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只是這蠶種是個問題，改天上州城轉轉，如果找不到，就讓裴凜之去問薛釗，要是崖州本地沒有養蠶的，對面的廣州府肯定有吧，以薛釗的人脈，搞點蠶種來應該不難。
蕭彧出去轉悠最大的心愿，就是想找點野生水稻，因為雜交水稻的雄性不育母本野敗就是在崖州發現的。當然，那只能算是極小概率巧合，蕭彧沒奢望自己能像袁老那樣現在就能攻克那麼偉大的課題，所以他寄希望於不同的水稻品種進行雜交，這種水稻的產量也極有可能得到提升。
在沒有紅薯、土豆、玉米這些高產量作物的時代，在生產力低下，人類與自然力抗爭微弱的情況下，高產水稻意味著什麼？意味著可能挽救千千萬萬的生命。
蕭彧在野外奔波了幾日，這天吳興義主動來問，是不是可以做第二批紙了。蕭彧才想起來這茬，泡好了當然要做。於是他們開始了造第二批紙。
這一次經驗明顯比上一次足，各方面的準備也更充分，尤其是紙漿要細膩得多，抄出來的紙張經過壓紙、烘烤，再一張張揭下來晾在竹蓆上。
蕭彧滿懷期待可以收穫細膩平整的紙張，結果紙還沒幹他就發現不對了。竹蓆編得再平整，依舊也有細小的紋路的，晾曬出來的紙張無一例外都有這樣的紋路，蕭彧意識到，用竹蓆是不可能晾曬出平整的紙張的。
蕭彧回想一下自己看過的視頻，土法曬紙是放在抹得光滑的水泥牆上，可現在也沒法達到這個工藝要求，石灰牆再平，粘上去揭下來就是一層白灰。看來造個紙還挺不容易的。
恰好這時約的木匠師傅終於到了，蕭彧看著給木頭拋光用的刨子，頓時福至心靈，既然竹蓆不平整，那就做木板，這樣夠平整了吧。
所以木匠師傅本來打算在蕭彧家干三五天活的，最後愣是幹了十多天，還是先做晾紙的木板，再做家具。
木板做好後，蕭彧終於造出了平整細膩的紙張，雖然離潔白細膩差得有點遠，但對當下來說，已經是中等偏上的紙了。構樹紙的最大問題就是顏色不好看，接近於牛皮紙的顏色，看來要造出白色紙張還得從原料下手，以後還得多嘗試才行。
而且這兩批紙張的數量不少，蕭彧留下自己需要的外，便讓裴凜之拿到城中賣了。
崖州雖然設州郡的歷史久遠，然而州城設於本島也才數年時間，州學興辦不久，城內僅有一所州學和一所蒙學，學子也不太多。
學子不多，紙張需求量也就不大，本地無人懂造紙，會造紙的技藝人也不肯來崖州辦作坊，所以島上所需紙張俱是從對岸的廣州府運來。
紙張渡海而來，損耗大，到了島上，價格就翻了倍。裴凜之帶上自家出產的紙去了城內唯一一家紙筆鋪子——趣筆齋，先是打聽了一下價格，接下來便跟掌柜的談長期合作，真是論張賣的。
蕭彧聽到紙張的價格，非常高興，唯一不滿意的是市場需求量太少了，也就是說造出來也可能賣不出去。好不容易有個生財之道，怎麼還發展不起來呢，難道要一直受窮嗎？
蕭彧上廁所的時候，看到自己用的草紙，靈機一動，為什麼不多做一種規格的紙呢，做一些粗紙，用來裹物、當廁紙都行，做工不那麼精細，賣得也便宜些，讓百姓都能買得起紙用，這樣不就不愁銷路了？
蕭彧把自己的想法跟裴凜之一說，裴凜之覺得可行：「這樣就能直接賣給商鋪了，比如醫館、雜食鋪，甚至是食肆，都能用得上。」
蕭彧沒把賣草紙的想法說出來，畢竟紙賣出去了，買家拿去做什麼用途全憑他們自己做主：「我讓你帶的東西都買了嗎？」
裴凜之將背簍里的東西一一拿出來：「筆墨硯都買回來了。」
這些東西是給吉海兄妹和孟思歸買的，他們已經識字數天了。孟洪教書學，蕭彧教算術，現在還在新鮮勁頭上，三個孩子學得津津有味，每日用木棍在地上描字，還從未正式用過筆墨。
這日午後，蕭彧在廳內給三個孩子上課，教他們簡單的加法。突然聽見篤篤聲響，他抬頭去看，門外探進來一個腦袋，正是本該在床上休息的吳家大郎。
蕭彧沒有理會，繼續上課，吳家大郎則扶著門，慢慢在門檻上坐下來，倚在門邊聽蕭彧授課。
下課後，蕭彧才去和大郎說話：「大郎今日感覺好些了？」
大郎點頭：「好多了，謝郎君關心。郎君每日都要給他們授課，我聽著怪有意思，便想來聽聽。」
蕭彧問到：「大郎可曾識字？」
大郎搖頭：「不曾。」
蕭彧說：「你想聽便過來聽吧，我教三個是教，教四個也是教。」難得願意學，順帶教一教並不費多少事。
大郎喜出望外：「謝過郎君。」
蕭彧便吩咐吉海去找張板凳來給大郎，板凳是木匠按照他的意思打的，給大郎這種腿腳不便的人坐再合適不過。
於是他的學生就多了一個。二郎知道兄長能上課，十分羨慕，也想學，但他腿沒受傷，是家中的勞力擔當，忙著跟他爹砍樹造紙，自然是沒空來上課。
蕭彧有幾次發現他幹活之餘都在門口張望，知道他也想學，便想了個折中的法子，辦夜班。反正夜裡時間長，入了夜只能睡覺，便在院子裡點一堆篝火，數人圍著火堆就著火光聽孟洪和蕭彧上課。