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這盆涼水潑得我鬱悶無比。我抱著腦袋說我倒是想不去可既然錄取了不去那可就是逃兵我可不想上軍事法庭柯克你個不安好心的東西別引我犯罪。
到最終，我還是來到了這裡。
我是頭一次來這個城市。但它的名字，很久前便已嚮往。我記得漢賦中對它的華麗描繪，也記得那篇名賦中形容女神“凌波微步，羅襪生塵”，也甚至幻想過她那無上的容姿。可是，L城，這個多朝古都，千年傳奇，如今，便落得如此下場嗎？這便是歷史的湮沒了麼？
學院在城郊，越往那方向開，城市境況越差。我甚至不無惡意地想，這樣的地方，即使仙神出水，也得捂著鼻子，倉惶而逃了吧。而你如果來看我的話，只怕我們只好呆在屋裡別出去了，這樣的話心情或者能好些。
我美好的大學四年生活，即將在這樣一個破舊地方度過，而我本應徜徉在未名湖紫色的風裡，享受著無比快樂的天之嬌子的人生。想到這裡，我對那個男人的恨，就更加加深了一層。
駛過一段破舊的泥水路，李珊然告訴我，學院到了。一道宏大的拱形門，圍牆自門兩邊延伸開去，不知邊際。門口是條馬路，車水馬龍，有些繁囂。這些我都沒有在意。下車之後，我立在那裡，看著那大門之上，久久的，久久的。
那不是什麼奇觀，而是一個巨大的紅五星，嵌在大門的石頂壁上，很是威武鮮艷。而那紅星下的四名衛兵，穿著整齊利落的綠軍裝，就像一棵棵堅定的綠樹，腰杆挺得筆直，嚴峻而一絲不苟。他們向進出門口的軍官們敬禮，套著雪白的手帕的手，動作一致整齊利落。
那燦爛的紅星，奪目而瑰麗，似乎在熠熠生光。只是這星光燦爛之下，究竟是奉獻犧牲的神職，還是自我封鎖的牢籠？
我出示了錄取通知書，李珊然則拿了學員證，通過門崗自己走進學院。寬直的大道向遠處的一片園林風光的地方延伸過去。左前方一面高大的石壁，鮮艷地列著幾行大字：
政治合格
軍事過硬
作風優良
紀律嚴明
保障有力
這是學院的校訓？我問。李珊然看著我，像在看外星人。我被她看得心裡發毛，問怎麼了是不是臉上生了朵花出來惹得她這樣。她搖頭嘆氣，說看來你真的是一點也不懂軍事。我說我本來就是一點也不懂。
她很嚴肅地說這是對中國人民解放軍軍人的五句話總要求。政治合格就是軍人在政治上要保持堅定立場，堅決聽黨指揮，擁護社會主義政治制度之類的，她說軍人一定要講政治，因為一支沒有政治靈魂統帥的軍隊是一團散沙是必然要打敗仗的。她說我軍自建軍之時，就是一支黨領導下的革命隊伍，並在黨的領導下不斷發展壯大最終取得全國勝利。歷史已經證明了黨的領導地位在我軍不可動搖，所以這叫政治合格，這也是首要的。
她說這些話的時候，就像一個講解員，清晰而堅定，引得約有三四隊陪著新學員子女來學院的家長們駐足圍觀，凝神聽著。我看那些新學員，跟我的神色基本一樣，好奇，膽怯，有些擔心管理的嚴苛，當然也有些興奮。
李珊然繼續說，軍事過硬則比較好理解，就是你所學所會的軍事技能要出色，要出類拔萃。比如說，在戰爭年代，就要求你打槍槍法比敵人准，拼刺刀刀法比敵人強，搞隱蔽誰也發現不了，搞機動能把敵人的進度遠遠落在後面，等等。戰場無亞軍，一切為打贏嘛，所以一定要練好軍事技術本領。現代軍事鬥爭呢，就是要比誰開坦克開得好，坦克炮打得准，發飛彈命中率高，開艦艇開得較敵方快得多等等，這都是軍事過硬的體現。這時另一邊一個新來的學員怯生生的說，學姐，是不是，那個艦艇，好像，好像，軍事素質再過硬，也就是那個速度不能再快了。
我也笑她把開艦艇當作了街頭飛車。李珊然有些惱火，趕忙去說下一條把尷尬掩飾下去。等到她把這五句話總要求解釋完的時候，我們周圍已經圍了一大圈人，大都是來校的新學員或者陪同的家長。大家都聽得很入神，都說聽完後挺受教育。講完後我們繼續往宿舍樓方向走，但有個教員模樣的人走來了，對李珊然說她講得挺好下回請她來做政治課的助教又問她是哪個系的。
李珊然歉意地沖他笑笑說她是地方部的學員可能不太方便之類的。那教員才有些惋惜地走了。我問李珊然什麼是地方部的怎麼之前那麼長時間沒聽她提起過。她默然了。
路兩邊有種奇特的樹。高高大大的，頂上分叉很多，稜角分明的葉子，秋風中金黃燦爛。我說這麼多楓樹。
李珊然說不，這叫做法國梧桐。
陽光透過法國梧桐的枝葉，斑斑點點地灑了一路，也灑在我與李珊然的臉上身上。閃耀的光輝讓我們的身影顯得格外燦爛。
終於她說她其實不算真正的軍人，地方部的學生都是想讀軍校卻由於軍人學員招生名額已滿自己費進來讀書的，接受著軍校一般的教育，卻沒有著軍人的身份，所有費用都是自理。自然，這些學員分配的時候，也不需要分往各地的部隊，而像普通的大學生一樣自己去尋找工作。
見我還不明白，她說如果把軍事學院比作我們來時的火車，軍人學員便是那些有票的乘客。軍人學員已經把車廂的座位坐滿了，但還有很多人要坐這趟列車，所以在政策允許的範疇內，擠上來之後，就要站一路。而他們兩類學員，最終的目的地，卻近是一樣的，就是在學院裡得到真正的教育與鍛鍊。