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馬有來身上的威嚴，讓這些新兵們不敢與他對視。
「怎麼？有種在隊伍里偷偷的講話，沒種站出來承認嗎？」見沒有人承認，馬有來繼續陰沉著臉說道。
「是我說的。」先前開口的那名新兵站出來承認道。
「很好，恭喜你幫助全班戰士獲得了第一個大獎，我想他們會感謝你的。從現在開始，全班所有人圍著校場跑十圈。」馬有來說道。
「是我說的話，為什麼要他們跟著一起受罰？」那名新兵質疑道。
「敢質疑教官的決定，很好。這個問題我現在就可以回答你，軍隊，講究的是團體，在戰場上，你一個人犯了錯誤，整個班，甚至整個排，整個連都有可能因為你一個人的錯誤而喪命，所以，你一個人犯了錯誤，其他人也必須要跟著受罰。作為質疑教官的獎勵，十五圈！」馬有來笑著說道，似乎一點也沒將這件事情放在心上，只不過只有馬有來自己知道自己心裡是有多麼的擔心。
『嗡……』馬有來一句話便又加了五圈，這讓其他的新兵戰士們也紛紛的表示了不滿，紛紛低聲的議論了起來。
不過馬有來卻並沒有在意新兵們的議論，反而又伸出了五根手指：「再加五圈！」
隨著再加五圈這句話說出來，下面的新兵們瞬間閉上了嘴巴。即便是心裡有怨言，也不敢當著面說出來了，於是這個新兵班只能老老實實的在其他班士兵的可憐之下去跑圈。
而這個班的遭遇，也很好的為其他的新兵們起到了警示的作用。
而就在不遠處的王思銳，也看到了這一幕，雖然這是教官們常用的手法，也是為了讓這些新兵在進軍營一初就將服從命令以及團隊合作這兩個概念記在心裡，但王思銳還是覺得這名教官的處置方式有些過於嚴厲了。
他們畢竟是新兵，這校場一圈下來差不多有一公里，二十圈那可是二十公里，他們要跑到什麼時候才能跑完？即便是老兵也不可能一口氣跑完二十公里的，更何況這些新兵？
「他叫馬有來，二師三旅名排長，這小子可是個能人，就是肚子裡有些火氣。」看到王思銳皺著眉，王樹起連忙解釋了起來。
「怎麼回事？」王思銳問道。
「還能怎麼回事？不願意來新兵營唄。這小子之前在外面的時候訓練過一批新兵，結果丟掉了他班長的位置，最後只能帶著三名老兵去帶新兵班。在進攻京城的時候，這小子帶著他的班擔任了整個二師的先鋒隊，以只輕傷一人的代價，便從西打到東。
占領京城之後，我才將他提拔到排長的位置，結果這排長的位置還沒暖熱呢，就被調來訓練新兵了。」王樹起解釋道。
王思銳在一旁聽的暗暗點頭，也是，一個擁有才華的基層幹部，有這個時間也肯定是想將精力放在自己的部隊上，只有這樣才能夠讓他們在下一次的戰鬥當中取的更大的戰果。
這件事情無論放在誰的身上，恐怕都會有一定的不滿情緒。
而馬有來的事情，讓王思銳想到了二戰時期的日本和美國。
日本人總是將自己最優秀的軍人派往最危險的地方，雖然這些人的確能夠解決短期內的問題，但只要是戰場就是要死人的。而這些死去的軍官戰士，都是他們最最精銳的力量。
而培訓一名優秀的軍官，戰士，所需要的時間要遠遠的大於死一個人的時間，所以到了戰爭後期，日本人是越打越弱，甚至已經無法守住防線。
反觀美國人，他們採取的是跟日本完全不同的方式，只要一名軍官表現出了足夠的能力，那麼美國會給這名軍官兩個選擇，繼續待在戰場上，或者是回國擔任教官訓練新的部隊。
如果已經被人認為這名軍官將有可能成為軍隊的明日之星，那麼這名軍官也有兩條路可走，回國擔任教官，或者選擇退役，然後繼續待在戰場上。
兩國對於優秀軍官戰士截然不同的態度，讓兩國最終的結果出現了完全不同的局面。
二戰時期，日本是前期很強大，後期很弱小。而美國卻恰恰相反，前期他們很弱小，根本無法跟敵人對抗。但是當他們的軍官在積累了一定的戰爭經驗之後，便將這些經驗傳授給了後面的新兵，他們是在不斷的總結和學習的，所以他們越戰越勇，越打越強。
孰輕孰重，這個已經不用去評比了，在見到了馬有來之後，王思銳已經決定了要提前執行這個保護人才的計劃，至少，要進行階段性的保護。
「這批新兵訓練結束之後，讓他到隨軍軍校報導。」王思銳吩咐了句，旋即便轉身離開了新兵營。
這是一個龐大的計劃，也是一個需要軍隊基礎和時間來執行的一個計劃，不過沒有關係，現在王思銳還等得起，因為他的部隊並沒有太多大戰的經驗，在這一點還是有所欠缺的。
關於那名搗亂的新兵，王思銳沒有去多問上一句，而王樹起也沒有去解釋。
因為他們兩個基本上已經知道了對方的身份，這是天眼成員慣用的手法。在滲透到內部的同時，他們也會幫助教官去給新兵們灌輸一些概念性的意識，用後世的話來說，這尼瑪的全是套路。
王思銳離開了新兵軍營之後，又趕往了不遠處的工地上視察了一番，相比較軍營的規整嚴肅，工地上倒是顯的很熱鬧，工人們有說有笑的按照要求去幹著活，甚至趁著搬磚的空隙還能跑到旁邊喝上一口熱水，比起不遠處的新兵營，這裡的日子不知道要舒服了多少。