靠門檻坐著，一動不動的，大眼睛眨也不眨，小嘴巴微張，別提有多專注。
他還時不時地「啊啊」兩聲，對著小蜜蜂和牡丹花兒，小表情疑問，大眼睛好奇，好似和小蜜蜂，牡丹花兒說話一般。
一直到小蜜蜂在花兒上吃飽喝足飛走，他也開心地笑起來，好似是他吃飽喝足一般的歡喜。
宮人伴讀老師們都看得那個叫稀奇，都特感動地想，他們的皇上，將來一定是能定下來讀書習武處理政務心無雜念的好皇上……
然後，眾人就看到——小娃娃伸出小胖手，一把揪下來一個花瓣兒朝嘴巴里塞。
眾人：「！！」哎呦呦，牡丹花兒可不能吃啊啊。
眾人七手八腳的阻止哄勸，和小娃娃的堅持要吃且不提。滿朝滿宮的人都知道，他們的皇上安靜的時候，那是真真可愛，你看一眼，一顆再冷硬的心都化成一汪春水。可他動起來的時候，卻又真真頑皮利索——見天兒要你一顆心提在嗓子眼。
他娘給他做一個嫩綠色的肚兜，繡著兩條銀紅小龍，他穿在身上，美得來——在氈毯上爬啊爬，胳膊腿兒一起動作，小屁股一扭一扭的，速度奇快。
一邊爬一邊坐起來，一邊翻身，俯臥仰臥，看花看螞蟻看假山流水……好像他的每一項大事情、大動作的發展與完成，那都是天大的事兒，眼睛、鼻子等等五感，神經、肌肉、骨骼……都特配合。
所有見過他的人都覺得，他們就沒見過這麼精神頭好聰明的小娃娃。而隨著小娃娃肌肉力量和平衡能力的一天天增強，身體協調能力和控制能力的提高，他的世界越來越大，開心嗷。
大明皇帝·奶娃娃·朱載垣樂此不疲地，不停地解鎖並且完成各項大動作。他的老師伴讀們當爹當爺爺地教導著，看在眼裡，那真是喜得見牙不見眼，走路都帶風。
這個時候的小孩子還是睡眠的時候居多，他們都記得皇上喜歡側睡，胖胖的胳膊腿兒蜷著，小腦袋歪著，都怕皇上的頭型睡偏了，卡著時間著給調換方向。
等到皇上一覺自然醒，「偷偷」爬著玩兒，快爬到偏殿門口，他們就一邊在皇上的身後喊一聲「皇上」，一邊用有響聲的玩具逗引他，引著皇上尋音順勢翻身兼爬行。
偶爾皇上的小身體沒扭過去，老師伴讀們就輕輕握住皇上的兩條腿，右腿放在左腿上，輔助一點點力量，皇上就「咯咯」笑著，小身體特自然的扭過去，趴在毯子上，四肢伸著，「啊啊啊」地叫喚，撒嬌耍賴地要抱抱。
一屋子的人，都是一顆心軟成一片。
「三翻六坐，七個月能坐穩，八個月開始膝手爬行。皇上長得好，精神、健康，八個月自己就可以自發從臥位轉變成坐位，又從坐位轉變成臥位……」
「那可不是？我們皇上啊，就是聰明。來來來，皇上，臣給皇上讀一段《孟子》哦。孟子的母親，孟母，母親的母哦，皇上，我們來發音，『母』~~『母』~~」
楊慎循循善誘，小娃娃好奇地跟著。「母母，母母。」小娃娃的小奶音糯糯的，滿滿的京味兒，掛帶一咪咪老師楊慎的四川口音，幾個老師伴讀於是就笑：「楊兄你這四川口音可要收住了。」
於是楊慎也笑。小娃娃不懂，但其他人都開心，他也開心地笑，笑得特自在自戀。
眾人：「！！」別的不說，他們皇上這份性情心胸，真真難得。
楊慎繼續抑揚頓挫地給皇上讀《孟子》，一口標準的京味兒官話。小娃娃聽得開心，一邊爬一邊發出興奮的小音節「母母，母母」，不知不覺他就停下來爬行的玩樂，專心聽書。
眉眼間光華流轉，慧光閃動，其他人都安靜生怕打擾他，謝丕老師心有所感，坐在琴邊一曲《高山流水》傾瀉而出，他就手舞足蹈起來，打拍子一般。
他小腰板長得好，坐的穩當，但是老師們也知道這個時候的孩子不能久坐。劉成學手裡拿著皇上喜歡的紅色布老虎，逗皇上來抓，等到皇上想抓時，把玩具放到皇上的一側，引誘到皇上翻身去抓玩具。
唐寅在一邊專心畫皇上的玩樂圖。王守仁手裡拿著一個大紅色的布老虎，蹲在皇上前頭，特慈愛地哄著：「皇上，皇上，看布老虎哦，來拿哦。」
皇上聽到聲音，一個漂亮的獨立翻身動作，俯臥變爬行，大眼睛亮晶晶的追著布老虎的方向，仰著小腦袋，手腳並用追逐他的布老虎，口中發出歡快的音節：「虎虎、虎虎。」
虎虎，虎虎，牙牙學語的小娃娃長的跟一頭小虎崽一樣結實，跟小綿羊一樣白嫩，比宮裡最胖的貓兒還胖乎，眯著大眼睛樂呵呵地笑兒，嫩生生的小奶音，聽在人耳朵里，什麼煩惱都沒有了。
不說貼身照顧皇上的人，皇太后太皇太后等等，楊廷和等等一干老臣，忙碌政務的同時，對皇上的成長自然沒有一刻放鬆，對皇上的變化每天都看在眼裡，高興啊。
劉健一錘定音：「皇上年幼，吾等好好教導，親賢臣遠小人，住的地方不必要強求。」