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第二日嬴政便領著人回了咸陽。
開春之後，嬴政便宣布舉辦第二次掄才大典，也就是大秦第二次全國公務員選拔考試。
對於選拔人才這件事，嬴政和扶蘇的想法非常一致：多多益善。
誰會嫌棄能用的人才太多？即便朝廷這邊夠人了，基層還有許多空缺啊。再不濟，修史著書、整理典籍也得一大批人去搞。
上回選人時，大夥還覺得是不是選太多了，結果一到幹活時人手又捉襟見肘！
這次全國大考，嬴政仍是讓扶蘇負責。
這個態度就擺得很明白了，嬴政是公然允許扶蘇組建一套自己的班底，而且可以直接塞進朝中各衙門以及所有基層衙門的完整班底！
眾臣琢磨透了嬴政的想法，便也不想著怎麼往扶蘇宅院裡塞人了，改為考慮怎麼往扶蘇手底下塞人。他們本人當然忠於嬴政，不過年輕人想出頭，還是去扶蘇那邊容易啊！
眼看這掄才大典將要成為定例，各地的官學私學頓時成了香餑餑。
齊地本是文風鼎盛之地，結果頭一次全國大考沒有帶他們玩（當時齊國還沒被滅）！
現在朝中上下已有許多東方諸國的人選上了，就他們齊地沒幾個，應召入朝的齊地博士們湊在一起一討論，趕緊敦促自己的學生們備考，還沒把小篆、隸書學通的趕緊補課去，今年是統一之後的頭一次大考，考試說明里講了，這是一次雙語考試，優美漂亮的小篆你得會，簡便易書的隸書你也得會！
全國上下頓時進入了緊張的備考階段，村頭巷尾到處都飄起了讀書聲。
本來還有一些讀書人心懷故國，不願與這些准考生「同流合污」，可在看到隸卒們從咸陽抄錄回來的經書典籍之後，他們實在是心癢難耐，又想看，又覺得不能墮了自己的節氣，掙扎來掙扎去，最後他們還是抱著「我要去看看他們是不是瞎弄幾本書來糊弄外行」的想法毅然去縣裡登記了自己的姓名，帶著懷疑的心思借閱縣衙藏書。
這一看，許多人就陷進去了。得知咸陽匯聚著天下藏書，還有許多名士大家每天湊在一起編書寫文章，他們恨不得立刻插上翅膀飛去咸陽。
可是，他們沒有通行令啊！
秦國管這個管得忒嚴了，沒有通行令是不許他們去外地竄門的！
不少人悵然若失地回到家中，又掙扎來掙扎去，最終決定接受現實，著手自學隸書，今年秋天參加秋試，一鼓作氣考去咸陽！
讀書人忙了起來，農戶們也沒有空閒。
農戶們這幾年已經見識過秦人在農業和養殖上的厲害之處，今年開春就主動跟著朝廷的指令勤勤懇懇地開始春耕。
有了這幾年攢下來的積蓄，不少人已經動起了送孩子去官學念書的腦筋，朝廷教會他們用新農具和新織具之後，家裡的活輕鬆了許多，反正小崽子在家也幫不上多少忙，不如讓他們去認幾個字！要是能學出來，小崽子們以後能當官，要是學不出來，回來干農活就是！
這一年春天/朝野上下欣欣向榮，無論是農人還是士子，都殷殷期盼著秋天的到來。
第132章 番外三：靈渠開（一）
靈渠是嬴政一統天下之後搞的小計劃。
主要就是鑿渠把長江水系和嶺南水系連通。
其次是在靈渠上頭搞一系列的水利工程，使得各個河道的江水可以持平，讓大秦戰船可以輕鬆深入百越之地。
要是將來百越也順利納入大秦疆土之中了，靈渠的用處也是格外大的，至少巴蜀之地和百越之間的貨物運輸會方便許多，而咸陽又有直通巴蜀的直道。
所以，挖靈渠的好處自然非常多。
不過難處也同樣多。
這個工程十分巨大，還很有技術含量，得計算每個時期水量，再思考搞些什麼樣的水利工程可以使得各河道的水面始終持平。
要知道江水是會變化的，這個維持水面持平的大工程也得有足夠的彈性，保證可以人為地控制江水流向。
山川河海皆是老天生成的，一般人自然不敢有控制它們走向的想法，可嬴政不是一般人。
嬴政選了個叫史祿的人負責這件事，還給史祿選派了一大批技術人才。
這些技術人才大多是雲陽學宮出來的，於測算一道十分在行，還精學過《自然》教材。
他們談起水利工程來那是一套一套的，弄得史祿路上都拿了套《自然》教材研讀了一番，收穫了許多心靈感。
挖靈渠這種苦差事，一開始當然是俘虜來乾的，史祿先安排人手開挖那些沒有異議的部分，剩下那些技術含量高的部分自己天天開各種大會小會，帶著人實地考察山川和河道的走勢，反覆推翻自己的構想。
最終史祿決定在湘江和灕江之間設置一個鏵犁狀的「鏵嘴」，在這個位置進行三七分水，三分入灕江、七分回注湘江，並且設置了一系列應對汛期的大小工程。
這一系列工程不僅龐大，而且複雜，等閒人拿到他們的圖紙都是看不懂的。
史祿敲定方案把工程圖紙送回咸陽時，嬴政看了半晌沒看明白，還是看著底下的解釋才弄清楚每個部分為何而設。
嬴政想想雲陽學宮那些亂七八糟的學科很多是扶蘇設的，便把扶蘇叫來看圖紙，等扶蘇確定沒問題之後才命史祿開工。
開春之後，嬴政便宣布舉辦第二次掄才大典，也就是大秦第二次全國公務員選拔考試。
對於選拔人才這件事，嬴政和扶蘇的想法非常一致：多多益善。
誰會嫌棄能用的人才太多？即便朝廷這邊夠人了，基層還有許多空缺啊。再不濟，修史著書、整理典籍也得一大批人去搞。
上回選人時，大夥還覺得是不是選太多了，結果一到幹活時人手又捉襟見肘！
這次全國大考，嬴政仍是讓扶蘇負責。
這個態度就擺得很明白了，嬴政是公然允許扶蘇組建一套自己的班底，而且可以直接塞進朝中各衙門以及所有基層衙門的完整班底！
眾臣琢磨透了嬴政的想法，便也不想著怎麼往扶蘇宅院裡塞人了，改為考慮怎麼往扶蘇手底下塞人。他們本人當然忠於嬴政，不過年輕人想出頭，還是去扶蘇那邊容易啊！
眼看這掄才大典將要成為定例，各地的官學私學頓時成了香餑餑。
齊地本是文風鼎盛之地，結果頭一次全國大考沒有帶他們玩（當時齊國還沒被滅）！
現在朝中上下已有許多東方諸國的人選上了，就他們齊地沒幾個，應召入朝的齊地博士們湊在一起一討論，趕緊敦促自己的學生們備考，還沒把小篆、隸書學通的趕緊補課去，今年是統一之後的頭一次大考，考試說明里講了，這是一次雙語考試，優美漂亮的小篆你得會，簡便易書的隸書你也得會！
全國上下頓時進入了緊張的備考階段，村頭巷尾到處都飄起了讀書聲。
本來還有一些讀書人心懷故國，不願與這些准考生「同流合污」，可在看到隸卒們從咸陽抄錄回來的經書典籍之後，他們實在是心癢難耐，又想看，又覺得不能墮了自己的節氣，掙扎來掙扎去，最後他們還是抱著「我要去看看他們是不是瞎弄幾本書來糊弄外行」的想法毅然去縣裡登記了自己的姓名，帶著懷疑的心思借閱縣衙藏書。
這一看，許多人就陷進去了。得知咸陽匯聚著天下藏書，還有許多名士大家每天湊在一起編書寫文章，他們恨不得立刻插上翅膀飛去咸陽。
可是，他們沒有通行令啊！
秦國管這個管得忒嚴了，沒有通行令是不許他們去外地竄門的！
不少人悵然若失地回到家中，又掙扎來掙扎去，最終決定接受現實，著手自學隸書，今年秋天參加秋試，一鼓作氣考去咸陽！
讀書人忙了起來，農戶們也沒有空閒。
農戶們這幾年已經見識過秦人在農業和養殖上的厲害之處，今年開春就主動跟著朝廷的指令勤勤懇懇地開始春耕。
有了這幾年攢下來的積蓄，不少人已經動起了送孩子去官學念書的腦筋，朝廷教會他們用新農具和新織具之後，家裡的活輕鬆了許多，反正小崽子在家也幫不上多少忙，不如讓他們去認幾個字！要是能學出來，小崽子們以後能當官，要是學不出來，回來干農活就是！
這一年春天/朝野上下欣欣向榮，無論是農人還是士子，都殷殷期盼著秋天的到來。
第132章 番外三：靈渠開（一）
靈渠是嬴政一統天下之後搞的小計劃。
主要就是鑿渠把長江水系和嶺南水系連通。
其次是在靈渠上頭搞一系列的水利工程，使得各個河道的江水可以持平，讓大秦戰船可以輕鬆深入百越之地。
要是將來百越也順利納入大秦疆土之中了，靈渠的用處也是格外大的，至少巴蜀之地和百越之間的貨物運輸會方便許多，而咸陽又有直通巴蜀的直道。
所以，挖靈渠的好處自然非常多。
不過難處也同樣多。
這個工程十分巨大，還很有技術含量，得計算每個時期水量，再思考搞些什麼樣的水利工程可以使得各河道的水面始終持平。
要知道江水是會變化的，這個維持水面持平的大工程也得有足夠的彈性，保證可以人為地控制江水流向。
山川河海皆是老天生成的，一般人自然不敢有控制它們走向的想法，可嬴政不是一般人。
嬴政選了個叫史祿的人負責這件事，還給史祿選派了一大批技術人才。
這些技術人才大多是雲陽學宮出來的，於測算一道十分在行，還精學過《自然》教材。
他們談起水利工程來那是一套一套的，弄得史祿路上都拿了套《自然》教材研讀了一番，收穫了許多心靈感。
挖靈渠這種苦差事，一開始當然是俘虜來乾的，史祿先安排人手開挖那些沒有異議的部分，剩下那些技術含量高的部分自己天天開各種大會小會，帶著人實地考察山川和河道的走勢，反覆推翻自己的構想。
最終史祿決定在湘江和灕江之間設置一個鏵犁狀的「鏵嘴」，在這個位置進行三七分水，三分入灕江、七分回注湘江，並且設置了一系列應對汛期的大小工程。
這一系列工程不僅龐大，而且複雜，等閒人拿到他們的圖紙都是看不懂的。
史祿敲定方案把工程圖紙送回咸陽時，嬴政看了半晌沒看明白，還是看著底下的解釋才弄清楚每個部分為何而設。
嬴政想想雲陽學宮那些亂七八糟的學科很多是扶蘇設的，便把扶蘇叫來看圖紙，等扶蘇確定沒問題之後才命史祿開工。