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最直觀的體現便是，葉和平說完這些之後，火箭班的學生都安分了許多，住校的那些學生中午都不回宿舍休息了，走讀的學生也有不少選擇中午不回家休息，留在教室里繼續埋頭苦幹的。
喬知予本身就是靠外賣打發一日三餐，為了節省時間，她都是讓外賣員送到教學樓下，然後抱著外賣去走廊盡頭的茶歇間吃了，順帶著打一杯熱水喝的。
吃外賣的時候，她都在刷學校發的那本英語複習資料，單詞、短語、固定搭配、句式、語法、全都靠這些零零碎碎的時間來學。
反倒是看她那同桌張一鶴，仿佛他不用參加考試一樣，除了每天上課的時間會稍微用一點點功之外，其餘時間都消失個沒影兒。
喬知予發自內心地佩服張一鶴的心理素質，並且告誡自己，絕對不能像張一鶴一樣鹹魚。
摸底考前倒數第三天，喬知予連著吃了好長一段時間外賣而立下的『隱患』爆發了——胃痛。
胃痛的毛病是她混娛樂圈的那一年給『熬』出來的，她的身體原先還算健康，別人看起來也覺得她長得挺美，可是對著鏡頭，就會顯得有點『壯實』，所以經紀人建議她『享受飢餓』。
人是瘦下來了，上鏡也好看了，可胃病也熬出來了。
這會兒每天吃油膩且口味略重的外賣，一次兩次或許不會暴露什麼問題，但她從舅舅郝仁家搬出來獨自住之後，連著吃了十來天的外賣，病來如山倒，上吐下瀉都不帶停的。
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張一鶴每天都在暗中觀察他的這位同桌，親眼目睹了喬知予沉迷學習日漸消瘦並瘦成紙片人的情況，他正苦思冥想該怎麼提醒一下喬知予，說她的這種情況很危險，結果就看到喬知予翻著白眼暈過去的情況。
張一鶴被嚇了一跳，伸手在喬知予脖子上探了一下，從喬知予的氣脈中感知到了喬知予身體的基本情況，然後便稀里嘩啦地翻他的書包，發現對喬知予有用的藥沒帶，他低聲罵了一句『草』，將喬知予搭在椅背上的衣服拿起來，簡單粗暴地一裹，橫腰抱起喬知予就往教室外沖。
講台上的化學老師一臉懵逼。
「張一鶴，你幹嘛去？上課呢！！！！！」
從化學老師那拉長的調子裡就能感知到她的極度不滿。
張一鶴已經跑出了教室，他的聲音從樓道里傳來，「喬知予暈倒了，我帶她去醫務室！」
這下化學老師不再一臉懵逼了，她被嚇得丟下教案，同教室里的學生說了一句『大家自由安排複習』，然後便匆匆忙忙地跟著張一鶴往醫務室跑。
學生在教室里暈了過去，這算是教學中的重大事故了！
化學老師是一個五短身材的中年婦女，她原本還想著張一鶴抱著一個身高將近一米七的小姑娘可能會跑不動，她能搭把手，結果等她衝出教學樓的時候，連張一鶴的背影都沒看到。
等她氣喘吁吁地趕到醫務室時，退休返聘回來的老校醫正一臉惋惜地給喬知予掛水。
老校醫問化學老師，「這是你們班的學生？這孩子的情況可不理想。最嚴重的毛病是腸胃炎，已經有脫水的症狀了，要是再多昏迷一會兒，可能得送去ICU。另外，你們高三的學習壓力這麼大麼？這孩子平時帶著妝，一般人看不出來，可我剛剛看了看她的舌頭，又用洗手液給她擦了擦眼皮下面，黑眼圈大的喲，是不是打算考不上學校就去和國寶競爭上崗？」
化學老師一時語塞。
老校醫繼續道：「我給她掛了水，應該快醒。你們趕緊通知這孩子的家長，真是要分數不要命了？飲食必須注意，還有就是休息問題。高三學生本來就壓力大，睜眼就是做卷子，晚上還睡不好，當自己是鐵打的金剛人呢？」
關於喬知予的家庭狀況，化學老師還是有所了解的，她搖著頭說，「哎，她的家庭條件有些複雜，她爸就是去年醫鬧被捅沒命的那個醫生，市中心醫院那個，她媽的精神狀況不好，平時都沒人管。原先都不打算念了，出去闖了一年，沒闖出個名堂來，這才回來念書。高一的東西忘了個七七八八，高二的東西一概沒學，直接來高三總複習，你說她的壓力能不大麼？聯繫家長的事情，我等會兒和班主任葉老師商量一下，張一鶴，你先回去上課吧，老師在這兒守著。」
張一鶴點了點頭，拔腿就往外跑。
喬知予吊了兩節課的水，也聽老校醫在她耳邊磨叨了兩節課的青少年養生保健知識。
等水吊完，她摸口袋打算付錢，卻發現自己連手機都沒帶，滿臉尷尬地沖老校醫解釋，老校醫擺手，「回去上課吧，送你來的那個小伙子給你付過了。」
等喬知予走了，老校醫盯著喬知予坐過的地方看了好一會兒才嘆氣說，「金城啊……真是好人不長命，世道不留人。」
作者有話要說： 嚶嚶嚶，昨天有點點卡文，今天就順暢多了！
第5章 羞恥
喬知予拖著兩條軟綿綿的腿回到了教室後，原本她打算把打吊針的錢還給張一鶴，卻發現張一鶴並不在教室，找班長祁順問張一鶴去了哪裡。
祁順一臉問號，「啊……？張一鶴不是和你在一塊兒嗎？把你送去醫務室後，他回來問了一下住校生你平時都吃什麼，然後就跑出去了，他沒去醫務室找你？」