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周雪轉回頭小聲道：“不是學委送的。”
“那是誰？”李策也是一臉八卦。
“不知道。”
栗舟看似心無旁騖提筆算著什麼，李策偏頭去看，才發現栗舟在走神。
“女神，還沒有來得及恭喜你哦。”
“嗯，謝謝。”栗舟胡亂點點頭。
有點心不在焉。
周三。
百日誓師
整個高中部都要到操場集合。
學校特地請了個演講催淚大師演講。栗舟是過來人，當然知道這種活動除了振奮人心外，到最後就是，賣書。
許修異常安靜坐在男生那列的最後一個。
栗舟偶爾回頭看他，他始終默然。
一系列活動程序結束後，催淚大師要求全體年級站起，然後閉上眼睛，回想自己的小學，初中，高中……
其實這種催眠栗舟去年經歷過一遭，去年只是平淡無味的配合他走完過場。
但是此刻，栗舟腦海裡面只有許修。
從初二起，她就認識許修。
桀驁不羈的少年打架抽菸喝酒，什麼壞事都做過，唯獨不仗勢欺人。栗舟成為班上年紀最小的學生，還得到過他不少照顧。
不是不少，是太多太多，多到瑣事都可以驚動他。
可是心理年齡成熟的栗舟先入為主，對品格良好的陳岑格外注意。
栗舟記得那會兒許修老不高興了，總是用各種藉口去找陳岑的茬。
後來下學期栗舟跳級走了，許修還很要面子的在樓道截住放學的栗舟。
“你給我等著，總有一天，我也要成為年級扛把子，會學習的那種！”
栗舟睜開眼，下巴上掛著的淚水吧嗒吧嗒往下落。
她轉頭回去看許修，發現他也正在看自己，只是眼神那默然。
栗舟的視線和他撞上一會兒，他便自然挪動開。
最後是教導主任帶領大家喊口號，知道將整個高三部的激昂情緒調動起來，才開始放學生們回教室。
晚自習。
栗舟等許修，直到下面保安在清樓，許修才起身收拾東西準備回寢。
栗舟：“許修？”
許修回頭看她。
栗舟笑了笑：“一起走嗎。”
許修沒說話。
‘嗒——’許修拉下總閘，檢查完教室，才從前門過來。
栗舟等在後門，她以為許修再也不會和她說話了。許修經過的時候牽起她的手掌，低聲道：“小心。”
*
周五。
放晚學。
快接近五月份的天氣了，已經有點炎熱。
晴朗的校園，傍晚永遠是最美的。
白天的餘溫還未散去，晚霞掛在天邊，金燦燦的光線透過樹隙。
孔子石像前學生三三兩兩。
“各位同學下午好，校園廣播和大家相約傍晚……”
“潺潺泉水，奔流山澗……我們聆聽動人讀書聲……母校給予我們三年的溫暖，在度過一個春暖花開的春天后，這個熾熱的夏天，我們的高三學長學姐即將收穫三年碩果……”
廣播傳遍學校大小角落，每間教室安了多媒體，當然也聽得到。
“下面，是一位來自高三學姐的點歌……”
“我自己來吧。”
“大家好，我是高三學生栗舟，下面我要清唱一首《友誼地久天長》送給我的摯友，許修。”
男生寢室，女生寢室，操場，食堂，林蔭大道，孔子石像，壯志樓，凌雲樓……整個校園都聽到了。
“我操，舟神要親自唱歌給學委……”
“唉唉，剛才我沒聽錯吧。”
“真假！！”
“沒沒，認真聽……”
廣播裡——
“學姐你需要伴奏嗎？”
“不用了，謝謝。”
“Should auld acquaintance be forgot,And never brought to mind；”
栗舟的青澀的聲音的在廣播裡響起，傳遍整個校園。
“Should auld acquaintance be forgot,And auld lang syne；”
“For auld lang syne me dear,For auld lang syne；”
“We`ll take a cup o` kindness yet, For auld lang syne；”
許修在教室里刷題，聽到歌聲的栗舟打開擴音器說要送歌給他的時候人已經愣住。
這首《友誼地久天長》是他初二的時候教給栗舟的第一首也是唯一一首歌。
栗舟自來就五音不全，唱國歌都能跑掉的那種。
身為架子鼓大佬當然不允許。
於是他一定要教會栗舟一首歌。
栗舟非常抗拒學，許修說我教你受英文版本的。
叫《Auld Lang syne》
這首歌，栗舟學了三個周。詞早就滾瓜爛熟了。調第一個音都起不准。
以至於這麼多年過去，還是很沒調。
李策坐在後排，聽到舟神的歌聲，沒笑場。
“修哥，我終於找到學神的弱點了，還是死穴。”
心想，這舟神得鼓起多大勇氣才趕在廣播室里清唱送歌啊。
廣播裡，歌聲沒斷。
“那是誰？”李策也是一臉八卦。
“不知道。”
栗舟看似心無旁騖提筆算著什麼，李策偏頭去看，才發現栗舟在走神。
“女神，還沒有來得及恭喜你哦。”
“嗯，謝謝。”栗舟胡亂點點頭。
有點心不在焉。
周三。
百日誓師
整個高中部都要到操場集合。
學校特地請了個演講催淚大師演講。栗舟是過來人，當然知道這種活動除了振奮人心外，到最後就是，賣書。
許修異常安靜坐在男生那列的最後一個。
栗舟偶爾回頭看他，他始終默然。
一系列活動程序結束後，催淚大師要求全體年級站起，然後閉上眼睛，回想自己的小學，初中，高中……
其實這種催眠栗舟去年經歷過一遭，去年只是平淡無味的配合他走完過場。
但是此刻，栗舟腦海裡面只有許修。
從初二起，她就認識許修。
桀驁不羈的少年打架抽菸喝酒，什麼壞事都做過，唯獨不仗勢欺人。栗舟成為班上年紀最小的學生，還得到過他不少照顧。
不是不少，是太多太多，多到瑣事都可以驚動他。
可是心理年齡成熟的栗舟先入為主，對品格良好的陳岑格外注意。
栗舟記得那會兒許修老不高興了，總是用各種藉口去找陳岑的茬。
後來下學期栗舟跳級走了，許修還很要面子的在樓道截住放學的栗舟。
“你給我等著，總有一天，我也要成為年級扛把子，會學習的那種！”
栗舟睜開眼，下巴上掛著的淚水吧嗒吧嗒往下落。
她轉頭回去看許修，發現他也正在看自己，只是眼神那默然。
栗舟的視線和他撞上一會兒，他便自然挪動開。
最後是教導主任帶領大家喊口號，知道將整個高三部的激昂情緒調動起來，才開始放學生們回教室。
晚自習。
栗舟等許修，直到下面保安在清樓，許修才起身收拾東西準備回寢。
栗舟：“許修？”
許修回頭看她。
栗舟笑了笑：“一起走嗎。”
許修沒說話。
‘嗒——’許修拉下總閘，檢查完教室，才從前門過來。
栗舟等在後門，她以為許修再也不會和她說話了。許修經過的時候牽起她的手掌，低聲道：“小心。”
*
周五。
放晚學。
快接近五月份的天氣了，已經有點炎熱。
晴朗的校園，傍晚永遠是最美的。
白天的餘溫還未散去，晚霞掛在天邊，金燦燦的光線透過樹隙。
孔子石像前學生三三兩兩。
“各位同學下午好，校園廣播和大家相約傍晚……”
“潺潺泉水，奔流山澗……我們聆聽動人讀書聲……母校給予我們三年的溫暖，在度過一個春暖花開的春天后，這個熾熱的夏天，我們的高三學長學姐即將收穫三年碩果……”
廣播傳遍學校大小角落，每間教室安了多媒體，當然也聽得到。
“下面，是一位來自高三學姐的點歌……”
“我自己來吧。”
“大家好，我是高三學生栗舟，下面我要清唱一首《友誼地久天長》送給我的摯友，許修。”
男生寢室，女生寢室，操場，食堂，林蔭大道，孔子石像，壯志樓，凌雲樓……整個校園都聽到了。
“我操，舟神要親自唱歌給學委……”
“唉唉，剛才我沒聽錯吧。”
“真假！！”
“沒沒，認真聽……”
廣播裡——
“學姐你需要伴奏嗎？”
“不用了，謝謝。”
“Should auld acquaintance be forgot,And never brought to mind；”
栗舟的青澀的聲音的在廣播裡響起，傳遍整個校園。
“Should auld acquaintance be forgot,And auld lang syne；”
“For auld lang syne me dear,For auld lang syne；”
“We`ll take a cup o` kindness yet, For auld lang syne；”
許修在教室里刷題，聽到歌聲的栗舟打開擴音器說要送歌給他的時候人已經愣住。
這首《友誼地久天長》是他初二的時候教給栗舟的第一首也是唯一一首歌。
栗舟自來就五音不全，唱國歌都能跑掉的那種。
身為架子鼓大佬當然不允許。
於是他一定要教會栗舟一首歌。
栗舟非常抗拒學，許修說我教你受英文版本的。
叫《Auld Lang syne》
這首歌，栗舟學了三個周。詞早就滾瓜爛熟了。調第一個音都起不准。
以至於這麼多年過去，還是很沒調。
李策坐在後排，聽到舟神的歌聲，沒笑場。
“修哥，我終於找到學神的弱點了，還是死穴。”
心想，這舟神得鼓起多大勇氣才趕在廣播室里清唱送歌啊。
廣播裡，歌聲沒斷。