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“體術課，”伊魯卡回答，“您說的是那位新來的老師嗎？他叫迪盧木多，是校長特別推薦的。”
這句話普普通通，但源純心中莫名一動，升起了某種不好的預感，她下意識脫口而出：“校長？”
“似乎是暗部退下來的某位前輩，一直帶著面具，氣勢特別強，”伊魯卡猜測，“誰都沒有見過他的長相……啊，對了，他的頭髮是白色的。”
源純：“……”二大爺，是你吧！！！
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伊魯卡等會兒還有課，源純讓他先走了，自己留在操場種蘑菇。
直到迪盧木多下了課，帶著一群小尾巴來找她，她還在面色凝重地沉思。
迪盧木多掃了一眼源純頭頂那顆迎風搖晃的小蘑菇，擔憂地問：“大小姐，你還好嗎？”
源純抱著欣賞的心態打量了一下迪盧木多那帥得慘絕人寰的英俊臉龐……啊，糟糕，看了美男她的心情還是如此沉重，二大爺的殺傷力不容小覷。
“我沒事，我就是有點二大爺ptsd。”源純用力揉了揉臉頰，遞給迪盧木多一個安撫的眼神，然後把視線轉向他身後。
一年級a班的小蘿蔔頭們挨挨擠擠地簇擁成一團，朝源純投去好奇的注視。
“這是新來的老師，”迪盧木多主動給孩子們介紹，“教你們……”
“文化課，”源純接過話，“國文數學歷史，暫時只有這三科，之後視情況添減。”
聽說源純不是忍術老師，孩子們的興致減了大半。
這幫小蘿蔔頭，從小受爹媽影響，耳濡目染，對忍者的崇拜之情那是猶如滔滔江水連綿不絕，一個比一個愛打架不愛讀書，忍術課上個個精神百倍，文化課上睡倒一大片，老師們對此無可奈何——苦口婆心地勸吧，孩子們皮上天，根本不聽；揍吧，揍輕了沒效果，揍重了……瞅瞅這一學校的關係戶！
但源純沒顧忌，論關係，整個木葉誰能有她後台硬？
況且她自己本身就是個硬得不能再硬的大腿了。
源純無視了孩子們散漫的態度，目光快速一轉，“是不是少了幾個人？”
迪盧木多微微一怔，低頭一數……“鳴人呢？”
面對迪盧木多詢問的眼神，井野腦袋一暈，迷迷糊糊脫口而出：“老師，鳴人他們說反正文化課沒意思……”
迪盧木多嘆了口氣，“我去找他。”
“不用了，”源純伸手一攔，“逃課就逃課，總會回來的。”
“不是覺得文化課沒意思嗎……”她微微一笑，“今天給你們講點有意思的。”
“就講講創立木葉的兩位偉人，千手柱間和宇智波斑的故事吧。”
孩子們的眼睛瞬間亮起了來，望向源純的視線變得無比狂熱。
佐助嘴角一抽，心裡有種不好的預感，他總覺得源純講的故事，跟課本上的內容，肯定存在很大出入。
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回教室的途中，源純毫無徵兆地抬手一揮，劈斷了路邊一棵碗口粗的樹。
在孩子們驚恐的注視下，源純淡定地挽起袖子，立掌為刀，三兩下刷刷刷，徒手將樹幹削成了一塊四四方方、表面光滑沒有一根毛刺的醒木。
處理完木材後，源純用火遁把殘餘的碎木屑燒成灰，用風遁把路面上的灰吹乾淨，用木遁把只剩半截的樹重新催生出枝幹，最後還放了個水遁，給樹澆了澆水。
一套操作下來，孩子們各個目瞪口呆，噤若寒蟬，對源純的戰鬥力有了一個全新的認知。
對不起我們錯了，這個老師不是普通的文職人員，她狠起來超凶啊！
逃課的那幾位兄弟估計涼透了。
源純眨眨眼睛，故意問：“怎麼了？”
“沒怎麼沒怎麼！”孩子們異口同聲道，“老師！我們想聽故事！”
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源純站在講台上，一拍醒木：“啪！”
“故事要從很久以前說起，在遙遠的戰國時代，有兩個死對頭家族，他們是千手和宇智波。”
“千手家有個孩子叫千手柱間，宇智波家有個孩子叫宇智波斑。”
“某一天，在命運大神的指引下，他們於南賀川下游相遇了……”
佐助：“……”
我說什麼來著！
源純挺有講故事的天賦，再加上故事本身就很有吸引力，聽的人越來越多——
其他班級下課了，學生們路過一年級a班門口，聽到動靜，過來湊熱鬧；
一年級a班外的人越來越多，老師們不知道發生了什麼，跑過來查看情況；
路過教室窗外的暗部們耳力過人，聽到三言兩語，引起興趣，停了下來；
暗部們奔走相告，一傳十，十傳百……
總之，一堂課後，全村都知道忍界之神和忍界魔神是青梅竹馬、從小一起打過水漂，長大相愛相殺的關係了。
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鳴人和小夥伴們逃課歸來，本以為能神不知鬼不覺地混進教室，結果卻驚恐地發現親媽正等在門口。
“漩渦鳴人！！！”玖辛奈的咆哮聲響徹樓道，火紅辣椒氣勢不減當年，單手拎著鳴人的衣領子，抓小雞似的把兒子帶走了。
這句話普普通通，但源純心中莫名一動，升起了某種不好的預感，她下意識脫口而出：“校長？”
“似乎是暗部退下來的某位前輩，一直帶著面具，氣勢特別強，”伊魯卡猜測，“誰都沒有見過他的長相……啊，對了，他的頭髮是白色的。”
源純：“……”二大爺，是你吧！！！
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伊魯卡等會兒還有課，源純讓他先走了，自己留在操場種蘑菇。
直到迪盧木多下了課，帶著一群小尾巴來找她，她還在面色凝重地沉思。
迪盧木多掃了一眼源純頭頂那顆迎風搖晃的小蘑菇，擔憂地問：“大小姐，你還好嗎？”
源純抱著欣賞的心態打量了一下迪盧木多那帥得慘絕人寰的英俊臉龐……啊，糟糕，看了美男她的心情還是如此沉重，二大爺的殺傷力不容小覷。
“我沒事，我就是有點二大爺ptsd。”源純用力揉了揉臉頰，遞給迪盧木多一個安撫的眼神，然後把視線轉向他身後。
一年級a班的小蘿蔔頭們挨挨擠擠地簇擁成一團，朝源純投去好奇的注視。
“這是新來的老師，”迪盧木多主動給孩子們介紹，“教你們……”
“文化課，”源純接過話，“國文數學歷史，暫時只有這三科，之後視情況添減。”
聽說源純不是忍術老師，孩子們的興致減了大半。
這幫小蘿蔔頭，從小受爹媽影響，耳濡目染，對忍者的崇拜之情那是猶如滔滔江水連綿不絕，一個比一個愛打架不愛讀書，忍術課上個個精神百倍，文化課上睡倒一大片，老師們對此無可奈何——苦口婆心地勸吧，孩子們皮上天，根本不聽；揍吧，揍輕了沒效果，揍重了……瞅瞅這一學校的關係戶！
但源純沒顧忌，論關係，整個木葉誰能有她後台硬？
況且她自己本身就是個硬得不能再硬的大腿了。
源純無視了孩子們散漫的態度，目光快速一轉，“是不是少了幾個人？”
迪盧木多微微一怔，低頭一數……“鳴人呢？”
面對迪盧木多詢問的眼神，井野腦袋一暈，迷迷糊糊脫口而出：“老師，鳴人他們說反正文化課沒意思……”
迪盧木多嘆了口氣，“我去找他。”
“不用了，”源純伸手一攔，“逃課就逃課，總會回來的。”
“不是覺得文化課沒意思嗎……”她微微一笑，“今天給你們講點有意思的。”
“就講講創立木葉的兩位偉人，千手柱間和宇智波斑的故事吧。”
孩子們的眼睛瞬間亮起了來，望向源純的視線變得無比狂熱。
佐助嘴角一抽，心裡有種不好的預感，他總覺得源純講的故事，跟課本上的內容，肯定存在很大出入。
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回教室的途中，源純毫無徵兆地抬手一揮，劈斷了路邊一棵碗口粗的樹。
在孩子們驚恐的注視下，源純淡定地挽起袖子，立掌為刀，三兩下刷刷刷，徒手將樹幹削成了一塊四四方方、表面光滑沒有一根毛刺的醒木。
處理完木材後，源純用火遁把殘餘的碎木屑燒成灰，用風遁把路面上的灰吹乾淨，用木遁把只剩半截的樹重新催生出枝幹，最後還放了個水遁，給樹澆了澆水。
一套操作下來，孩子們各個目瞪口呆，噤若寒蟬，對源純的戰鬥力有了一個全新的認知。
對不起我們錯了，這個老師不是普通的文職人員，她狠起來超凶啊！
逃課的那幾位兄弟估計涼透了。
源純眨眨眼睛，故意問：“怎麼了？”
“沒怎麼沒怎麼！”孩子們異口同聲道，“老師！我們想聽故事！”
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源純站在講台上，一拍醒木：“啪！”
“故事要從很久以前說起，在遙遠的戰國時代，有兩個死對頭家族，他們是千手和宇智波。”
“千手家有個孩子叫千手柱間，宇智波家有個孩子叫宇智波斑。”
“某一天，在命運大神的指引下，他們於南賀川下游相遇了……”
佐助：“……”
我說什麼來著！
源純挺有講故事的天賦，再加上故事本身就很有吸引力，聽的人越來越多——
其他班級下課了，學生們路過一年級a班門口，聽到動靜，過來湊熱鬧；
一年級a班外的人越來越多，老師們不知道發生了什麼，跑過來查看情況；
路過教室窗外的暗部們耳力過人，聽到三言兩語，引起興趣，停了下來；
暗部們奔走相告，一傳十，十傳百……
總之，一堂課後，全村都知道忍界之神和忍界魔神是青梅竹馬、從小一起打過水漂，長大相愛相殺的關係了。
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鳴人和小夥伴們逃課歸來，本以為能神不知鬼不覺地混進教室，結果卻驚恐地發現親媽正等在門口。
“漩渦鳴人！！！”玖辛奈的咆哮聲響徹樓道，火紅辣椒氣勢不減當年，單手拎著鳴人的衣領子，抓小雞似的把兒子帶走了。