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一班教官認出了徐以敘，他就是第一個發現高墨對徐以敘有惡意，並且通知了所有軍訓教官的那位。
看著徐以敘從包里掏出一堆瓶瓶罐罐的，一班教官想起之前在訓練營地的時候，軍醫和他說的那些話。一班教官要出口的斥責頓時卡住，最終還是沒有說讓徐以敘不要搗亂的話來。
畢竟一班教官在急救的時候已經發現自己的所作所為其實毫無作用，也就是個心理安慰，他們已經盡力了。醫務車過來要兩分鐘左右時間，這種傷勢根本就來不及，在這樣情況下倒是不如讓經歷過很多實驗的徐以敘試一試，說不定真的有奇蹟。
「有救嗎？」一班教官當機立斷從自己的急救包里拿出針筒，準備注射，一邊對著徐以敘問道。
「五五。」徐以敘也不能肯定，因為越野帶的東西有限，徐以敘並沒有把所有藥品都帶上，不過幸運的是他帶了一套原來研究所副作用極為疼痛的強效恢復醫療套裝過來。
但是這個醫療套裝是針對高體質開發的，徐以敘也不知道這個作用到普通學生普遍d、c體質甚至還更低的層面上，到底效用多少。
「不要怕。」徐以敘冷靜地說道，對著全身上下開始瀰漫出絕望氣息地學生安撫著，徐以敘用著他的精神力對著這位學生施加著影響，倒是讓這位同學安靜了下來，不會亂動造成二次傷害。
帶上顯微眼睛，徐以敘先取出心口裡殘留的子彈殘骸，後拿出一瓶噴霧對著還在出血的心口噴了幾下，作一個簡單的消毒。最後徐以敘才用著鑷子、速凝劑以及人造血管把破損的血管臨時壓著補上。
比較幸運的是，高墨那一木倉並沒有直接打的心臟上，只是把心臟上方大概兩厘米地方的動脈打碎了。
一邊在血液衝擊下對著血管，一邊注意著這傷者的臉色。
一班教官已經把針劑注射到傷者體內了，然而也就是讓傷者臉上的血色減緩速度變慢稍許而已，沒有多久就已經變成肉眼可見的慘白。
「嘖。」不知道是不適配，還是這個傷勢太嚴重了，顯然只靠這個強效恢復還不夠，徐以敘迅速回想著自己包裡帶著的藥品，對著一邊的同學說道，「我包里有一瓶藍色藥劑，寫著體質延緩，餵他喝下去。」延緩劑本身就是有修復補充身體的作用，算是徐以敘包里感覺起來最有用的東西了。
一班教官看高墨快要被打死了，只能先去阻止同學們，現在暫時不在，只能讓一旁手足無措的同學們幫忙。
「哦——哦！！」那位同學呆滯了會才反應過來，立即開始給自己同學餵服藥劑。
體質延緩劑不愧是一瓶價值好幾萬的奢侈品，這一管子下去，傷者臉上立即就開始泛起了血色。
心口出血已經隨著徐以敘的操作開始減緩，畢竟出血口已經被人工血管對上了，只有縫隙的位置還在噴血，而這些縫隙徐以敘也在填上。教官注射的藥劑也開始發揮作用，徐以敘在顯微眼睛作用下已經看見傷口的肌肉組織開始癒合了。
成了。
「醫務車到了！」徐以敘有聽到同學們在高興的喊道，不過他神色沒有任何改變，還在專心致志手上不見一絲抖動的拼接著血管。
過了半個多小時，徐以敘才終於把血管總體接上，不會給流動的血液沖開。
把眼鏡摘下，徐以敘吐了口氣：「可以送醫院了。」
話音一落，一班教官立即就把從瀕死線拉回來的傷員，和被打到快死的高墨塞到醫務處里。
「童輝是不是沒事了？」其他一班同學滿臉激動地看著徐以敘問道。
被一堆崇拜自己的人圍著，徐以敘被這種感覺衝擊地有點暈暈乎乎：「差、差不多吧，之後肯定還有併發症什麼的……」
在室外露天做這種手術，哪怕有做消毒處理，不感染那是不可能的事情。還有強效恢復的針劑和體質延緩劑之間有沒有藥物衝突，這都是不確定的事情。
只不過當時不這麼做，那這位同學就肯定沒救了。
看著人都進了醫務車，徐以敘覺得自己後面應該沒有自己什麼事了，拿著自己的包就想溜。
他只是做了前期急救工作，應該不需要對這位童輝同學負責的吧……
不過徐以敘沒有溜成，身邊圍著一堆同學，他並不怎麼好離開，於是被安置好兩個傷患後下來的一班教官逮住了：「你和我一起去醫院。」
「啊？！」徐以敘滿臉驚駭。
他真的要負責啊！！！
「只有你知道剛才都給童輝用了什麼藥。」一班教官稍微解釋了下，隨後不管不顧地就拉著徐以敘上了醫務車。
「我還要打靶……」飛車起飛，徐以敘眼巴巴地看著自己班級位置。
一班教官正在和張泉打招呼，說自己借調徐以敘的事情，聽見徐以敘的話沒好氣地說道：「給你打靶算滿分！」這種軍訓分數本來就是教官們決定的，就徐以敘這挽救回同學生命的功勞，直接評優秀標兵都沒問題，更何況一個打靶。
徐以敘小力摳著飛車窗戶邊緣，心不甘情不願地說道：「這不是分數的問題……」他想和電視劇里的警察一樣，超級帥氣的玩木倉啊！
一班教官沒有理會徐以敘這些小心思，看見儀器顯示高墨生命體徵開始往下降了，心不甘情不願地從醫務車備用箱裡拿出治療針劑給他進行注射。