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劉卓凡看著康以時，無言。
第44章 44
Love。愛情。康以時複課的第一個講題。
來到講堂時，偌大的場地里已坐滿了八成。步下階梯，好些熟悉的面孔興奮地跟她打招呼；她微笑，一如以往優雅地揮手回應，偶爾停下腳步閒聊數句，順勢觀察一下新學年的一些新面孔。瞥見遠處一角落坐著她深愛的女人和最得意的門生，她把手擱在額前，假裝在遠眺，然後綻放燦爛的笑容，向她但揚了揚手。景夕遙和劉卓凡也同樣綻放如陽光般的笑容；卓凡還加了一個軍人式敬禮作回應。直到踏上如舞台般的講台，講堂上響起如雷的掌聲和歡呼聲，熱烈地歡迎這終於回到崗位上丶如明星般的教授；她也毫無怯場地躹躬謝意。
這是久違了的歸屬感；沒有其他的地方能帶來同樣的心靈撼動。
為了這久休復出的第一堂課，康以時比以往花了更多的時間在籌劃上。這不是什麽較為高階的課程，而是她已主講了好一段日子，幾乎不用怎麽準備便能開講的入門課程。她只需從眾多的入門課題里挑選一些主講；而這正正是她多花了時間籌劃的原因。
主講了這課程這麽多年，愛情這課題首次被挑選進課程大網中。一如以往，為著自私的原因。
對於一個一直不認為自己能投入於任何感情生活中的教授來說，這課題是乏味無趣的。沒有自身出發的興趣。單純地從學術角度去看，現今存在的芸芸學說也無一能激發這位教授去研究丶支持或駁斥的衝動。沒有思想意識出發的興趣。這課題，高尚地存在於各式藝術中，也低俗地流行於通俗的媒體裡；離康以時愛好研討的範圍是遙遠的。
就只一個已離開的人丶一段撲朔迷離的感情丶一種無法形容的矛盾感覺，推動她去研究，以自私地審視自己這段日子以來的一切。
她以帕拉圖【會飲篇】里的一則總覺帶著諷刺意味丶常被引用的讚頌開場。
開初，人類都有四手四腳兩張臉的圓球，有如兩個人背靠背的四不像。性別有三種，源於太陽的男男丶源於地球的女女丶源於月球的男女。全都是理所當然的圓球體，有著如星球般強橫的力量；亦有著飛上天際造反的野心。然後，這些開初的人類被劈開兩半，慢慢接近我們現今的模樣；從此，便走上尋找另一半丶追求那完整感覺的旅程。
一如其他神話故事，這是神化得難以被駁斥的想法；從科學的角度去看，是無價值的。
然後，康以時便開始論述及批判當今存在甚至流行的學說；從生理丶心理丶宗教信仰丶進化論出發的，也包括文化丶神話丶腦電波丶生活環境等的角度。重點是批判；把明顯地沒作任何課前閱讀的學生嚇呆的講課模式。
台下的學生開始感覺到事情的詭異走向。對於沒有上過康以時的課的學生來說，這由古哲學開場的課既吸引亦讓人恐懼；體驗過康以時的課的學生，也能嗅到這課堂將帶著極重的探討意味。大抵只有像劉卓凡這樣沒負擔的門生，才會欣賞這極度挑戰思維能力的課。最貼近康以時思維模式的課。
站在台上的康以時稍稍靜了下來，微笑著，環看了台下的學生兩遍。她把雙手插進口褲里，視線仍然停留於學生的臉上，在台上來回踱步。
可笑的是，對於那一眾只以白布蔽體的希臘哲學家來說，只有男人和男人之間的才算是愛情。所以，作為女人的這個我說的，大概不值一提。大家可以把剛才聽的全忘掉；考試不考的。她笑著說，終於換來鬆一口氣的笑聲。
我們的康教授終於回來了！那總愛幽學生一默的康以時。笑著，劉卓凡也學著一眾師弟妹叫囂了一聲。
關於愛情，我從不把它撥入課程大綱中。很簡單，因為這是過份地主觀的一個課題。當有著過人智慧的你我太沉醉於一件事丶一個人丶一個信念時，就有如一枚高級的鏡頭聚焦於一點，其他的一切都因著牛油般細滑的前清後蒙現象而脫離了你的可視範圍。迷糊的，看不清，想不透。就著我對學術的追求，這課題對我是沒意義丶沒得著的。
但是，無可否認，你我每天都接觸愛情。別人的。自己的。未得的。擁有的。失去了的。這已不單是一個課題，而是你我切身的丶需要理解和體會的丶生命中重要的。
今天，我就以這最貼近我們的愛情，帶著你們，和我，來展開這共同學習的旅程。學習如何審視一路上你會聽到丶看到丶了解到的種種思維學說，也學著找尋最能滿足你的一個。
她微笑，接受台下種種的注目禮。欣賞的丶傾慕的丶無奈的丶懷疑的丶怨恨的。然後，以一則普通的故事作結。
有這麽一個男人，身邊有著一個深愛著的女人；而女人，也同樣地深愛著他。從彼此認識的一刻開始，他們便愛上對方，一起挽手走過快樂丶痛苦丶平凡的日子。戀愛了；結婚了；生孩子了！一切都來得很自然。他努力地在外頭工作，她努力地照顧著工作以外他的生活；這是完美的愛情，他們都相信這愛情會有著完美的結局。
忽然，女人患上了絕症。在人生最後的歲月里，她繼續強悍地照顧著他；而他，卻反在這一樣無微不至的照顧中愈加痛苦。為什麽？為什麽不能讓我們的愛情有個完美的結局？他問，質問著上蒼；卻沒有換到任何回應，直到女人終於離開了他。
他頹廢下去，一直沒有好過來。他反覆思量，反覆質問著誰；何以這樣美好的愛情，終究把自己推到這種無助和絕望里去。他想要死，好去找他深愛的女人，延續本該美麗的這份愛情。
是否讓離別變得無比痛苦的愛情才悽美動人？愛情又是否隨著離別而消失殆盡？
當他發現自己沒有了她，還是一樣的存活了過來，痛苦隨著時間慢慢退卻，他也緩緩地從傷痛中回復過來。有著絲絲妻子容貌的孩子在身邊一直支持著他，彷佛要延續母親對他的照顧一樣。他開始重新學習如何生活；沒有她在身邊的世界裡生活。
直到那天，他找到了丶喜歡上了丶也習慣了沒有她的一種生活方式，卻還是每每想起了她，心裡便湧出這麽一個念頭來。原來，離別並沒有殺死我們的愛情；反卻讓這份愛情超越了肉身，超越了心靈，超越了精神，以永恆的方式延續下去。
\"…love is of the everlasting possession of the good, all men will necessarily desire immortality together with good: Wherefore love is of immortality.\"
或許，愛情確實是對不朽的追求。那刻，她也終於找到那條讓愛自由的出路。
第45章 45
就在她們踏出大門之際，一輛黑色平治四門房車高速向她們駛來。下意識地，康以時拉著景夕遙的手，把她拉到自己的身後；劉卓凡則摟著蔣心喬，來了個一百八十度的轉身，背向著沖她們而來的這車子。就像一般的動作電影一樣，車子就在她們咫尺之前急速煞聽，發出了一聲刺耳的巨響。四人立馬回過神來，看著這車子。
這本來是個普通的星期六夜晚。
自康以時複課後開始，一切回歸平靜。康以時繼續以其明星般的姿態在大學校園裡和學生打交道；剛為年尾的業績奔勞碌了一番的景夕遙正忙著一些人事上的調動工作；劉卓凡也正為好一堆公關事務忙個透不過氣來；蔣心喬則繼續擴展她的慈善事業。各有各的忙，但還是決意每個星期六的晚上和姚若千丶莊子穎和董瑜聚一聚；保持著這和諧得可以的距離。唯一稍稍變動的，大概是每個星期六晚的聚會地點和活動都不一樣；其他的，一如以往。生活，平靜得如身處颶風風眼之中。
第44章 44
Love。愛情。康以時複課的第一個講題。
來到講堂時，偌大的場地里已坐滿了八成。步下階梯，好些熟悉的面孔興奮地跟她打招呼；她微笑，一如以往優雅地揮手回應，偶爾停下腳步閒聊數句，順勢觀察一下新學年的一些新面孔。瞥見遠處一角落坐著她深愛的女人和最得意的門生，她把手擱在額前，假裝在遠眺，然後綻放燦爛的笑容，向她但揚了揚手。景夕遙和劉卓凡也同樣綻放如陽光般的笑容；卓凡還加了一個軍人式敬禮作回應。直到踏上如舞台般的講台，講堂上響起如雷的掌聲和歡呼聲，熱烈地歡迎這終於回到崗位上丶如明星般的教授；她也毫無怯場地躹躬謝意。
這是久違了的歸屬感；沒有其他的地方能帶來同樣的心靈撼動。
為了這久休復出的第一堂課，康以時比以往花了更多的時間在籌劃上。這不是什麽較為高階的課程，而是她已主講了好一段日子，幾乎不用怎麽準備便能開講的入門課程。她只需從眾多的入門課題里挑選一些主講；而這正正是她多花了時間籌劃的原因。
主講了這課程這麽多年，愛情這課題首次被挑選進課程大網中。一如以往，為著自私的原因。
對於一個一直不認為自己能投入於任何感情生活中的教授來說，這課題是乏味無趣的。沒有自身出發的興趣。單純地從學術角度去看，現今存在的芸芸學說也無一能激發這位教授去研究丶支持或駁斥的衝動。沒有思想意識出發的興趣。這課題，高尚地存在於各式藝術中，也低俗地流行於通俗的媒體裡；離康以時愛好研討的範圍是遙遠的。
就只一個已離開的人丶一段撲朔迷離的感情丶一種無法形容的矛盾感覺，推動她去研究，以自私地審視自己這段日子以來的一切。
她以帕拉圖【會飲篇】里的一則總覺帶著諷刺意味丶常被引用的讚頌開場。
開初，人類都有四手四腳兩張臉的圓球，有如兩個人背靠背的四不像。性別有三種，源於太陽的男男丶源於地球的女女丶源於月球的男女。全都是理所當然的圓球體，有著如星球般強橫的力量；亦有著飛上天際造反的野心。然後，這些開初的人類被劈開兩半，慢慢接近我們現今的模樣；從此，便走上尋找另一半丶追求那完整感覺的旅程。
一如其他神話故事，這是神化得難以被駁斥的想法；從科學的角度去看，是無價值的。
然後，康以時便開始論述及批判當今存在甚至流行的學說；從生理丶心理丶宗教信仰丶進化論出發的，也包括文化丶神話丶腦電波丶生活環境等的角度。重點是批判；把明顯地沒作任何課前閱讀的學生嚇呆的講課模式。
台下的學生開始感覺到事情的詭異走向。對於沒有上過康以時的課的學生來說，這由古哲學開場的課既吸引亦讓人恐懼；體驗過康以時的課的學生，也能嗅到這課堂將帶著極重的探討意味。大抵只有像劉卓凡這樣沒負擔的門生，才會欣賞這極度挑戰思維能力的課。最貼近康以時思維模式的課。
站在台上的康以時稍稍靜了下來，微笑著，環看了台下的學生兩遍。她把雙手插進口褲里，視線仍然停留於學生的臉上，在台上來回踱步。
可笑的是，對於那一眾只以白布蔽體的希臘哲學家來說，只有男人和男人之間的才算是愛情。所以，作為女人的這個我說的，大概不值一提。大家可以把剛才聽的全忘掉；考試不考的。她笑著說，終於換來鬆一口氣的笑聲。
我們的康教授終於回來了！那總愛幽學生一默的康以時。笑著，劉卓凡也學著一眾師弟妹叫囂了一聲。
關於愛情，我從不把它撥入課程大綱中。很簡單，因為這是過份地主觀的一個課題。當有著過人智慧的你我太沉醉於一件事丶一個人丶一個信念時，就有如一枚高級的鏡頭聚焦於一點，其他的一切都因著牛油般細滑的前清後蒙現象而脫離了你的可視範圍。迷糊的，看不清，想不透。就著我對學術的追求，這課題對我是沒意義丶沒得著的。
但是，無可否認，你我每天都接觸愛情。別人的。自己的。未得的。擁有的。失去了的。這已不單是一個課題，而是你我切身的丶需要理解和體會的丶生命中重要的。
今天，我就以這最貼近我們的愛情，帶著你們，和我，來展開這共同學習的旅程。學習如何審視一路上你會聽到丶看到丶了解到的種種思維學說，也學著找尋最能滿足你的一個。
她微笑，接受台下種種的注目禮。欣賞的丶傾慕的丶無奈的丶懷疑的丶怨恨的。然後，以一則普通的故事作結。
有這麽一個男人，身邊有著一個深愛著的女人；而女人，也同樣地深愛著他。從彼此認識的一刻開始，他們便愛上對方，一起挽手走過快樂丶痛苦丶平凡的日子。戀愛了；結婚了；生孩子了！一切都來得很自然。他努力地在外頭工作，她努力地照顧著工作以外他的生活；這是完美的愛情，他們都相信這愛情會有著完美的結局。
忽然，女人患上了絕症。在人生最後的歲月里，她繼續強悍地照顧著他；而他，卻反在這一樣無微不至的照顧中愈加痛苦。為什麽？為什麽不能讓我們的愛情有個完美的結局？他問，質問著上蒼；卻沒有換到任何回應，直到女人終於離開了他。
他頹廢下去，一直沒有好過來。他反覆思量，反覆質問著誰；何以這樣美好的愛情，終究把自己推到這種無助和絕望里去。他想要死，好去找他深愛的女人，延續本該美麗的這份愛情。
是否讓離別變得無比痛苦的愛情才悽美動人？愛情又是否隨著離別而消失殆盡？
當他發現自己沒有了她，還是一樣的存活了過來，痛苦隨著時間慢慢退卻，他也緩緩地從傷痛中回復過來。有著絲絲妻子容貌的孩子在身邊一直支持著他，彷佛要延續母親對他的照顧一樣。他開始重新學習如何生活；沒有她在身邊的世界裡生活。
直到那天，他找到了丶喜歡上了丶也習慣了沒有她的一種生活方式，卻還是每每想起了她，心裡便湧出這麽一個念頭來。原來，離別並沒有殺死我們的愛情；反卻讓這份愛情超越了肉身，超越了心靈，超越了精神，以永恆的方式延續下去。
\"…love is of the everlasting possession of the good, all men will necessarily desire immortality together with good: Wherefore love is of immortality.\"
或許，愛情確實是對不朽的追求。那刻，她也終於找到那條讓愛自由的出路。
第45章 45
就在她們踏出大門之際，一輛黑色平治四門房車高速向她們駛來。下意識地，康以時拉著景夕遙的手，把她拉到自己的身後；劉卓凡則摟著蔣心喬，來了個一百八十度的轉身，背向著沖她們而來的這車子。就像一般的動作電影一樣，車子就在她們咫尺之前急速煞聽，發出了一聲刺耳的巨響。四人立馬回過神來，看著這車子。
這本來是個普通的星期六夜晚。
自康以時複課後開始，一切回歸平靜。康以時繼續以其明星般的姿態在大學校園裡和學生打交道；剛為年尾的業績奔勞碌了一番的景夕遙正忙著一些人事上的調動工作；劉卓凡也正為好一堆公關事務忙個透不過氣來；蔣心喬則繼續擴展她的慈善事業。各有各的忙，但還是決意每個星期六的晚上和姚若千丶莊子穎和董瑜聚一聚；保持著這和諧得可以的距離。唯一稍稍變動的，大概是每個星期六晚的聚會地點和活動都不一樣；其他的，一如以往。生活，平靜得如身處颶風風眼之中。