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【商積羽會做夢嗎？會夢到電子白米飯嗎？】
【影片暗喻之我見，我認為商積羽獲得了真正的生命，人類已經成了神！而且雖然影片描述相當隱晦，但我認為在這個神與他的造物之間，還產生了情感。或者說，可能是這種情感促使智能系統從程序變成了人，符合我查到的華夏文化中，萬物有靈的概念！】
有的問題雖然古里古怪，但是人氣高哇，大家都覺得有意思，於是還有人提筆寫起了衍生故事，算是電影同人的起始。
後來這些同人甚至在紀霜雨的授權下，由崑崙書局集結出版了，流傳在世界各地，一些著名的二次設定也曾影響不少科幻作品，甚至當中的一些，也在取得授權後拍成了衍生影視作品。
在未來，很多人在考據古早電影時，甚至要為其同人腦洞及尺度而大跌眼鏡……
.
以往的科幻作品，可以分為兩種，一種是單純有幻想，而無真實科學依據的影片。這種在當時其實是被開除科幻籍的，有的直接被稱作理想滑稽片。
還有一種，則是有一定現實科學理論依據，在這個基礎上進行暢想的。但是製作人畢竟不是專家，而且死摳真實，作品也就沒有更大幻想空間了嘛。
這類影片大眾看，是不明覺厲的，但真要去採訪相關行業科學家，他們通常會說，我們拿這個當笑話下飯——雖然科幻電影都會受到現實理論、技術的影響，但畢竟還是一種幻想故事。
《鏡花水月》也是如此，它的許多幻想都能在現實的科學界找到苗頭，因為它描繪的技術很誘人，讓人更加關心它們是否有實現的可能。
很多記者為此去採訪科學界的專家——不管得到的答案是贊成，還是反對，甚至是和以往一些科幻電影一般，收到的嘲笑，可想都能為他們的報刊贏得銷量嘛。
齊浩然也在看完電影後出發去華夏中央研究所採訪了，作為霜迷，他已經有了一個系列專題，選題安排得滿滿當當。
出發之前，他們編輯部內部還在討論，這些技術到底有沒有可能實現。
因為知道周斯音和紀霜雨要好，也知道齊浩然是粉絲，還叮囑齊浩然，要是專家嘲笑了，千萬不要和人吵架，大不了回來不登就是了。
齊浩然無語，他才沒那麼沒素質呢，而且他想得很明白，也打算在稿子裡提醒大家了。那是基於一定科學知識的幻想作品，不管幻想得對不對，也不必拿現實去要求哇。
今天呢，也不是只採訪專家，還要採訪一下學生。這中央研究所的附屬學校，不是在電影裡出過鏡嘛，有的學生還客串過龍套。
齊浩然到的時候，因為不太熟悉路，跑到了生物系，聽到了這些學生正在討論「魚頭星」，他順便就採訪了一下。
如今人人都談論《鏡花水月》，相關專業的學生討論起來，就要專業一些了，比他們編輯部討論得有道理多了。
此時，有同學氣喘吁吁跑進來，通風報信：「物理系的同學在說《鏡花水月》，快，我們也去聽聽！」
「真的嗎？他們說到哪兒了，到底雷射槍能不能做出來！」
「我到底什麼時候能有自己的智能系統嗚嗚……」
齊浩然一聽這話題，趕緊跟著學生們走。
大家從四面八方趕到了物理系的地盤，人聚得越來越多，那些討論的學生也就更大聲，仿佛要爭取自己的支持者。
「影片中說平行宇宙是量子力學的範疇，量子測量能使世界分裂出無數個……我在看電影的時候，就看傻了！說得真像那麼回事，可惜現在根本還沒有實驗證據。」
「但邏輯是通順的！宇宙本來就不像經典理論描述中的樣子！」
……
「那雷射呢？雷射？」
「呃，這個，根據描述，這個和微波領域的東西有點像……」
「要說起來，光子受激吸收和受激發射，的確是被證明了的啊！」
「可行嗎，那得用什麼物質哦？還有片中提到的，雷射在醫學、農業、通信之類領域的應用，天啊，想想我都覺得……科幻！如果真的能做成該多好！」
……
「害，還是討論一下複印機和掃地機器人吧，我怎麼覺得這個最有可能完成。複印機，小深製作的時候，說要找光敏感材料，你們有什麼想法嗎？」
「沒錯沒錯，你們說，如果複印機真的發明出來，而且就是在影片中所說的，咱們華夏中央研究所，豈不是很妙？」
「我還是在想雷射的事……」
大家從平行宇宙、種植塔、人工智慧、掃地機器人討論到雷射，各種影片中形容的技術、機械。
其他系的學生聽著他們高談闊論，都有點雲裡霧裡。
齊浩然一個文科生，更是懵了。
一位學生舉手：「同學們，所以，平行宇宙到底可能存在嗎？」
方才爭辯的同學們都沉默了，誰也沒法咬定，有種拿對方也無可奈何的感覺。這個還只有冒頭的理論基礎，在辯駁之中，無論是證明它還是反駁它，都需要大量的知識。
這個時候，突然有學生想起來：「啊，這都快十點了，怎麼教授還沒來？」
其他人也恍然，對哦，這麼晚了，該上課了啊。他們在這裡討論得興起，都忘了時間，可教授不是早就應該來了嗎，這都過去不止一節課的時間了。
【影片暗喻之我見，我認為商積羽獲得了真正的生命，人類已經成了神！而且雖然影片描述相當隱晦，但我認為在這個神與他的造物之間，還產生了情感。或者說，可能是這種情感促使智能系統從程序變成了人，符合我查到的華夏文化中，萬物有靈的概念！】
有的問題雖然古里古怪，但是人氣高哇，大家都覺得有意思，於是還有人提筆寫起了衍生故事，算是電影同人的起始。
後來這些同人甚至在紀霜雨的授權下，由崑崙書局集結出版了，流傳在世界各地，一些著名的二次設定也曾影響不少科幻作品，甚至當中的一些，也在取得授權後拍成了衍生影視作品。
在未來，很多人在考據古早電影時，甚至要為其同人腦洞及尺度而大跌眼鏡……
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以往的科幻作品，可以分為兩種，一種是單純有幻想，而無真實科學依據的影片。這種在當時其實是被開除科幻籍的，有的直接被稱作理想滑稽片。
還有一種，則是有一定現實科學理論依據，在這個基礎上進行暢想的。但是製作人畢竟不是專家，而且死摳真實，作品也就沒有更大幻想空間了嘛。
這類影片大眾看，是不明覺厲的，但真要去採訪相關行業科學家，他們通常會說，我們拿這個當笑話下飯——雖然科幻電影都會受到現實理論、技術的影響，但畢竟還是一種幻想故事。
《鏡花水月》也是如此，它的許多幻想都能在現實的科學界找到苗頭，因為它描繪的技術很誘人，讓人更加關心它們是否有實現的可能。
很多記者為此去採訪科學界的專家——不管得到的答案是贊成，還是反對，甚至是和以往一些科幻電影一般，收到的嘲笑，可想都能為他們的報刊贏得銷量嘛。
齊浩然也在看完電影後出發去華夏中央研究所採訪了，作為霜迷，他已經有了一個系列專題，選題安排得滿滿當當。
出發之前，他們編輯部內部還在討論，這些技術到底有沒有可能實現。
因為知道周斯音和紀霜雨要好，也知道齊浩然是粉絲，還叮囑齊浩然，要是專家嘲笑了，千萬不要和人吵架，大不了回來不登就是了。
齊浩然無語，他才沒那麼沒素質呢，而且他想得很明白，也打算在稿子裡提醒大家了。那是基於一定科學知識的幻想作品，不管幻想得對不對，也不必拿現實去要求哇。
今天呢，也不是只採訪專家，還要採訪一下學生。這中央研究所的附屬學校，不是在電影裡出過鏡嘛，有的學生還客串過龍套。
齊浩然到的時候，因為不太熟悉路，跑到了生物系，聽到了這些學生正在討論「魚頭星」，他順便就採訪了一下。
如今人人都談論《鏡花水月》，相關專業的學生討論起來，就要專業一些了，比他們編輯部討論得有道理多了。
此時，有同學氣喘吁吁跑進來，通風報信：「物理系的同學在說《鏡花水月》，快，我們也去聽聽！」
「真的嗎？他們說到哪兒了，到底雷射槍能不能做出來！」
「我到底什麼時候能有自己的智能系統嗚嗚……」
齊浩然一聽這話題，趕緊跟著學生們走。
大家從四面八方趕到了物理系的地盤，人聚得越來越多，那些討論的學生也就更大聲，仿佛要爭取自己的支持者。
「影片中說平行宇宙是量子力學的範疇，量子測量能使世界分裂出無數個……我在看電影的時候，就看傻了！說得真像那麼回事，可惜現在根本還沒有實驗證據。」
「但邏輯是通順的！宇宙本來就不像經典理論描述中的樣子！」
……
「那雷射呢？雷射？」
「呃，這個，根據描述，這個和微波領域的東西有點像……」
「要說起來，光子受激吸收和受激發射，的確是被證明了的啊！」
「可行嗎，那得用什麼物質哦？還有片中提到的，雷射在醫學、農業、通信之類領域的應用，天啊，想想我都覺得……科幻！如果真的能做成該多好！」
……
「害，還是討論一下複印機和掃地機器人吧，我怎麼覺得這個最有可能完成。複印機，小深製作的時候，說要找光敏感材料，你們有什麼想法嗎？」
「沒錯沒錯，你們說，如果複印機真的發明出來，而且就是在影片中所說的，咱們華夏中央研究所，豈不是很妙？」
「我還是在想雷射的事……」
大家從平行宇宙、種植塔、人工智慧、掃地機器人討論到雷射，各種影片中形容的技術、機械。
其他系的學生聽著他們高談闊論，都有點雲裡霧裡。
齊浩然一個文科生，更是懵了。
一位學生舉手：「同學們，所以，平行宇宙到底可能存在嗎？」
方才爭辯的同學們都沉默了，誰也沒法咬定，有種拿對方也無可奈何的感覺。這個還只有冒頭的理論基礎，在辯駁之中，無論是證明它還是反駁它，都需要大量的知識。
這個時候，突然有學生想起來：「啊，這都快十點了，怎麼教授還沒來？」
其他人也恍然，對哦，這麼晚了，該上課了啊。他們在這裡討論得興起，都忘了時間，可教授不是早就應該來了嗎，這都過去不止一節課的時間了。