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這老師的屁股要歪到大西洋去了！
汪倩張口就反駁：「不是！是張雁聲衝進我們班打人……」
任課老師臉一沉，訓斥說：「這位同學，老師話還沒說完呢！在別人說話時不插話是基本的禮貌你都不知道嗎？」
汪倩被訓斥得一噎，只好悻悻閉嘴。
任課老師接著向主任匯報：「我也不清楚前因後果，一進門就聽見這位二班的女同學質問這位八班的女同學……」
任課老師特意清晰地把張雁聲說的那些話都重複了出來。
果不其然就在教導主任眼中，看到了彼此理解的目光。
那是……「與我心有戚戚焉」的感動啊。
教導主任從他們一進門，看到張雁聲，就是一愣。
因為之前徐立晨處分的事件，他對張雁聲印象很深刻。當時聽到八班的富二代男生糾纏二班的女學生，教導主任就一肚子火——你們這些差孩子還敢霍霍我的好學生？那是必須給點教訓的！
可是事後他想起來翻了翻張雁聲的資料，才驚訝地發現，這個漂亮女生竟然……也是關係戶？她是怎麼混到二班去的？主任調了她的分班考的成績，發現雖然是低空掠過，但的的確確那個成績是該分到二班或者三班的。
他又有點懷疑張雁聲作弊。
他對這些花錢進來的孩子天然就不信任。
為此，他還特意去找了張雁聲的班主任。班主任卻說：「我也一直注意這個孩子呢。」
那時候還沒第一次月考，班主任把張雁聲平時的晨測成績都調出來，說：「目前看還可以，分班考應該是真實的成績。」
教導主任這才放心了。沒想到學校收錢還能收進來個能進預備班的，真是穩賺不賠！
教導主任只是想不到這麼快就又在自己的辦公室見到張雁聲了。他聽任課老師把經過和張雁聲說的那些話重複完，心裡就「臥槽」了。
這孩子！說話怎麼這麼貼心呢！
把老師想說的都說出來了啊！
任課老師把情況交待完，把自己的傾向也暗搓搓地暗示完，就匆忙回班裡上課去了，把張雁聲和汪倩都交給了教導主任。
但是教導主任的心，也已經偏到大西洋了！
「張雁聲是吧？跟老師說一下，為什麼你們兩個會起衝突？」主任接過了任課老師遞過來的接力棒，上來就先將這件事定性為「雙方互相肢體衝突」，而非一方單方面的毆打另一方。
汪倩聽了就有一種不妙的感覺。
從前不管做什麼事，她總是能躲到別人背後，最後如果事發，她也總是能摘清自己。可這一次，她莫名覺得……不太得勁。
「老師，是她……」她又想插嘴。
教導主任揮揮手，不耐煩地說：「一個一個說！」
汪倩只好又閉上嘴。
張雁聲簡單陳述：「這位汪倩同學，因為看我不順眼，在節前曾經夥同其他五名女生，把我挾持到地鐵站的女廁里，企圖教訓我一下。」
教委反覆交待過，要杜絕校園霸凌。這是這兩年的重點工作。
教導主任一聽，臉色立刻沉了下來，目光凌厲地看向汪倩，喝問：「汪同學，是這樣的嗎？」
汪倩哪能乖乖認罪，立刻否認：「我們沒有，我們只是想跟她談談！結果她把我們打了一頓！她霸凌我們！」反手就給張雁聲扣帽子。
張雁聲呵了一聲，說：「主任，我一個人，她們六個人。」
不管汪倩怎麼狡辯，光就這個人數，已經足以說明問題了。
張雁聲說完，又轉頭問汪倩：「我是二班的，你是八班的。在那之前，我從來都沒跟你說過話，根本不知道你是誰，你帶著一群人想跟我談什麼？」
「是啊。」教導主任也沉聲問，「你想跟人家談什麼？」
汪倩瞠目結舌。
總不能說談徐立晨吧？
那他媽不就是從霸凌的坑，掉到早戀的坑裡去了嗎？
「主任。」張雁聲忽然俯身拿起主任桌上的筆，撕了張便簽紙，寫下了幾個名字，遞了過去，「這是那幾個女生的名字。」
她想起剛才才說過之前跟汪倩根本不認識，又給自己描補：「是我事後打聽出來的。」
教導主任接過那便簽看了眼，問張雁聲：「你當時受傷了嗎？」
「沒有。」張雁聲含糊說，「我力氣大，她們幾個弄不過我，未遂。」
教導主任鬆了口氣。
汪倩這時候也不嘴硬什麼她們被張雁聲霸凌了。
她吃驚於張雁聲竟能把小團體每個人的名字都弄清楚。
名單證明了她們是六對一，再怎麼說張雁聲霸凌她們，估計主任也是不會相信的。
張雁聲接著說：「然後她們幾個在汪倩的指示下，散布詆毀我的流言。為了把這個流言散布到我們班，對我們班的同學搭訕糾纏。同學們來跟我抱怨，我才知道。二班的同學平時分秒必爭，連午休時間都在刷題，因為我的緣故被人騷擾，耽誤了學習的時間，我一時生氣，才去跟汪倩發生了衝突的。」
「我明白了。」主任站起來，說，「好，張雁聲你先回去上課。汪倩，你跟我來。」
張雁聲應了，跟著一起出了辦公室，回二班的教室去了。
都已經上課十來分鐘了。教導主任還跟上課的老師打了個招呼：「剛才找這同學有事。」