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簡讀完了，秦王的一身汗也冒了出來。他讀出了聲來：“今逐客以資敵國，損民以夠益仇，內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也。”
秦王興奮了起來，大叫：“趙高，快些召這個李斯……”
二十六、薦簡
李斯被召進宮來，兩個人就如此見面了。
秦王告訴李斯，他讀了《諫逐客令》，決定採納李斯的意見，收回成命，客卿一律留下，鄭國也繼續修他的渠。
李斯很是興奮，因為第一，他完成了相國的囑託，第二，看來，自己受到了秦王的賞識。
秦王也很興奮，問李斯哪裡人？什麼時候來到秦國的，在相國府上做什麼？
李斯回奏道：“臣楚人，年初來到，在相國門下做舍人……”
秦王又問：“你的老師是哪個？”
李斯回道：“荀卿……”
秦王一聽吃驚道：“嗬！是他！大名鼎鼎啊！”秦王進一步問：“荀卿先生的學生一定很多吧？是不是跟孔子一樣，弟子三千，賢人七十二？”
李斯回道：“學生倒是不少，可難以與孔子那會兒相比……”
秦王見李斯如此說，又問：“什麼緣故呢？”
李斯回道：“老師的儒學，已經大大不同於孔子那會兒的儒學了……”
秦王驚奇道：“衰敗了？”
李斯回道：“老師教出的學生，許多人已經改了原味兒……”
秦王更覺得奇怪了，問：“怎麼這麼講呢？”
李斯回道：“臣有一同窗，名叫韓非，師事荀卿多年，臣來時路過韓國，見到了他，帶來了他的文章——《韓非子》，如果大王想看看，臣便把它送進宮來——大王一看，就能了解臣講的意思了。”
這一下子吊起了秦王的胃口，聽後他立即道：“寡人要看！”
二十七、苦讀
秦王命趙高親自去送李斯，並跟李斯一起到李斯的住處去取韓非的書簡。
李斯諫秦王收回逐客令，趙高很是高興。他叫了宮中的車子，與李斯同乘一車，送李斯回去。趙高在路上對李斯講，他很快就會抖起來的，因為他不但受到了秦王的賞識，也必定得到相國的信任。李斯並不了解這個太監，話很少。他絕對想不到，將來，自己的命運會掌握在這個太監的手裡——這已不是本書所要記述的內容了。
到了李斯的住處，趙高把李斯帶來的《韓非子》裝上了車。臨別時，趙高還笑著囑咐李斯，要好好保養身子。
秦王正在等著。趙高一到，小太監從車上搬下第一批書簡，秦王就讀了起來。
在搬運中，韓非的書簡被弄亂了，碼放不再是原來的次序。秦王抓到手上的，是《愛臣第四》。說來也是湊巧，秦王近來終日所想的，是君主與大臣的關係問題。他所思慮的這一問題，是不能公宣於世的。而現在，秦王一下子找到了知音。
“愛臣太親，必危其身；人臣太貴，必易主位……”這樣的兩句話映入眼帘，使秦王產生的感覺，就像一個長久經受陰霾折磨的人一下子看到了晴朗的天空。
秦王接著讀：“千乘之君無備，必有百乘之家在其側，以徙其威而傾其國……晉之分也，齊之奪也，皆以群臣之太富也……故人臣處國無私朝，居軍無私交，其府庫不得私貨於家……”
讀罷，秦王合卷，回憶著簡中內容，久久不能平靜。有幾處，他要印證自己記下的是否有誤，便重新翻開竹簡，查找那些話，
接下來，秦王又展開了另一篇，一看，題目是《有度》，開頭寫著：
“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱……”秦王讀著，一口氣讀到：“明主使其群臣不游意於法之外，不為惠於法之內，動無非法……巧匠目意中繩，然必先以規矩為度……以法治國，舉措而已矣。法不阿貴，繩不撓曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭。刑過不避大臣，賞善不遺匹夫……退淫殆，止詐偽，莫如刑。刑重則不敢以貴易賤，法審則上尊而不侵；上尊而不侵則主強而守要……”
和第一篇一樣，秦王合卷，回憶著簡中內容，久久不能平靜。有幾處，他要印證自己記下的是否有誤，便重新翻開竹簡，查找那些話。
回想、印證，印證、思考，最後，秦王站了起來，喃喃道：“韓非，你分明就是專為寡人書此簡啊！”
秦王一連讀了三天三夜，吃就是几上吃，實在困了就趴在几上眯一會兒。
趙高也跟著熬著。
最後，秦王命再召李斯。李斯二次進宮，秦王的興奮勁兒還沒有過去，見李斯道：“李斯，上次進宮，寡人還沒有問你：你不遠千里而來，亦將有利吾國乎？”
李斯笑著回道：“臣一為強秦而來，二為謀自家利益而來……來時，我辭老師荀卿說‘楚王不足事，而六國皆弱，無可建功者，欲西入秦……’”
秦王大笑道：“真是一個師傅教出來的學生。你的師兄韓非說：‘今學者之說人主也，皆去求利之心，出相愛之道，是求人主之過於父母之親也，此不熟於論恩詐而誣也，故明主不受也。’ 寡人就是愛聽講真話的，而且這話講得對！寡人讀了韓非的文章！韓非有本事，寡人想講講不出來的道理，他統統講了出來，而且講得是那樣地中肯，那樣地透徹！”
秦王興奮了起來，大叫：“趙高，快些召這個李斯……”
二十六、薦簡
李斯被召進宮來，兩個人就如此見面了。
秦王告訴李斯，他讀了《諫逐客令》，決定採納李斯的意見，收回成命，客卿一律留下，鄭國也繼續修他的渠。
李斯很是興奮，因為第一，他完成了相國的囑託，第二，看來，自己受到了秦王的賞識。
秦王也很興奮，問李斯哪裡人？什麼時候來到秦國的，在相國府上做什麼？
李斯回奏道：“臣楚人，年初來到，在相國門下做舍人……”
秦王又問：“你的老師是哪個？”
李斯回道：“荀卿……”
秦王一聽吃驚道：“嗬！是他！大名鼎鼎啊！”秦王進一步問：“荀卿先生的學生一定很多吧？是不是跟孔子一樣，弟子三千，賢人七十二？”
李斯回道：“學生倒是不少，可難以與孔子那會兒相比……”
秦王見李斯如此說，又問：“什麼緣故呢？”
李斯回道：“老師的儒學，已經大大不同於孔子那會兒的儒學了……”
秦王驚奇道：“衰敗了？”
李斯回道：“老師教出的學生，許多人已經改了原味兒……”
秦王更覺得奇怪了，問：“怎麼這麼講呢？”
李斯回道：“臣有一同窗，名叫韓非，師事荀卿多年，臣來時路過韓國，見到了他，帶來了他的文章——《韓非子》，如果大王想看看，臣便把它送進宮來——大王一看，就能了解臣講的意思了。”
這一下子吊起了秦王的胃口，聽後他立即道：“寡人要看！”
二十七、苦讀
秦王命趙高親自去送李斯，並跟李斯一起到李斯的住處去取韓非的書簡。
李斯諫秦王收回逐客令，趙高很是高興。他叫了宮中的車子，與李斯同乘一車，送李斯回去。趙高在路上對李斯講，他很快就會抖起來的，因為他不但受到了秦王的賞識，也必定得到相國的信任。李斯並不了解這個太監，話很少。他絕對想不到，將來，自己的命運會掌握在這個太監的手裡——這已不是本書所要記述的內容了。
到了李斯的住處，趙高把李斯帶來的《韓非子》裝上了車。臨別時，趙高還笑著囑咐李斯，要好好保養身子。
秦王正在等著。趙高一到，小太監從車上搬下第一批書簡，秦王就讀了起來。
在搬運中，韓非的書簡被弄亂了，碼放不再是原來的次序。秦王抓到手上的，是《愛臣第四》。說來也是湊巧，秦王近來終日所想的，是君主與大臣的關係問題。他所思慮的這一問題，是不能公宣於世的。而現在，秦王一下子找到了知音。
“愛臣太親，必危其身；人臣太貴，必易主位……”這樣的兩句話映入眼帘，使秦王產生的感覺，就像一個長久經受陰霾折磨的人一下子看到了晴朗的天空。
秦王接著讀：“千乘之君無備，必有百乘之家在其側，以徙其威而傾其國……晉之分也，齊之奪也，皆以群臣之太富也……故人臣處國無私朝，居軍無私交，其府庫不得私貨於家……”
讀罷，秦王合卷，回憶著簡中內容，久久不能平靜。有幾處，他要印證自己記下的是否有誤，便重新翻開竹簡，查找那些話，
接下來，秦王又展開了另一篇，一看，題目是《有度》，開頭寫著：
“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱……”秦王讀著，一口氣讀到：“明主使其群臣不游意於法之外，不為惠於法之內，動無非法……巧匠目意中繩，然必先以規矩為度……以法治國，舉措而已矣。法不阿貴，繩不撓曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭。刑過不避大臣，賞善不遺匹夫……退淫殆，止詐偽，莫如刑。刑重則不敢以貴易賤，法審則上尊而不侵；上尊而不侵則主強而守要……”
和第一篇一樣，秦王合卷，回憶著簡中內容，久久不能平靜。有幾處，他要印證自己記下的是否有誤，便重新翻開竹簡，查找那些話。
回想、印證，印證、思考，最後，秦王站了起來，喃喃道：“韓非，你分明就是專為寡人書此簡啊！”
秦王一連讀了三天三夜，吃就是几上吃，實在困了就趴在几上眯一會兒。
趙高也跟著熬著。
最後，秦王命再召李斯。李斯二次進宮，秦王的興奮勁兒還沒有過去，見李斯道：“李斯，上次進宮，寡人還沒有問你：你不遠千里而來，亦將有利吾國乎？”
李斯笑著回道：“臣一為強秦而來，二為謀自家利益而來……來時，我辭老師荀卿說‘楚王不足事，而六國皆弱，無可建功者，欲西入秦……’”
秦王大笑道：“真是一個師傅教出來的學生。你的師兄韓非說：‘今學者之說人主也，皆去求利之心，出相愛之道，是求人主之過於父母之親也，此不熟於論恩詐而誣也，故明主不受也。’ 寡人就是愛聽講真話的，而且這話講得對！寡人讀了韓非的文章！韓非有本事，寡人想講講不出來的道理，他統統講了出來，而且講得是那樣地中肯，那樣地透徹！”