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張嬙叫李心，“李心，你先看看同學的名字，借讀生不發。”
李心隨後一本一本地發過去……她再次聲明：“借讀生的沒有課本！”
“借讀生是不是要去原學校去領課本啊？”
“是的！”
有兩個同學小聲地議論起來。
李心看著課本都發到學生手裡，又大聲地講：“大家先數數課本有沒有齊！”
“齊了。”同學們紛紛地說。
“大家看看課本有沒有質量問題，沒有的話，我先下去了！”李心高聲對同學們說。
“沒有！”同學們紛紛附和。
李心坐到位置上，也數著自己的書！
黃仙宜對著李心喬著大拇指。
李心嘻嘻地笑道：“多謝誇獎，一般一般！”
黃仙宜隨後，看了幾本課本。
李心看著黃仙宜，暗暗讚嘆，黃仙宜果然是一個勤學好問的好學生！她自己也拿出課本，安安靜靜地看書。
李心看著林黛玉進賈府，還有雷雨節選，還有沁園春長沙十分喜歡。
黃仙宜急急忙忙地說：“李心你看這詩。撐著油紙傘，獨自徘徊在……”
李心湊過去，看到文字，於是她接著念，“悠長悠長又寂寥的雨巷……消了它的顏色，散了她的芬芳……”
隨後李心給了一個評價：“這詩寫的不錯！”
“這還叫只是不錯？”
“我給你背一首吧。”
“好啊，不過現在上課呢！”
“等這節課下課吧。”
“好！”
下課後，走廊上亮起了燈在殘陽中爭個光彩奪目。走廊上白色的牆，白色的瓷磚，還有一群群學生，站立著，有說有笑地。
“李心你不是要背詩嗎？”
“好啊！”李心咳了咳，清了清嗓子，“如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻為這
我已在佛前求了五百年
求它讓我們結一段塵緣
佛於是把我化作一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近請你細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而你終於無視地走過
在你身後落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心。”
李心看著黃仙宜沉浸在詩歌里，心裡別提有多嘚瑟了。
“怎麼樣，這詩好吧！”
“好！”黃仙宜在她意料之中地說了聲好！“李心沒想到，我們就升高中了，而且我們還在同一個班級。我也突然想起一首詞來，世事難料，誰人道早有輕離輕折，小楷緘提，細心縫合針線，風花雪月，此生常是思憶。”
“風花雪月，此生常是思憶。”李心在回味著最後一句，“好詞。”
黃仙宜看著李心，突然間有很多很多話要說：“……”
……
快要上課的時候，張嬙對李心說：“等一下，量一下同學的尺寸，我們要定製校服。”
李心高高興興地說：“好的老師。”
接著李心就開始：“安靜一下，大家讓每組的一個同學，報一下全組的尺寸，這是為了以後發校服。”
每組的尺寸都交上來了，李心一一找每組的那個同學核對了一下，就交給老師了。
雖然班長這是苦差，但是這是一個讓人尊敬的班幹部，他一定要做好。
第二天是軍訓項目。
大家在操場上集合。
（希望親讀者不要介意，我放了幾首席慕蓉的詩）
青春
所有的結局都已寫好？
所有的淚水也都已啟程？
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始？
在那個古老的不再回來的夏日？
無論我如何地去追索？
年輕的你只如雲影掠過？
而你微笑的面容極淺極淡？
逐漸隱沒在日落後的群嵐？
遂翻開那發黃的扉頁？
命運將它裝訂得極為拙劣？
含著淚我一讀再讀卻不得不承認？
青春是一本太倉促的書
蓮的心事
我是一朵盛開的夏荷
多希望你能看見現在的我
風霜還不曾來侵蝕秋雨
還未曾滴落青澀的季節
又已離我遠去我已亭亭不憂亦不懼現在正是最美麗的時刻
深門卻已深鎖在芬芳的笑靨之後
誰人知我蓮的心事無緣的你啊
不是來得太早
就是太遲
請不要相信我的美麗
也不要相信我的愛情
再塗滿了油彩的面容之下
我有的是顆戲子的心所以請千萬不要不要把我的悲哀當真
也別隨著我的表演心碎
親愛的朋友
今生今世我只是個戲子永遠在別人的故事裡流著自己的淚
為什麼
我可以鎖住筆
為什麼卻鎖不住愛和憂傷
在長長的一生里
為什麼歡樂總是乍現就凋落走得最急的都是最美的時光
悲歌
今生將不再見你只為
再見的已不是你心中的你
已永不再現再現的
只是些滄桑的日月和流年
鄉愁
故鄉的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌
卻是一種模糊的悵惘仿佛霧裡的揮手別離
離別後鄉愁是一棵沒有年輪的樹永不老去
訣別
不願成為一種阻擋不願
讓淚水沾濡上最親愛的那張臉龐
於是
在這黑暗的時刻我悄然隱退
請原諒我不說一聲再會而在最深最深的角落裡
試著將你藏起藏到任何人
任何歲月也無法觸及的距離
中上卷：備戰中考，恰同學少年 第八十章 軍訓匯報落幕
太陽還在東方懸著，不一會兒就升到了天心，同學們訓練得熱火朝天的，但是沒有一個叫苦叫累。
李心在他們外邊，在一邊高聲喊道：“跟著我，齊步走，一二一，一二一，一二三四。好學不倦，奮勇爭先！一二三四，一二一，一二一！”
“立定！”李心最後喊了一聲。
同學們最終停了下來！
李心把教官教的，都訓練了一遍，沒想到，軍訓才剛剛開始，同學們就已經學會了好多！
李心又繼續訓練，這時，教官喊停，“接下來，我教你們列隊跑。”
教官看著同學們喊道：“向左轉！”
然後教官自己跑了起來：“一二一，一二一……立定，一二三四，四步立定。各位同學看清楚了嗎？”
“看清楚了。”
有幾個心不在焉的同學說我們班的教官好帥！
李心隨後一本一本地發過去……她再次聲明：“借讀生的沒有課本！”
“借讀生是不是要去原學校去領課本啊？”
“是的！”
有兩個同學小聲地議論起來。
李心看著課本都發到學生手裡，又大聲地講：“大家先數數課本有沒有齊！”
“齊了。”同學們紛紛地說。
“大家看看課本有沒有質量問題，沒有的話，我先下去了！”李心高聲對同學們說。
“沒有！”同學們紛紛附和。
李心坐到位置上，也數著自己的書！
黃仙宜對著李心喬著大拇指。
李心嘻嘻地笑道：“多謝誇獎，一般一般！”
黃仙宜隨後，看了幾本課本。
李心看著黃仙宜，暗暗讚嘆，黃仙宜果然是一個勤學好問的好學生！她自己也拿出課本，安安靜靜地看書。
李心看著林黛玉進賈府，還有雷雨節選，還有沁園春長沙十分喜歡。
黃仙宜急急忙忙地說：“李心你看這詩。撐著油紙傘，獨自徘徊在……”
李心湊過去，看到文字，於是她接著念，“悠長悠長又寂寥的雨巷……消了它的顏色，散了她的芬芳……”
隨後李心給了一個評價：“這詩寫的不錯！”
“這還叫只是不錯？”
“我給你背一首吧。”
“好啊，不過現在上課呢！”
“等這節課下課吧。”
“好！”
下課後，走廊上亮起了燈在殘陽中爭個光彩奪目。走廊上白色的牆，白色的瓷磚，還有一群群學生，站立著，有說有笑地。
“李心你不是要背詩嗎？”
“好啊！”李心咳了咳，清了清嗓子，“如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻為這
我已在佛前求了五百年
求它讓我們結一段塵緣
佛於是把我化作一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近請你細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而你終於無視地走過
在你身後落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心。”
李心看著黃仙宜沉浸在詩歌里，心裡別提有多嘚瑟了。
“怎麼樣，這詩好吧！”
“好！”黃仙宜在她意料之中地說了聲好！“李心沒想到，我們就升高中了，而且我們還在同一個班級。我也突然想起一首詞來，世事難料，誰人道早有輕離輕折，小楷緘提，細心縫合針線，風花雪月，此生常是思憶。”
“風花雪月，此生常是思憶。”李心在回味著最後一句，“好詞。”
黃仙宜看著李心，突然間有很多很多話要說：“……”
……
快要上課的時候，張嬙對李心說：“等一下，量一下同學的尺寸，我們要定製校服。”
李心高高興興地說：“好的老師。”
接著李心就開始：“安靜一下，大家讓每組的一個同學，報一下全組的尺寸，這是為了以後發校服。”
每組的尺寸都交上來了，李心一一找每組的那個同學核對了一下，就交給老師了。
雖然班長這是苦差，但是這是一個讓人尊敬的班幹部，他一定要做好。
第二天是軍訓項目。
大家在操場上集合。
（希望親讀者不要介意，我放了幾首席慕蓉的詩）
青春
所有的結局都已寫好？
所有的淚水也都已啟程？
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始？
在那個古老的不再回來的夏日？
無論我如何地去追索？
年輕的你只如雲影掠過？
而你微笑的面容極淺極淡？
逐漸隱沒在日落後的群嵐？
遂翻開那發黃的扉頁？
命運將它裝訂得極為拙劣？
含著淚我一讀再讀卻不得不承認？
青春是一本太倉促的書
蓮的心事
我是一朵盛開的夏荷
多希望你能看見現在的我
風霜還不曾來侵蝕秋雨
還未曾滴落青澀的季節
又已離我遠去我已亭亭不憂亦不懼現在正是最美麗的時刻
深門卻已深鎖在芬芳的笑靨之後
誰人知我蓮的心事無緣的你啊
不是來得太早
就是太遲
請不要相信我的美麗
也不要相信我的愛情
再塗滿了油彩的面容之下
我有的是顆戲子的心所以請千萬不要不要把我的悲哀當真
也別隨著我的表演心碎
親愛的朋友
今生今世我只是個戲子永遠在別人的故事裡流著自己的淚
為什麼
我可以鎖住筆
為什麼卻鎖不住愛和憂傷
在長長的一生里
為什麼歡樂總是乍現就凋落走得最急的都是最美的時光
悲歌
今生將不再見你只為
再見的已不是你心中的你
已永不再現再現的
只是些滄桑的日月和流年
鄉愁
故鄉的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌
卻是一種模糊的悵惘仿佛霧裡的揮手別離
離別後鄉愁是一棵沒有年輪的樹永不老去
訣別
不願成為一種阻擋不願
讓淚水沾濡上最親愛的那張臉龐
於是
在這黑暗的時刻我悄然隱退
請原諒我不說一聲再會而在最深最深的角落裡
試著將你藏起藏到任何人
任何歲月也無法觸及的距離
中上卷：備戰中考，恰同學少年 第八十章 軍訓匯報落幕
太陽還在東方懸著，不一會兒就升到了天心，同學們訓練得熱火朝天的，但是沒有一個叫苦叫累。
李心在他們外邊，在一邊高聲喊道：“跟著我，齊步走，一二一，一二一，一二三四。好學不倦，奮勇爭先！一二三四，一二一，一二一！”
“立定！”李心最後喊了一聲。
同學們最終停了下來！
李心把教官教的，都訓練了一遍，沒想到，軍訓才剛剛開始，同學們就已經學會了好多！
李心又繼續訓練，這時，教官喊停，“接下來，我教你們列隊跑。”
教官看著同學們喊道：“向左轉！”
然後教官自己跑了起來：“一二一，一二一……立定，一二三四，四步立定。各位同學看清楚了嗎？”
“看清楚了。”
有幾個心不在焉的同學說我們班的教官好帥！