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“這只是可能性，然後硬湊起了道理。”
“的確如此。”
“……你明白的話，為什麼還要說出來。”
“因為我在廣播室的調查結果證明了上述所說都是事實。”
讓觀眾們著急再著急的演出效果十分出色。學生們再次喧譁起來，仙堂的嘴唇也不禁扭曲。
“你能證明是事實?”
“是的。我的猜測是正確的。犯人拿走了朝島的鑰匙進入廣播室，然後在那裡看了DVD。”
“犯人怎麼會做這種事……你是怎麼?”
“你問我是怎麼知道的?我馬上就會解釋。”
裏染停止踱步回到講桌旁，朝觀眾們露出微笑。
“廣播室里有電視、DVD播放機和錄像機。”
裏染平淡的講述。
柚乃也親身去過廣播室，完全無法想像當時的調查可以證實上述推理。那次只看了學校介紹DVD的調查?怎麼可能。
“教學樓中的廣播室換了電視，於是把老電視拿到了舊體育館。當時我想看下DVD，於是接通了播放機的主電源。但是……”
“沒有啟動?”
梶原似乎回想了起來。
“對。沒有啟動。插在插座上的是錄像機的插頭。對吧，袴田妹?”
“是的。”
柚乃答道。
“因為DVD播放機的插頭沒有插入，所以我插了進去。”
但他沒有道謝，柚乃的心中抱怨了一句。
“袴田妹插入了插頭後就通電了。但這次又是播放鍵不靈。根據梶原所說，因為以前按得太用力，按鈕已經壞了。所以無奈只能用搖控器。我當時找搖控器找了半天，因為放在了日式點心的箱子裡。舊體育館的廣播室與新體育館的不同，十分髒亂，器材的搖控器因此都收在了那裡面。我按下播放鍵。DVD視頻馬上開始播放了。
“大家注意到了嗎，馬上就開始播放了。”
“這怎麼了?”
當時也在場的梶原似乎有些困惑。
“這很重要。但當時我還沒有注意到，直到視頻播放完。
“DVD是學校介紹的VTR，做得很出色，但我想不出與事件有什麼特別的關聯，也不知道犯人是否看了這張DVD。我心想犯人說不定會留下其他痕跡，於是四處調查。……結果徒勞無功。
“但是，梶原向苦惱的我搭話。昨天看的錄像帶還在錄像機里，他想拿出來。當然，我沒有理由拒絕，於是允許了。他走到錄像機旁拿起我放在那兒的搖控器，操作了一下。於是，錄像機啟動了!”
裏染張開雙手表現他當時受到的衝擊，但觀眾似乎沒有同感。
“你在說什麼?”
仙堂問道。
“你不明白嗎，刑警先生。搖控器是錄像機和DVD通用的!梶原告訴我，可以通過開關切換模式，選擇到底控制錄像機還是DVD機。”
“這又怎麼了?這種搖控器很常見……”
“刑警先生，不對，大家也請思考一下。梶源等人在事件發生的前一天，看公演記錄看到很晚。因為閉校的時間迫在眉睫，他們走的很匆忙，慌張到忘了拿出錄像帶的程度。”
戲劇部的眾人互相對視，點了點頭，好像還沒發現有什麼問題。
“於是到了事件發生的當天。上課時間內沒有人使用過體育館的廣播室。插座處插的還是錄像機的插頭。錄像帶也老實的呆在錄像機里。一切都和前一天沒有變化。但是——我按下搖控器的按鈕時，馬上就播放起DVD了!
“就是說，搖控器在我按下以前，就已經被設定到了DVD模式!”
“這又怎麼了……”
仙堂的牢騷發到一半，就察覺到了一件可怕的事實。因怒火有些紅暈的臉色刷的變白了。
柚乃也發覺了。哥哥和梶原也是。
“梶原把搖控器遞給我時，沒有碰過按鈕。在場的我和袴田兄妹都能很確定的證實。
“再整理一下思路。戲劇部在前一天看了錄像，很著急的回去。根據梶原自己的話，錄像機的開關也失靈了，所以他取錄像帶時雖然人就在錄像機的附近，仍然使用了搖控器。對吧，梶原?”
“啊，嗯……錄像機除播放鍵以外，還有許多按鈕失靈。所以我習慣用搖控器了……”
“因此，你前一天看錄像的時候，也是用搖控器操作的吧?”
“是的，當然。”
“戲劇部使用搖控器看了錄像。就是說，當時搖控器是設置為錄像機模式。然後他們慌張的離開。錄像帶還留在錄像機里沒拿出來，插頭也沒有拔。大家想一想，收起了搖控器的戲劇部部員們不可能特意切換搖控器的模式。”
學生會會長發出了驚嘆。其他不知道在廣播室的調查經過的學生，也明顯意識到了這個問題的重要性。
“但是，當我拿起搖控器時，已經設定成了DVD模式!這很奇怪。只能認為某人在我之前使用過DVD播放機。DVD的彈出鍵是好的，那麼使用搖控器就肯定是用來播放。事件發生的當天，那個人在廣播室里看了DVD!”
“的確如此。”
“……你明白的話，為什麼還要說出來。”
“因為我在廣播室的調查結果證明了上述所說都是事實。”
讓觀眾們著急再著急的演出效果十分出色。學生們再次喧譁起來，仙堂的嘴唇也不禁扭曲。
“你能證明是事實?”
“是的。我的猜測是正確的。犯人拿走了朝島的鑰匙進入廣播室，然後在那裡看了DVD。”
“犯人怎麼會做這種事……你是怎麼?”
“你問我是怎麼知道的?我馬上就會解釋。”
裏染停止踱步回到講桌旁，朝觀眾們露出微笑。
“廣播室里有電視、DVD播放機和錄像機。”
裏染平淡的講述。
柚乃也親身去過廣播室，完全無法想像當時的調查可以證實上述推理。那次只看了學校介紹DVD的調查?怎麼可能。
“教學樓中的廣播室換了電視，於是把老電視拿到了舊體育館。當時我想看下DVD，於是接通了播放機的主電源。但是……”
“沒有啟動?”
梶原似乎回想了起來。
“對。沒有啟動。插在插座上的是錄像機的插頭。對吧，袴田妹?”
“是的。”
柚乃答道。
“因為DVD播放機的插頭沒有插入，所以我插了進去。”
但他沒有道謝，柚乃的心中抱怨了一句。
“袴田妹插入了插頭後就通電了。但這次又是播放鍵不靈。根據梶原所說，因為以前按得太用力，按鈕已經壞了。所以無奈只能用搖控器。我當時找搖控器找了半天，因為放在了日式點心的箱子裡。舊體育館的廣播室與新體育館的不同，十分髒亂，器材的搖控器因此都收在了那裡面。我按下播放鍵。DVD視頻馬上開始播放了。
“大家注意到了嗎，馬上就開始播放了。”
“這怎麼了?”
當時也在場的梶原似乎有些困惑。
“這很重要。但當時我還沒有注意到，直到視頻播放完。
“DVD是學校介紹的VTR，做得很出色，但我想不出與事件有什麼特別的關聯，也不知道犯人是否看了這張DVD。我心想犯人說不定會留下其他痕跡，於是四處調查。……結果徒勞無功。
“但是，梶原向苦惱的我搭話。昨天看的錄像帶還在錄像機里，他想拿出來。當然，我沒有理由拒絕，於是允許了。他走到錄像機旁拿起我放在那兒的搖控器，操作了一下。於是，錄像機啟動了!”
裏染張開雙手表現他當時受到的衝擊，但觀眾似乎沒有同感。
“你在說什麼?”
仙堂問道。
“你不明白嗎，刑警先生。搖控器是錄像機和DVD通用的!梶原告訴我，可以通過開關切換模式，選擇到底控制錄像機還是DVD機。”
“這又怎麼了?這種搖控器很常見……”
“刑警先生，不對，大家也請思考一下。梶源等人在事件發生的前一天，看公演記錄看到很晚。因為閉校的時間迫在眉睫，他們走的很匆忙，慌張到忘了拿出錄像帶的程度。”
戲劇部的眾人互相對視，點了點頭，好像還沒發現有什麼問題。
“於是到了事件發生的當天。上課時間內沒有人使用過體育館的廣播室。插座處插的還是錄像機的插頭。錄像帶也老實的呆在錄像機里。一切都和前一天沒有變化。但是——我按下搖控器的按鈕時，馬上就播放起DVD了!
“就是說，搖控器在我按下以前，就已經被設定到了DVD模式!”
“這又怎麼了……”
仙堂的牢騷發到一半，就察覺到了一件可怕的事實。因怒火有些紅暈的臉色刷的變白了。
柚乃也發覺了。哥哥和梶原也是。
“梶原把搖控器遞給我時，沒有碰過按鈕。在場的我和袴田兄妹都能很確定的證實。
“再整理一下思路。戲劇部在前一天看了錄像，很著急的回去。根據梶原自己的話，錄像機的開關也失靈了，所以他取錄像帶時雖然人就在錄像機的附近，仍然使用了搖控器。對吧，梶原?”
“啊，嗯……錄像機除播放鍵以外，還有許多按鈕失靈。所以我習慣用搖控器了……”
“因此，你前一天看錄像的時候，也是用搖控器操作的吧?”
“是的，當然。”
“戲劇部使用搖控器看了錄像。就是說，當時搖控器是設置為錄像機模式。然後他們慌張的離開。錄像帶還留在錄像機里沒拿出來，插頭也沒有拔。大家想一想，收起了搖控器的戲劇部部員們不可能特意切換搖控器的模式。”
學生會會長發出了驚嘆。其他不知道在廣播室的調查經過的學生，也明顯意識到了這個問題的重要性。
“但是，當我拿起搖控器時，已經設定成了DVD模式!這很奇怪。只能認為某人在我之前使用過DVD播放機。DVD的彈出鍵是好的，那麼使用搖控器就肯定是用來播放。事件發生的當天，那個人在廣播室里看了DVD!”