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對於家長們來說，環保與己無關，腰包才有關，這些終將被掃進垃圾堆的模擬試卷價格不菲，而更費錢的是那五花八門的參考書。高考養活了一大批出版商和參考書作者，本來很簡單的一個知識點，被這些參考書一展開一分析，就變成了博大精深的學術課題;本來很簡單的一個定理，被單獨列為一章反覆剖析講解，聽起來比哥德巴赫猜想還玄妙，再附上一堆顛來倒去玩文字遊戲的習題，令人哭笑不得;還有許多換湯不換藥的應試技巧和答題方法，會同時出現在好幾本參考書里，被分別冠以不同的名稱，搖身一變成為每位作者的“獨門秘笈”，看上去就跟孿生兄弟似的。這些門道只有親自使用參考書的學生們才能體會，推薦者不關心，購買者不明了。而這些參考書的作者大多帶著長長的前綴，不是某某名校的特級教師就是曾經參與編寫某年高考試卷的前輩，極具號召力，不少學生家長一看完作者簡介或者一聽老師推薦就直接掏錢了。
望著學生課桌上鱗次櫛比的“寶典”，郝主任不無羨慕：“你們真幸福，想當年我念書的時候哪有這麼豐富多彩的複習資料可以看，這些書堆起來比我當年的厚了起碼三倍，你們呀，想考不上大學都難吶!”
學生們紛紛目測了一番，發現自己的腦袋明顯沒有郝主任的三倍那麼大，因此想看完並消化掉這些印刷品根本是天方夜譚，頓時萬念俱灰。不過還是有不少勤奮的孩子把這所有的複習資料全部學了個遍，一本書也沒少看，一張卷子也沒落下。而他們之中，竟然還有落榜者，令人既惋惜又納悶。郝主任自有解釋：“你們看看，那些考上大學的，包括狀元，用的不也都是這些複習資料麼?所以個別考不上的說明不了什麼問題，不能把責任推給複習資料，複習資料是死的，人是活的，考不上主要還是個人的原因。”
於是那些高考的落榜者除了怪自己智商太低別無他法，賠了夫人又折兵，回家補吃腦白金。
就這樣，被重如泰山的書包壓得喘不過氣的莘莘學子們踏上了高考的漫漫征程，雖然起初還頗有怨言，但隨後發生的兩件事馬上證明了他們的淺薄。
學校門口地攤星羅棋布，煎餅果子、烤羊肉串、盜版磁帶、女生飾品、各種玩具，生意興隆，也危機四伏，一天夜裡，賣小玩具的攤主在放孔明燈招攬生意，其中一盞孔明燈突然落下，砸向一名晚自習放學的學生，幸虧碩大的書包把這學生壓得腰都彎了，那孔明燈才沒有掉在他頭頂，而是掉在書包上，火苗也只燒破了幾本書，而沒有傷到學生一點皮毛。另一件事更不可思議，一名學生上學路上遭到一條瘋狗的追咬，失足摔倒，瘋狗被壓在書包下，當場斃命。
通過這兩件事，學生們終於相信，知識不但能創造財富，還能化險為夷，改變命運。
有了如此給力的防彈衣和千斤墜，校園安全指數大大上升。幾年後，各地開始推廣什麼“書包限重令”，口口聲聲說要讓書包瘦身，減輕學生負擔，這簡直是缺乏調查研究的拍腦袋決定，簡直是置學生們的生命安全於不顧，也難怪校方一直陽奉陰違，千方百計地抵制這一政策，堅定不移地捍衛學生們的切身利益。
儘管有厚厚的書堆屏障，鄭能諒還是很快就引起了郝主任的注意，因為小企鵝。鄭能諒的課桌緊靠著教室的後門，從軍事角度來看非常有利，既能將整個教室一覽無餘，又可有效地避開老師從正門搞突然襲擊時的視線。但對於身為學習委員的小企鵝來說，這個位置除了離洗手間比較近以外，毫無利用價值。更重要的是，班上基本都是男生和男生一桌，女生和女生一桌，只有鄭能諒和小企鵝這一桌違反了這一規律，其中必有蹊蹺，再加上小企鵝的特殊身份和矮小身材，這張課桌沒理由不成為郝主任的重點觀察目標。他經過一段時間的明察暗訪，果然發現了問題：這兩人關係不一般!
他們總是有說有笑的，討論的還不是學習上的問題;他們常常會交換書籍，不是教科書，而是小說、哲學書之類的;他們會分享彼此的便當和零食，卻從來沒有想到給郝主任送一份;他們還不顧體統地打鬧，更不知羞恥地在對方手上摸來摸去——從遠處看不出是在畫手錶，這些非正常接觸就像一顆顆痔瘡，攪得郝主任坐立不安。
要抓典型!而且要抓現行!從此，每次郝主任從前門走進來的第一眼，必然是掃向鄭能諒這一桌，一發現異動立即百米衝刺過去，但等他衝到桌邊，二人卻在埋頭看書，抬起頭來，一臉無辜。
道高一尺魔高一丈，郝主任迅速改變戰術，聲東擊西，迂迴包抄，繞到後門，從門洞裡偷窺，搜集證據。這也不用鄭能諒擔心，因為有人比他更擔心。
眾所周知，每一間中學教室都會自然形成兩片區域，前半區是江山，座中皆為立志出人頭地、出將入相的江山棟樑;後半區是江湖，個個都是立志大碗喝酒、大塊吃肉的江湖好漢。這文科一班也不例外，教室最後一排坐著許多從踏進高中的那一刻起就下定決心投身藝術和體育事業的少年，他們的抽屜里除了畫板和球鞋，就是小說和香菸，並且當郝主任突擊檢查時，只能發現畫板和球鞋。郝主任這招暗渡陳倉的最大受害者，便是他們。
在經歷了數十本小說和數十包香菸慘遭終身監禁的悲劇之後，受害者們奮起反擊，變被動為主動，在郝主任到達預定地點之前設下圈套，比如把一些漂亮女明星的寫真貼紙粘在門洞的這一邊，看得郝主任心曠神怡、依依不捨。