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四
半夜，高跳跳被胃裡倒海翻江的折騰弄得難受極了。死就是這樣折磨人的吧？沒有力氣，控制不了自己的行動。好像有一頭妖魔正緊緊攫住自己，想喘氣卻喘不過氣。所有的東西都拼著命要從她胃裡湧出來。魚啦牛排啦色拉啦巧克力啦……昨晚吃下去的一切在腸胃裡似乎跟毒藥拼著勁頭，一股一股令人噁心的腥臭的東西既壓著她的心臟，又欲噴湧出來。那種下不去又上不來的掙扎就是死亡的掙扎吧。高跳跳拼命從腦部的窒息中掙扎出一絲絲空隙，用盡力氣從床上爬起來，想去衛生間。高跳跳無力的腿終於一點點挪到了地上，但一到了地上，渾身卻壓根兒沒有一絲力氣。她撲倒在地上“哇哇”地吐出了幾大口東西，接著又昏沉沉地睡過去了。
五
上午八點半，客房打掃的服務員推著車來到919房間門前。門口並沒有掛著“請勿打擾”的牌子，像有些愛睡懶覺的客人那樣，服務員便去按門鈴。沒有人來接。客人想必是出門去了。服務員又按慣例用鑰匙開了門。打開門，她嚇了一跳。一個女孩躺在地上，身邊有著一大攤嘔吐物。另一個女孩睡在床上，口吐白沬，臉色發青，看上去身體似乎僵了。電視機仍然開著，沒有圖像，發著沙沙沙的聲音。房間裡的非常狀態使得服務員打電話通知保安的手也發起抖來。“快來人啊，這裡出事情啦！”服務員也是一個年輕的女孩，她從沒有遇上那樣駭人的場面，一時呆了。是自殺還是謀殺？這是兩個看上去才十五六歲的孩子，她們怎麼會住到這裡來，又為什麼呈現這副局面？
兩個女孩被速速送到最近的醫院。陳菲娜因為晚上沒吃什麼東西，加上身體很虛弱，安眠藥的毒性一下子全吸進去了，沒有被搶救過來。高跳跳在吃藥之前，胃裡已經塞得滿滿，藥力就發作得比較緩慢，半夜吐過一次，又吐出了一部分藥。洗過胃之後，人挺過來了。有沒有後遺症現在還很難下結論。
第十二章 餘波
一
各科考試的成績單和陳菲娜的死訊是一塊兒來到黎明中學初二（1）班的教室的。班主任沒有具體說陳菲娜是自殺的，只是說“陳菲娜同學離開我們了”。陳菲娜的座位上放著一個白色的花圈，那是班委會決定的。白色的花圈觸目驚心，它意味著一個熟悉的人已經與我們陰陽兩隔。所有的人都在議論這件事，牽扯進去的，還有被父母接回家休養的高跳跳。
“聽說陳菲娜是因為肚子裡有了小孩子，見不了人，所以自殺的。”
“不是不是，陳菲娜是因為失戀。”
“那高跳跳呢？”
“高跳跳起了誓要忠於朋友。”
“有這樣傻的人啊。”
“聽說高跳跳受的刺激不小，她父母要請心理醫生呢。”
“吃安眠藥自殺不知道有沒有痛苦。”
“你也想試試嗎？陳菲娜在最後一刻一定會後悔！據說大多數人死亡的念頭都是一剎那間產生的！”
對一個同學死亡的震驚已經超過了成績單帶來或好或壞的刺激。初二（1）班的教室像炸了鍋似的。話不太多的同學也在拼命扎堆發表意見。他們好像不能忍受平靜。一個同齡人，一個他們朝夕相處的同班同學死了。死亡第一次以非常具體的事實與面孔來到他們的面前。他們在接受這個結果之後，自然有著萬般的疑惑。陳菲娜平時在班裡不大搭理人，顯得高傲不群。其他班的人來打探消息時，初二（1）班的人都以某種熱情向他們介紹陳菲娜這個人平時的狀況。因為陳菲娜還有高跳跳，初二（1）班一下子成了全校的新聞。鬧哄哄的場景掩蓋了某些人因為陳菲娜的死而帶來的真正的憂傷。
那天，拿了成績單從教室出來，章小茜、史迪奇、斯二強、武立自然地走到了一起。章小茜說什麼時候，我們幾個人去看看高跳跳，聽說她就在家裡養病，看到我們去她一定會很高興的。史迪奇說好呀好呀，我們應該更關心活著的人嘛。武立說，如果陳菲娜想好了這麼做更好也沒什麼錯，只不過了斷自己的剎那有點兒痛苦，活得好不好跟長不長並沒有多大的關係。章小茜說豈止痛苦啊，說得簡單。斯二強陰鬱著一張臉，一直不說話。大家沉默了有那麼幾分鐘後，斯二強突然說：那天，我們走出校外去看那個糞池裡的棄嬰時，我就覺得她說話怪怪的，是不是那時已經有了這樣的念頭啊？她也許一直有心事，可惜我們沒有幫到她。武立說：誰能夠幫誰？連父母也不能夠幫我們。章小茜突然憤憤道：父母反而充當殺手呢！章小茜平時說話一貫很小心很文雅的，現在這麼大力衝出一句來，其他幾個人都有些詫異地看著她。史迪奇說：也許問問高跳跳，會知道一些陳菲娜的情況。章小茜說知道了有什麼用啊，人已經去了，不能死而復生。幾個人在操場上議論一通後，就各自散了。看高跳跳的事不了了之。每個人都顯得心事重重。
從這一天起，學校算正式放寒假了。再過一個星期，一月二十二號，就是春節了。幾乎所有的同學都整理東西打算回家了。學校里是一片既騷動又安靜，既忙亂又從容的景象。
二
斯二強特意去看了看陳菲娜的成績單。語文92分。數學98分。政治87分。英語95分。物理99分。化學100分。雖然這次班裡沒有排名次，但這樣的成績肯定會在全班的前五名之內，這個，斯二強有把握。不知道在那種神思恍惚的情形之下，這女孩是如何考出這樣出色的成績的。斯二強感覺到心裡有一種鑽心的疼痛。他沒有急於回家，想在學校待一二天再作打算。
半夜，高跳跳被胃裡倒海翻江的折騰弄得難受極了。死就是這樣折磨人的吧？沒有力氣，控制不了自己的行動。好像有一頭妖魔正緊緊攫住自己，想喘氣卻喘不過氣。所有的東西都拼著命要從她胃裡湧出來。魚啦牛排啦色拉啦巧克力啦……昨晚吃下去的一切在腸胃裡似乎跟毒藥拼著勁頭，一股一股令人噁心的腥臭的東西既壓著她的心臟，又欲噴湧出來。那種下不去又上不來的掙扎就是死亡的掙扎吧。高跳跳拼命從腦部的窒息中掙扎出一絲絲空隙，用盡力氣從床上爬起來，想去衛生間。高跳跳無力的腿終於一點點挪到了地上，但一到了地上，渾身卻壓根兒沒有一絲力氣。她撲倒在地上“哇哇”地吐出了幾大口東西，接著又昏沉沉地睡過去了。
五
上午八點半，客房打掃的服務員推著車來到919房間門前。門口並沒有掛著“請勿打擾”的牌子，像有些愛睡懶覺的客人那樣，服務員便去按門鈴。沒有人來接。客人想必是出門去了。服務員又按慣例用鑰匙開了門。打開門，她嚇了一跳。一個女孩躺在地上，身邊有著一大攤嘔吐物。另一個女孩睡在床上，口吐白沬，臉色發青，看上去身體似乎僵了。電視機仍然開著，沒有圖像，發著沙沙沙的聲音。房間裡的非常狀態使得服務員打電話通知保安的手也發起抖來。“快來人啊，這裡出事情啦！”服務員也是一個年輕的女孩，她從沒有遇上那樣駭人的場面，一時呆了。是自殺還是謀殺？這是兩個看上去才十五六歲的孩子，她們怎麼會住到這裡來，又為什麼呈現這副局面？
兩個女孩被速速送到最近的醫院。陳菲娜因為晚上沒吃什麼東西，加上身體很虛弱，安眠藥的毒性一下子全吸進去了，沒有被搶救過來。高跳跳在吃藥之前，胃裡已經塞得滿滿，藥力就發作得比較緩慢，半夜吐過一次，又吐出了一部分藥。洗過胃之後，人挺過來了。有沒有後遺症現在還很難下結論。
第十二章 餘波
一
各科考試的成績單和陳菲娜的死訊是一塊兒來到黎明中學初二（1）班的教室的。班主任沒有具體說陳菲娜是自殺的，只是說“陳菲娜同學離開我們了”。陳菲娜的座位上放著一個白色的花圈，那是班委會決定的。白色的花圈觸目驚心，它意味著一個熟悉的人已經與我們陰陽兩隔。所有的人都在議論這件事，牽扯進去的，還有被父母接回家休養的高跳跳。
“聽說陳菲娜是因為肚子裡有了小孩子，見不了人，所以自殺的。”
“不是不是，陳菲娜是因為失戀。”
“那高跳跳呢？”
“高跳跳起了誓要忠於朋友。”
“有這樣傻的人啊。”
“聽說高跳跳受的刺激不小，她父母要請心理醫生呢。”
“吃安眠藥自殺不知道有沒有痛苦。”
“你也想試試嗎？陳菲娜在最後一刻一定會後悔！據說大多數人死亡的念頭都是一剎那間產生的！”
對一個同學死亡的震驚已經超過了成績單帶來或好或壞的刺激。初二（1）班的教室像炸了鍋似的。話不太多的同學也在拼命扎堆發表意見。他們好像不能忍受平靜。一個同齡人，一個他們朝夕相處的同班同學死了。死亡第一次以非常具體的事實與面孔來到他們的面前。他們在接受這個結果之後，自然有著萬般的疑惑。陳菲娜平時在班裡不大搭理人，顯得高傲不群。其他班的人來打探消息時，初二（1）班的人都以某種熱情向他們介紹陳菲娜這個人平時的狀況。因為陳菲娜還有高跳跳，初二（1）班一下子成了全校的新聞。鬧哄哄的場景掩蓋了某些人因為陳菲娜的死而帶來的真正的憂傷。
那天，拿了成績單從教室出來，章小茜、史迪奇、斯二強、武立自然地走到了一起。章小茜說什麼時候，我們幾個人去看看高跳跳，聽說她就在家裡養病，看到我們去她一定會很高興的。史迪奇說好呀好呀，我們應該更關心活著的人嘛。武立說，如果陳菲娜想好了這麼做更好也沒什麼錯，只不過了斷自己的剎那有點兒痛苦，活得好不好跟長不長並沒有多大的關係。章小茜說豈止痛苦啊，說得簡單。斯二強陰鬱著一張臉，一直不說話。大家沉默了有那麼幾分鐘後，斯二強突然說：那天，我們走出校外去看那個糞池裡的棄嬰時，我就覺得她說話怪怪的，是不是那時已經有了這樣的念頭啊？她也許一直有心事，可惜我們沒有幫到她。武立說：誰能夠幫誰？連父母也不能夠幫我們。章小茜突然憤憤道：父母反而充當殺手呢！章小茜平時說話一貫很小心很文雅的，現在這麼大力衝出一句來，其他幾個人都有些詫異地看著她。史迪奇說：也許問問高跳跳，會知道一些陳菲娜的情況。章小茜說知道了有什麼用啊，人已經去了，不能死而復生。幾個人在操場上議論一通後，就各自散了。看高跳跳的事不了了之。每個人都顯得心事重重。
從這一天起，學校算正式放寒假了。再過一個星期，一月二十二號，就是春節了。幾乎所有的同學都整理東西打算回家了。學校里是一片既騷動又安靜，既忙亂又從容的景象。
二
斯二強特意去看了看陳菲娜的成績單。語文92分。數學98分。政治87分。英語95分。物理99分。化學100分。雖然這次班裡沒有排名次，但這樣的成績肯定會在全班的前五名之內，這個，斯二強有把握。不知道在那種神思恍惚的情形之下，這女孩是如何考出這樣出色的成績的。斯二強感覺到心裡有一種鑽心的疼痛。他沒有急於回家，想在學校待一二天再作打算。