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「橫濱市立小學。」迅速收拾完所有要帶走的東西，我照實回答了直美姐姐的問題。
聽到我倆的對話，春野姐姐抱起文件插了一句：「這所學校我知道，是所很不錯的小學呢。」
837.
正如春野姐姐說的那樣，這是一所很不錯的小學。
牽著哥哥的手，行走在橫濱市立小學校園中的我背著我的書包，心裡很有幾分不安。
這所學校的環境堪稱優美，綠化和設施都很到位。
但我就是克制不住地緊張了起來。
哪怕知道自己其實不需要擔心任何事，我也控制不住自己緊張到加速的心跳。
這種感覺很像是那次青葉祭典的雀舞表演，卻又不太一樣。
再怎麼說，雀舞表演也不過是一晚或者一周的事情，上學這件事可是關乎於我未來的整整幾年。
我對能在短時間內博得其他人好感這種行為很有信心，可一到「維持長期的友好關係」上，我就不能確定了。
畢竟我到現在也沒多少能算得上是長期（像是那種從幼兒園就在一起的好朋友之類的）的好友。
而且會遇到什麼樣的同學更不在我的控制範圍內。
希望會是一些好相處的人。
再不濟，省心不添亂的乖乖牌能夠多一些也不錯。
總之不要有人打亂我平靜的校園生活，我就謝天謝地了。
838.
哥哥牽著我的手緊了緊，試圖讓我冰涼的指尖恢復些溫度。
「不過是帶你辦個入學，怎麼緊張成這樣？」哥哥語氣裡帶著幾分兇狠，眼裡卻滿是溫柔，「入學之後遇到什麼事就直接打回去。要是連這點底氣都不能給你，那我就可以考慮退位讓賢了。」
「直、直接打回去？」我不敢置信地重複了一遍其中的語句。
「有什麼問題嗎？」站在校長辦公室門口，哥哥沒有急著敲門，而是先反問了我一句。
我一時都不知道能回答些什麼。
一般家長不都是會囑咐給孩子許多例如「要好好學習」、「和同學和諧共處」這種介於有用和沒用之間的大道理嗎？
怎麼就我哥如此別具一格？
憋了半天只憋出來了一句「我記得了」的我放棄繼續對比哥哥和其他家長們的不同。
實話實說，一旦接受了這種設定，我竟覺得無論怎樣的校園生活都會變得帶感起來。
從現在起，我就要換成中原·背景深厚·某知名不具的黑手黨幹部的掌上明珠·中原的設定了（bushi）。
啊，這一看就是爽文路線的設定，愛了愛了。
839.
我在大腦里已經展開了各種天馬行空的幻想。
直到本來和哥哥說著話的校長突然cue到了我身上。
這名老人笑容和藹，語速比起正常對話稍顯緩慢。
「你是叫中原中原是吧？你的班主任馬上就到了，一會你跟著她到你的班級去就可以了。」
見我點頭，他又看向了哥哥說道。
「您請放心，佐藤老師向來公平公正且盡職盡責，一定可以照顧好您的妹妹。」
哥哥頭也不抬，簡單地應了一句：「我知道了。」
在上課鈴聲響起之後沒多久，佐藤老師便敲門走進了校長辦公室。
「校長好。」她依次對著屋裡的人點頭行禮，「中原先生您好，我是佐藤惠子，即將成為中原中原的班主任老師……」
「客套話就少說兩句。」哥哥不耐煩地打斷道，「中原中原也只是個普通小女孩，你只需要做好老師該做的就夠了。」
「這是自然。」
佐藤老師黑亮的眸子裡添了幾分溫度，像是初春時節融化的雪。
「我當然會做好我的本職工作。」
840.
背好書包，我亦步亦趨地跟在佐藤老師身後。
「佐藤老師剛進門的時候好像不太高興，是因為我是個插班生還是因為我家背景是黑手黨？」
佐藤老師的腳步一頓，無奈地嘆了口氣。
「我就知道你一定看得出來。」
她彎起眉眼，蹲下同我平視。
「既然你是個聰明的孩子，那我也不瞞你。」
「在最開始知道班上會轉來一名家庭背景不簡單的學生時，我對這名學生的各方面都很擔憂。不過……在見到了你之後，我就覺得那些憂慮都是多餘的。」
「你會是一個值得我驕傲的學生。」
說罷，她推開三年A班的門，走上講台，面向著學生們說道：「這學期我們班迎來了一名轉學生。接下來請中原跟大家做一下自我介紹。」
佐藤老師站在講台旁沖我招手，示意我可以進門了。
我走了幾步，站在講台旁，面向所有同學鞠了一躬。
841.
隨即我立定站好，環視了一圈在座的各位同學。
他們或好奇或驚喜，幾乎所有人都在注視著我，等著我進行自我介紹。
放在幾個月之前，我根本想不到自己居然還能度過這樣普通而又不同往常的一天。
在這短短的幾個月內，我擁有了期待已久的哥哥，擁有了健康完整的身體，擁有關於未來的無限可能。
而在經歷了那麼多的事情之後，我也不僅僅只是那個實驗體4029號了。
我閉上雙眼，做了一個深呼吸，繼而睜開雙眼，微笑著說道——
聽到我倆的對話，春野姐姐抱起文件插了一句：「這所學校我知道，是所很不錯的小學呢。」
837.
正如春野姐姐說的那樣，這是一所很不錯的小學。
牽著哥哥的手，行走在橫濱市立小學校園中的我背著我的書包，心裡很有幾分不安。
這所學校的環境堪稱優美，綠化和設施都很到位。
但我就是克制不住地緊張了起來。
哪怕知道自己其實不需要擔心任何事，我也控制不住自己緊張到加速的心跳。
這種感覺很像是那次青葉祭典的雀舞表演，卻又不太一樣。
再怎麼說，雀舞表演也不過是一晚或者一周的事情，上學這件事可是關乎於我未來的整整幾年。
我對能在短時間內博得其他人好感這種行為很有信心，可一到「維持長期的友好關係」上，我就不能確定了。
畢竟我到現在也沒多少能算得上是長期（像是那種從幼兒園就在一起的好朋友之類的）的好友。
而且會遇到什麼樣的同學更不在我的控制範圍內。
希望會是一些好相處的人。
再不濟，省心不添亂的乖乖牌能夠多一些也不錯。
總之不要有人打亂我平靜的校園生活，我就謝天謝地了。
838.
哥哥牽著我的手緊了緊，試圖讓我冰涼的指尖恢復些溫度。
「不過是帶你辦個入學，怎麼緊張成這樣？」哥哥語氣裡帶著幾分兇狠，眼裡卻滿是溫柔，「入學之後遇到什麼事就直接打回去。要是連這點底氣都不能給你，那我就可以考慮退位讓賢了。」
「直、直接打回去？」我不敢置信地重複了一遍其中的語句。
「有什麼問題嗎？」站在校長辦公室門口，哥哥沒有急著敲門，而是先反問了我一句。
我一時都不知道能回答些什麼。
一般家長不都是會囑咐給孩子許多例如「要好好學習」、「和同學和諧共處」這種介於有用和沒用之間的大道理嗎？
怎麼就我哥如此別具一格？
憋了半天只憋出來了一句「我記得了」的我放棄繼續對比哥哥和其他家長們的不同。
實話實說，一旦接受了這種設定，我竟覺得無論怎樣的校園生活都會變得帶感起來。
從現在起，我就要換成中原·背景深厚·某知名不具的黑手黨幹部的掌上明珠·中原的設定了（bushi）。
啊，這一看就是爽文路線的設定，愛了愛了。
839.
我在大腦里已經展開了各種天馬行空的幻想。
直到本來和哥哥說著話的校長突然cue到了我身上。
這名老人笑容和藹，語速比起正常對話稍顯緩慢。
「你是叫中原中原是吧？你的班主任馬上就到了，一會你跟著她到你的班級去就可以了。」
見我點頭，他又看向了哥哥說道。
「您請放心，佐藤老師向來公平公正且盡職盡責，一定可以照顧好您的妹妹。」
哥哥頭也不抬，簡單地應了一句：「我知道了。」
在上課鈴聲響起之後沒多久，佐藤老師便敲門走進了校長辦公室。
「校長好。」她依次對著屋裡的人點頭行禮，「中原先生您好，我是佐藤惠子，即將成為中原中原的班主任老師……」
「客套話就少說兩句。」哥哥不耐煩地打斷道，「中原中原也只是個普通小女孩，你只需要做好老師該做的就夠了。」
「這是自然。」
佐藤老師黑亮的眸子裡添了幾分溫度，像是初春時節融化的雪。
「我當然會做好我的本職工作。」
840.
背好書包，我亦步亦趨地跟在佐藤老師身後。
「佐藤老師剛進門的時候好像不太高興，是因為我是個插班生還是因為我家背景是黑手黨？」
佐藤老師的腳步一頓，無奈地嘆了口氣。
「我就知道你一定看得出來。」
她彎起眉眼，蹲下同我平視。
「既然你是個聰明的孩子，那我也不瞞你。」
「在最開始知道班上會轉來一名家庭背景不簡單的學生時，我對這名學生的各方面都很擔憂。不過……在見到了你之後，我就覺得那些憂慮都是多餘的。」
「你會是一個值得我驕傲的學生。」
說罷，她推開三年A班的門，走上講台，面向著學生們說道：「這學期我們班迎來了一名轉學生。接下來請中原跟大家做一下自我介紹。」
佐藤老師站在講台旁沖我招手，示意我可以進門了。
我走了幾步，站在講台旁，面向所有同學鞠了一躬。
841.
隨即我立定站好，環視了一圈在座的各位同學。
他們或好奇或驚喜，幾乎所有人都在注視著我，等著我進行自我介紹。
放在幾個月之前，我根本想不到自己居然還能度過這樣普通而又不同往常的一天。
在這短短的幾個月內，我擁有了期待已久的哥哥，擁有了健康完整的身體，擁有關於未來的無限可能。
而在經歷了那麼多的事情之後，我也不僅僅只是那個實驗體4029號了。
我閉上雙眼，做了一個深呼吸，繼而睜開雙眼，微笑著說道——