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競選運動
根據“不惜一切擊敗格蘭特”的口號的精神，民主黨全國代表大會寬宏大量地擯棄了四十年之久的敵對和攻擊，同意提名格里利為總統候選人。自由派和民主黨人建立了州一級的聯合投票點。競選初期，格里利成為候選人的勢頭很猛。
但是，在推動自由派運動發展的三個問題中——改革行政機構，降低關稅和與地方和解——格里利對第一個問題不感興趣，對第二個問題表示反對。這樣，自由派共和黨的“重要口號”就只剩下大赦和自治政府兩項內容了。格里利在接受提名的信中宣稱，他打算把格蘭特的聯邦政府對南部諸州“內部政體的破壞”當作競選的主要問題，“毫無疑問，全國廣大同胞……渴望互相握手言和，填平長久以來把他們分隔開來的鴻溝”。
1872年5月，共和黨國會免去了所有不合格的前邦聯分子官員(少數合格者除外)，藉此減少了自由派呼籲大赦的潛在作用。除此之外，格里利在南部問題上的立場也在政治上起了相反的作用。大多數北部選民還不信任南部白人或民主黨人。《哈潑周刊》的漫畫家托馬斯·納斯特曾以他辛辣的漫畫幫助推翻了特威德集團而聞名，現在又來搞垮格里利。在一幅漫畫裡，這位編輯站在一條沾滿血跡的壕溝上同剛剛打死一名聯邦戰士的叛亂者握手。其他漫畫表現格里利同叛亂者握手，中間是安德森維爾監獄和一名被三K黨殺害的黑人。一幅擊中要害的漫畫描繪格里利正在向約翰·威爾克斯·布思伸出手，下面是林肯的墳墓。在納斯特為競選活動畫的最有名的一幅漫畫中，格里利被畫成是海盜船的船長，他把船停在象徵國家的這條船旁邊，與此同時，武裝到牙齒的邦聯領袖們正在下面埋伏著，伺機衝上船，把它毀掉。
雖然有幾名前自由土壤黨成員參加了自由派共和黨，但是，共和黨在主流上依然保持反奴和廢奴的立場。幾乎所有的黑人選民也是這樣。弗雷德里克·道格拉斯在代表後者講話時說，自由派運動是“有害的和危險的”。“無論共和黨犯了怎樣的錯誤”，道格拉斯說，“它畢竟是唯一對黑人權力友好的黨”。民主黨同意支持格里利，證實了威廉·勞埃德·加里森的想法，即自由派運動“不過是民主黨用來奪取總統職位的工具罷了”。莉迪亞·瑪麗亞·蔡爾德雖然不能參加投票，但她卻是廢奴主義者中最機敏的政治觀察家。她寫道，自由派和民主黨在競選綱領中承認法律面前人人平等；
但是，叛亂者和民主黨人設置了種種欺騙圈套，想方設法不履行自己的諾言。他們鼓吹“各州自治”，其含義是要恢復叛亂者為之奮鬥的“各州的統治權”。……他們要求“國家應當恢復使用和平手段，政府的權威應當凌駕於軍事權威之上”，這就是說，當三K黨人再次屠殺白人或是黑人共和黨人時，把他們交給南部民事當局處理——也就是交給法官和陪審員們處理，而這些人本身就是三K黨組織的成員。
隨著競選運動的發展，格里利的候選人資格開始顯露危機了，自由派臨時拼湊的競選機器證明了不是財源充足的共和黨的對手。許多不願意投格里利票的民主黨人決定在選舉日那天呆在家裡。格蘭特在平息三K黨的叛亂中取得的明顯勝利使貪污腐化問題未能影響他的競選。11月5日，總統取得了擊敗對手的決定性的勝利。格蘭特獲得了58%的選票，是從1828年到1904年獲選票比例最高的候選人。他在北部的所有州和16個南部及邊境州中的10個州里取得了勝利。共和黨在眾議院中重新獲得三分之二的多數，並且在參議院中保持了同樣的多數。格里利由於在競選中勞累過度，競選的結果又使他心灰意冷，加上妻子最近去世給他帶來悲痛，使他在選舉結束三個星期之後也去世了。
自由派共和黨也就此解體了。儘管選舉顯然要求對南部實行嚴厲政策，但是改革與和解問題依然存在。自1873年經濟大蕭條後，全國一時興旺起來的經濟繁榮陷入了衰退，共和黨因此對那些在1872年沒有起作用的攻擊感到招架不住了。
第三十一章 社會與經濟的重建
南部的教育
重建時期最可驕傲的成就之一就是在南部建立了黑人和白人同校的公立學校。這是一株脆弱的小樹，受到暴力、貪污腐化、納稅人的反抗和民主黨人的反革命活動的猛烈衝擊。然而，它沒有夭折，而是成長起來，給自由民帶來文化，並把某種現代教育體系帶到了南部。
和平的降臨使自由民教育團體的活動迅速開展起來。自由民一直渴望受到教育。除了擁有土地，黑人們把受教育看作是向上發展的最大希望。一位南卡羅來納州的自由民對一位北方的教師說：“上帝喲，夫人，學習是件多麼好的事情啊！”“白人可以做他們想做的任何事情，這是因為他們比我們知道的多得多。”1869年，一位密西西比黑人發誓說：“我活著即使不能做什麼事情，我也要給我的孩子們去上學的機會，因為我知道，受教育是僅次於獲得自由的最好的事情。”
黑人受教育使許多南部白人不高興，他們害怕這樣做會危及白人的權威。較有遠見的南方人則認識到，讓自由民受教育很有必要，這會使他們對自己獲得的自由產生責任感。但是他們害怕北方佬教師會把“錯誤的平等觀念”向黑人的思想中灌輸。在反對自由民學校的暴力事件中，大部分採取攻擊北部教師的方式。為了阻止北方佬壟斷學校教育，一些同情黑人教育的南部溫和分子敦促南部白人去支持黑人學校。
根據“不惜一切擊敗格蘭特”的口號的精神，民主黨全國代表大會寬宏大量地擯棄了四十年之久的敵對和攻擊，同意提名格里利為總統候選人。自由派和民主黨人建立了州一級的聯合投票點。競選初期，格里利成為候選人的勢頭很猛。
但是，在推動自由派運動發展的三個問題中——改革行政機構，降低關稅和與地方和解——格里利對第一個問題不感興趣，對第二個問題表示反對。這樣，自由派共和黨的“重要口號”就只剩下大赦和自治政府兩項內容了。格里利在接受提名的信中宣稱，他打算把格蘭特的聯邦政府對南部諸州“內部政體的破壞”當作競選的主要問題，“毫無疑問，全國廣大同胞……渴望互相握手言和，填平長久以來把他們分隔開來的鴻溝”。
1872年5月，共和黨國會免去了所有不合格的前邦聯分子官員(少數合格者除外)，藉此減少了自由派呼籲大赦的潛在作用。除此之外，格里利在南部問題上的立場也在政治上起了相反的作用。大多數北部選民還不信任南部白人或民主黨人。《哈潑周刊》的漫畫家托馬斯·納斯特曾以他辛辣的漫畫幫助推翻了特威德集團而聞名，現在又來搞垮格里利。在一幅漫畫裡，這位編輯站在一條沾滿血跡的壕溝上同剛剛打死一名聯邦戰士的叛亂者握手。其他漫畫表現格里利同叛亂者握手，中間是安德森維爾監獄和一名被三K黨殺害的黑人。一幅擊中要害的漫畫描繪格里利正在向約翰·威爾克斯·布思伸出手，下面是林肯的墳墓。在納斯特為競選活動畫的最有名的一幅漫畫中，格里利被畫成是海盜船的船長，他把船停在象徵國家的這條船旁邊，與此同時，武裝到牙齒的邦聯領袖們正在下面埋伏著，伺機衝上船，把它毀掉。
雖然有幾名前自由土壤黨成員參加了自由派共和黨，但是，共和黨在主流上依然保持反奴和廢奴的立場。幾乎所有的黑人選民也是這樣。弗雷德里克·道格拉斯在代表後者講話時說，自由派運動是“有害的和危險的”。“無論共和黨犯了怎樣的錯誤”，道格拉斯說，“它畢竟是唯一對黑人權力友好的黨”。民主黨同意支持格里利，證實了威廉·勞埃德·加里森的想法，即自由派運動“不過是民主黨用來奪取總統職位的工具罷了”。莉迪亞·瑪麗亞·蔡爾德雖然不能參加投票，但她卻是廢奴主義者中最機敏的政治觀察家。她寫道，自由派和民主黨在競選綱領中承認法律面前人人平等；
但是，叛亂者和民主黨人設置了種種欺騙圈套，想方設法不履行自己的諾言。他們鼓吹“各州自治”，其含義是要恢復叛亂者為之奮鬥的“各州的統治權”。……他們要求“國家應當恢復使用和平手段，政府的權威應當凌駕於軍事權威之上”，這就是說，當三K黨人再次屠殺白人或是黑人共和黨人時，把他們交給南部民事當局處理——也就是交給法官和陪審員們處理，而這些人本身就是三K黨組織的成員。
隨著競選運動的發展，格里利的候選人資格開始顯露危機了，自由派臨時拼湊的競選機器證明了不是財源充足的共和黨的對手。許多不願意投格里利票的民主黨人決定在選舉日那天呆在家裡。格蘭特在平息三K黨的叛亂中取得的明顯勝利使貪污腐化問題未能影響他的競選。11月5日，總統取得了擊敗對手的決定性的勝利。格蘭特獲得了58%的選票，是從1828年到1904年獲選票比例最高的候選人。他在北部的所有州和16個南部及邊境州中的10個州里取得了勝利。共和黨在眾議院中重新獲得三分之二的多數，並且在參議院中保持了同樣的多數。格里利由於在競選中勞累過度，競選的結果又使他心灰意冷，加上妻子最近去世給他帶來悲痛，使他在選舉結束三個星期之後也去世了。
自由派共和黨也就此解體了。儘管選舉顯然要求對南部實行嚴厲政策，但是改革與和解問題依然存在。自1873年經濟大蕭條後，全國一時興旺起來的經濟繁榮陷入了衰退，共和黨因此對那些在1872年沒有起作用的攻擊感到招架不住了。
第三十一章 社會與經濟的重建
南部的教育
重建時期最可驕傲的成就之一就是在南部建立了黑人和白人同校的公立學校。這是一株脆弱的小樹，受到暴力、貪污腐化、納稅人的反抗和民主黨人的反革命活動的猛烈衝擊。然而，它沒有夭折，而是成長起來，給自由民帶來文化，並把某種現代教育體系帶到了南部。
和平的降臨使自由民教育團體的活動迅速開展起來。自由民一直渴望受到教育。除了擁有土地，黑人們把受教育看作是向上發展的最大希望。一位南卡羅來納州的自由民對一位北方的教師說：“上帝喲，夫人，學習是件多麼好的事情啊！”“白人可以做他們想做的任何事情，這是因為他們比我們知道的多得多。”1869年，一位密西西比黑人發誓說：“我活著即使不能做什麼事情，我也要給我的孩子們去上學的機會，因為我知道，受教育是僅次於獲得自由的最好的事情。”
黑人受教育使許多南部白人不高興，他們害怕這樣做會危及白人的權威。較有遠見的南方人則認識到，讓自由民受教育很有必要，這會使他們對自己獲得的自由產生責任感。但是他們害怕北方佬教師會把“錯誤的平等觀念”向黑人的思想中灌輸。在反對自由民學校的暴力事件中，大部分採取攻擊北部教師的方式。為了阻止北方佬壟斷學校教育，一些同情黑人教育的南部溫和分子敦促南部白人去支持黑人學校。