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所以呢，我還是該怎麼樣就怎麼樣，除了文科的課上和晚上齊讀文科的時間，其他時間我還是一律用在理科上，不會像有些同學一樣，擠出了不少的時間每天在那背文科的概念、看文科的題目。
我是挺放鬆的，可社長就不一樣了。自從我們整個年級都進入「學業水平考試備戰狀態」以來，他幾乎每天來找我們時都會帶著理科的問題——
「林海原，物體做曲線運動時，它在某一點的速度的方向怎麼看啊？」
林海原一看，很基礎的一道題。他瞬間沒了興趣。
「這麼簡單的問題，不要找我，我沒工夫給你解答。」他說。
於是社長只好來找我——
「亦尹菲，你教一下我吧。」
我向來不忍拒絕別人的要求，我能幫到的我一般都會答應。再說，我覺得我和社長的關係甚至比我和林海原的關係都更好，好朋友需要我幫忙，我怎麼會拒絕呢？以前我總是無法在社長與林海原關於學習的討論中占據一席之地，如今我終於可以在學習上幫到社長這樣的大學霸了，感受到自己的價值的我自然很高興。
於是，每天為社長解答理科問題就成了我的保留節目。
社長學習理科可謂是非常努力。他不僅僅在放學後會找我問問題，甚至在體育課上也會。
有一節體育課，我閒著沒事幹又到六班的集合點去找社長。到那兒一看，嘿，六班的學生在排練朗誦的節目呢，應該是在為元旦文藝匯演做準備吧。我往隊伍里瞅了瞅，沒看見社長。這時我身後傳來一個聲音——
「亦尹菲。」
「社長，你在這裡呀。」社長在我背後，靠在一棵樹上。
「社長你不用排練嗎？」我問他。
「我沒參加。」他回答。我覺得他也不像是個熱衷於集體活動的人，估計是嫌參加這種活動很浪費時間吧。
「亦尹菲，我有幾個化學問題想問你。」他說。
「體育課你都要研究這些呀？你問吧。」
「氧化還原反應的本質是什麼？是化合價的升降嗎？」
「不是啦，氧化還原反應的本質是電子的轉移，氧化還原反應的特徵才是化合價的升降。」
「常見的氧化劑有哪些？」
「氧氣啊，這個最經典的可不能忘了。其他的像是氯氣啊、濃硫酸啊、高錳酸鉀、硝酸啊都是常見的氧化劑。」
「常見的還原劑呢？」
「鐵、鋁、鋅這些金屬，還有碳和氫氣。」
「二氧化硫是酸性氧化物嗎？」
「是啊。」
「二氧化碳呢？」
「也是。」
「......」
「咦？社長，這些好像都是我們高一第一個學期就學了的內容吧？那個時候不是還沒分文理科嗎？怎麼你練這些都不知道？」
「我理科不好，對我來說，這些東西難得要死。」
「原來是這樣。」怪不得分文理科之前沒聽過社長的大名，原來是被理科拖了後腿呀。
有一天中午，我和林海原還有社長走出七班教室的時候，社長突然說有一個化學問題他想讓我到六班去為他解答。我同意了，於是，社長叫林海原一起走——
「林海原，我要回六班讓亦尹菲教我化學，你也跟我一起去吧。」
「不要，你們自己去。」林海原不同意。
「走吧！跟我去吧！」
「不去！我要去吃飯了。」說著林海原就自顧自向樓下走去。
「你就跟我去一下吧!」社長站在樓梯轉彎處，苦苦請求林海原和自己一起回六班，然而林海原充耳不聞，頭也不回地走了。
可憐的社長站在樓梯的轉彎處，一會兒望望二樓走廊盡頭的六班，一會兒望向林海原離開的身影，一副難以抉擇的樣子。
這麼難選嗎？看得出來，此刻他的內心非常之糾結。到底是選擇化學的問題，還是選擇跟林海原一起走？
我站在邊上一聲不吭，一臉姨母笑地看著他，等著他做出這個艱難的抉擇。
最終，他做出了選擇。他轉過身，走向六班，對我說了聲：「走吧。」
「嗯。」我跟了上去。內心十分驚奇。
如此捨不得林海原，哪怕一天也不想跟他分開走，可見他心中有多麼喜愛林海原；為了問化學問題不惜放棄和林海原一起走的機會，又可以看出他對學業水平考試的重視。可憐的社長，剛才他是多麼糾結啊！
替他解答完問題，我們並肩走出教學樓。社長一路上都在和我聊各種逸聞八卦，讓我覺得和他在一起很有意思。要是單獨和林海原在一起，那可就比這尷尬多了。總是我在辛苦地找話題，否則林海原就一聲不吭。
我暗暗覺得，還是和社長一起比較愉快。
第四十六章 徵兆
「林海原，走啦。」
一個中午，社長催促道。
「沒那麼快，再等一下。」林海原回答。
「那我走了。」社長說。
什麼？怎麼回事？社長竟然說他要走了？
我大吃一驚，轉頭一看，社長竟然真的已經走出了我們班的教室外。
我趕緊追上去——
「社長！怎麼回事？你怎麼突然就走了？」我驚訝地問他。
「今天不想等他了。」社長說。
我是挺放鬆的，可社長就不一樣了。自從我們整個年級都進入「學業水平考試備戰狀態」以來，他幾乎每天來找我們時都會帶著理科的問題——
「林海原，物體做曲線運動時，它在某一點的速度的方向怎麼看啊？」
林海原一看，很基礎的一道題。他瞬間沒了興趣。
「這麼簡單的問題，不要找我，我沒工夫給你解答。」他說。
於是社長只好來找我——
「亦尹菲，你教一下我吧。」
我向來不忍拒絕別人的要求，我能幫到的我一般都會答應。再說，我覺得我和社長的關係甚至比我和林海原的關係都更好，好朋友需要我幫忙，我怎麼會拒絕呢？以前我總是無法在社長與林海原關於學習的討論中占據一席之地，如今我終於可以在學習上幫到社長這樣的大學霸了，感受到自己的價值的我自然很高興。
於是，每天為社長解答理科問題就成了我的保留節目。
社長學習理科可謂是非常努力。他不僅僅在放學後會找我問問題，甚至在體育課上也會。
有一節體育課，我閒著沒事幹又到六班的集合點去找社長。到那兒一看，嘿，六班的學生在排練朗誦的節目呢，應該是在為元旦文藝匯演做準備吧。我往隊伍里瞅了瞅，沒看見社長。這時我身後傳來一個聲音——
「亦尹菲。」
「社長，你在這裡呀。」社長在我背後，靠在一棵樹上。
「社長你不用排練嗎？」我問他。
「我沒參加。」他回答。我覺得他也不像是個熱衷於集體活動的人，估計是嫌參加這種活動很浪費時間吧。
「亦尹菲，我有幾個化學問題想問你。」他說。
「體育課你都要研究這些呀？你問吧。」
「氧化還原反應的本質是什麼？是化合價的升降嗎？」
「不是啦，氧化還原反應的本質是電子的轉移，氧化還原反應的特徵才是化合價的升降。」
「常見的氧化劑有哪些？」
「氧氣啊，這個最經典的可不能忘了。其他的像是氯氣啊、濃硫酸啊、高錳酸鉀、硝酸啊都是常見的氧化劑。」
「常見的還原劑呢？」
「鐵、鋁、鋅這些金屬，還有碳和氫氣。」
「二氧化硫是酸性氧化物嗎？」
「是啊。」
「二氧化碳呢？」
「也是。」
「......」
「咦？社長，這些好像都是我們高一第一個學期就學了的內容吧？那個時候不是還沒分文理科嗎？怎麼你練這些都不知道？」
「我理科不好，對我來說，這些東西難得要死。」
「原來是這樣。」怪不得分文理科之前沒聽過社長的大名，原來是被理科拖了後腿呀。
有一天中午，我和林海原還有社長走出七班教室的時候，社長突然說有一個化學問題他想讓我到六班去為他解答。我同意了，於是，社長叫林海原一起走——
「林海原，我要回六班讓亦尹菲教我化學，你也跟我一起去吧。」
「不要，你們自己去。」林海原不同意。
「走吧！跟我去吧！」
「不去！我要去吃飯了。」說著林海原就自顧自向樓下走去。
「你就跟我去一下吧!」社長站在樓梯轉彎處，苦苦請求林海原和自己一起回六班，然而林海原充耳不聞，頭也不回地走了。
可憐的社長站在樓梯的轉彎處，一會兒望望二樓走廊盡頭的六班，一會兒望向林海原離開的身影，一副難以抉擇的樣子。
這麼難選嗎？看得出來，此刻他的內心非常之糾結。到底是選擇化學的問題，還是選擇跟林海原一起走？
我站在邊上一聲不吭，一臉姨母笑地看著他，等著他做出這個艱難的抉擇。
最終，他做出了選擇。他轉過身，走向六班，對我說了聲：「走吧。」
「嗯。」我跟了上去。內心十分驚奇。
如此捨不得林海原，哪怕一天也不想跟他分開走，可見他心中有多麼喜愛林海原；為了問化學問題不惜放棄和林海原一起走的機會，又可以看出他對學業水平考試的重視。可憐的社長，剛才他是多麼糾結啊！
替他解答完問題，我們並肩走出教學樓。社長一路上都在和我聊各種逸聞八卦，讓我覺得和他在一起很有意思。要是單獨和林海原在一起，那可就比這尷尬多了。總是我在辛苦地找話題，否則林海原就一聲不吭。
我暗暗覺得，還是和社長一起比較愉快。
第四十六章 徵兆
「林海原，走啦。」
一個中午，社長催促道。
「沒那麼快，再等一下。」林海原回答。
「那我走了。」社長說。
什麼？怎麼回事？社長竟然說他要走了？
我大吃一驚，轉頭一看，社長竟然真的已經走出了我們班的教室外。
我趕緊追上去——
「社長！怎麼回事？你怎麼突然就走了？」我驚訝地問他。
「今天不想等他了。」社長說。