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《我的警犬是哈士奇》秦楓姐姐秦霏霏的故事，刑偵職場
《我女朋友是鋼筋直女》燕黎宇的故事，大學校園
完結文：
《既見君子》古言
《唯有套路得人心》古穿
第112章 番外一
我從幼兒園裡畢業了，就進入了一家小學上學，還和子衿在一個班，我們也還是同桌。
子衿長得越□□亮可愛，很討老師歡心，我也喜歡上了體育運動，每天和姐姐出去跑步，肚子上的肉少了一圈。
小學的班級比幼兒園大，小朋友比幼兒園的多，但桌子還是一如既往的窄。
我不甘心的撇撇嘴，還是得占用子衿的小半個桌子。
不過比起幼兒園每天的老鷹捉小雞，小學的玩具就很多了，班上的同學們經常會從小賣部買一小盒彩泥，或者一些貼紙玩。
子衿就買過一盒藍色的泥，不過玩了兩天就丟掉了。
我問過她為什麼，她笑嘻嘻的拉起我的手捏了捏：“彩泥哪裡有秦楓的手好捏啊！”
我的臉紅了，支支吾吾的說不出話，任她上下其手。
比起彩泥，子衿更喜歡貼紙，她很喜歡看動畫，最愛拿著仙女棒變身的魔法少女，尤其喜歡百變小櫻，只是相關的貼紙就粘了幾個作業本。
包括我的語文書上都有不少她粘上去的小狼貼紙。
一天美術課上，子衿拿著圖畫本去講台上給老師看畫去了，我閒著無聊，聽見後排的男生和他旁邊的女生說悄悄話。
女生說：“哇你有這麼多貼紙啊！”
“嗯，我要送人的。”
“送誰啊？”
男生有些靦腆，說話聲音都低下來了：“就……送她唄。”
作為同桌，女生似乎知道不少內幕，哦了一聲問：“你是不是很喜歡她啊？”
“嗯，我很喜歡她。”男生帶著羞怯，又帶著一絲甜蜜，說起了自己的心思：“我想等她從講台上下來就把這些送給她。”
我心裡咯噔一聲，抬頭看向講台上站著的兩個人，一個是子衿，還0另外有一個女生，娃娃臉很可愛，座位和男生只隔了一條走廊。
我警惕的關注著身後的動靜，迫切的想知道男生說的“她”究竟是誰。
子衿和娃娃臉的女生同時下來了，坐在座位上沒多久，我聽見身後傳來一聲：“老師給你的畫打幾分啊？”
有一個稚嫩的聲音回答：“九十五分。”
我看著子衿圖畫本上鮮艷的一百，鬆了懸著的心。
後排窸窸窣窣的說話聲傳來，我沒法再集中主意力了，悄悄側過頭看後面發生了什麼。
我看到男生趴在桌邊，歪頭枕在胳膊上，手裡捏著一張貼紙，舉著給娃娃臉女生，問她喜歡哪個。
女生仔細看了看，手指點在一隻Hello Kitty上，“我喜歡這個。”
男生很爽快的把Hello Kitty的貼紙撕下來遞給她，看她把貼紙貼在語文書的第一頁，再次發問：“你還喜歡哪個？”
我半偷聽半偷看的，目睹了他們兩個在美術課上的互動，整整持續了一整節課，男生才把貼紙都送完了。
娃娃臉女生貼滿了一整頁本子，下了課和周圍的同學炫耀。
我回想起來男生說的那句話：“我喜歡她。”
喜歡？
我下意識看著坐在旁邊給小黃鴨塗顏色的子衿，攥緊了自己的領口，手在胸口上，能清楚的感受到咚咚的心跳聲。
我也是喜歡子衿的。
第一次見面的時候我沒有給子衿帶禮物，因為我不知道該送些什麼，現在我知道了，或者我可以給子衿補一個遲到的禮物。
我這麼想著，數了數這個月的零花錢，之後出入文具店都會捎帶兩張貼紙。
只要貼紙數量攢的足夠多，我就可以和子衿聊一個下午！
我有些興奮，掰著指頭數，一直攢到了九十九張貼紙。
就在我買下第一百張貼紙的那天，班主任換了座位。
娃娃臉的女生被調到教室的另一頭，離得很遠，可以說和我後排的男生處於教室的兩個端點。
他們像極了神話故事書里的牛郎織女，美術課上只能揚著脖子，跨過一整個班看著對方。
那天，後排窸窸窣窣的聲音沒有了，安靜了許多。
下課後，班主任找了娃娃臉女生一次，她再回來，手裡拿著那個貼滿了花花綠綠貼紙的本子，放在後排男生的桌上。
她的聲音依舊稚嫩，卻帶著濃濃的委屈：“老師讓我把這個還給你，我們以後不能一起玩了。”
男生低下頭，翻開本子，手指掠過平整的貼紙，難過的問：“可是，為什麼啊？我真的很喜歡你啊。”
“我也不知道。”女生吸著鼻子，慢吞吞的說了句我聽不懂的話：“老師只是說，我們這樣是不對的，如果其他的同學這樣，她也會換座位的。”
我手就像是被電了一樣，下意識把貼紙往裡面推了推，而後餘光看到了桌子上，貼著小狼貼紙的作業本。
我又手忙腳亂的把作業本倒扣過來，掃視桌子上的可疑物品。
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小學的班級比幼兒園大，小朋友比幼兒園的多，但桌子還是一如既往的窄。
我不甘心的撇撇嘴，還是得占用子衿的小半個桌子。
不過比起幼兒園每天的老鷹捉小雞，小學的玩具就很多了，班上的同學們經常會從小賣部買一小盒彩泥，或者一些貼紙玩。
子衿就買過一盒藍色的泥，不過玩了兩天就丟掉了。
我問過她為什麼，她笑嘻嘻的拉起我的手捏了捏：“彩泥哪裡有秦楓的手好捏啊！”
我的臉紅了，支支吾吾的說不出話，任她上下其手。
比起彩泥，子衿更喜歡貼紙，她很喜歡看動畫，最愛拿著仙女棒變身的魔法少女，尤其喜歡百變小櫻，只是相關的貼紙就粘了幾個作業本。
包括我的語文書上都有不少她粘上去的小狼貼紙。
一天美術課上，子衿拿著圖畫本去講台上給老師看畫去了，我閒著無聊，聽見後排的男生和他旁邊的女生說悄悄話。
女生說：“哇你有這麼多貼紙啊！”
“嗯，我要送人的。”
“送誰啊？”
男生有些靦腆，說話聲音都低下來了：“就……送她唄。”
作為同桌，女生似乎知道不少內幕，哦了一聲問：“你是不是很喜歡她啊？”
“嗯，我很喜歡她。”男生帶著羞怯，又帶著一絲甜蜜，說起了自己的心思：“我想等她從講台上下來就把這些送給她。”
我心裡咯噔一聲，抬頭看向講台上站著的兩個人，一個是子衿，還0另外有一個女生，娃娃臉很可愛，座位和男生只隔了一條走廊。
我警惕的關注著身後的動靜，迫切的想知道男生說的“她”究竟是誰。
子衿和娃娃臉的女生同時下來了，坐在座位上沒多久，我聽見身後傳來一聲：“老師給你的畫打幾分啊？”
有一個稚嫩的聲音回答：“九十五分。”
我看著子衿圖畫本上鮮艷的一百，鬆了懸著的心。
後排窸窸窣窣的說話聲傳來，我沒法再集中主意力了，悄悄側過頭看後面發生了什麼。
我看到男生趴在桌邊，歪頭枕在胳膊上，手裡捏著一張貼紙，舉著給娃娃臉女生，問她喜歡哪個。
女生仔細看了看，手指點在一隻Hello Kitty上，“我喜歡這個。”
男生很爽快的把Hello Kitty的貼紙撕下來遞給她，看她把貼紙貼在語文書的第一頁，再次發問：“你還喜歡哪個？”
我半偷聽半偷看的，目睹了他們兩個在美術課上的互動，整整持續了一整節課，男生才把貼紙都送完了。
娃娃臉女生貼滿了一整頁本子，下了課和周圍的同學炫耀。
我回想起來男生說的那句話：“我喜歡她。”
喜歡？
我下意識看著坐在旁邊給小黃鴨塗顏色的子衿，攥緊了自己的領口，手在胸口上，能清楚的感受到咚咚的心跳聲。
我也是喜歡子衿的。
第一次見面的時候我沒有給子衿帶禮物，因為我不知道該送些什麼，現在我知道了，或者我可以給子衿補一個遲到的禮物。
我這麼想著，數了數這個月的零花錢，之後出入文具店都會捎帶兩張貼紙。
只要貼紙數量攢的足夠多，我就可以和子衿聊一個下午！
我有些興奮，掰著指頭數，一直攢到了九十九張貼紙。
就在我買下第一百張貼紙的那天，班主任換了座位。
娃娃臉的女生被調到教室的另一頭，離得很遠，可以說和我後排的男生處於教室的兩個端點。
他們像極了神話故事書里的牛郎織女，美術課上只能揚著脖子，跨過一整個班看著對方。
那天，後排窸窸窣窣的聲音沒有了，安靜了許多。
下課後，班主任找了娃娃臉女生一次，她再回來，手裡拿著那個貼滿了花花綠綠貼紙的本子，放在後排男生的桌上。
她的聲音依舊稚嫩，卻帶著濃濃的委屈：“老師讓我把這個還給你，我們以後不能一起玩了。”
男生低下頭，翻開本子，手指掠過平整的貼紙，難過的問：“可是，為什麼啊？我真的很喜歡你啊。”
“我也不知道。”女生吸著鼻子，慢吞吞的說了句我聽不懂的話：“老師只是說，我們這樣是不對的，如果其他的同學這樣，她也會換座位的。”
我手就像是被電了一樣，下意識把貼紙往裡面推了推，而後餘光看到了桌子上，貼著小狼貼紙的作業本。
我又手忙腳亂的把作業本倒扣過來，掃視桌子上的可疑物品。