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“為什麼不回答?你們做了對不對?怎麼樣?說話啊!”
新里眼見自已占優勢，大聲咆哮。
“您指的是哪件事呢?”橘冷冷地回話，“別那麼火大呀，好好說明給我們聽吧。”
這種應對交給橘准沒錯。這也是他們在休息時間擬好的策略。
新里嘖的一聲，眼神飄移，可能是偷瞄了校長的表情。
“我們已經知道你們作弊了，早點承認比較有利喔!”
“有利?對誰有利?是比較有利保住老師的立場嗎?”
“你說什麼。”新里露出滿是金牙和銀牙的牙齒。“你們想裝蒜啊?到時候會後悔喔!”
“我們不作弊也不後悔。”
橘立刻回擊，讓新里無言以對，然而他那張馬臉卻露出出乎意料的微笑。
喜多直覺到：他另有籌碼。
“好，我懂了。”新里氣定神閒地說：“那麼，看看這幾張吧。”將考卷攤在桌上。
那是三張現代國文的答案卷。
“你們看這裡。”
新里的手指指著“第七題”。
那是所謂的閱讀測驗，學生必須解答的文意、摘要以及漢字。而第七題則是問這篇文章的作者。
喜多不禁小聲喊出“啊!”的一聲。
三張答案欄統統寫上同一個答案“谷崎潤一”[注]，和龍見的“讓二”一樣，少了“郎”字。現代國文的考試住期末考第一天，前晚喜多和橘都睡死了，是龍見一人翻閱課本填上答案。是太困了，還是以自己名字的習慣少寫了“郎”字，或者可能是龍見本來就深信作者名就叫“谷崎潤一”。總之，三人一致寫上“潤一”，怪不得被人懷疑作弊。
[註：谷崎潤一郎(一八八六-一九六五)，馳名國際的日本唯美派文學大師。曾獲得諾貝爾文學獎的提名。代表作有長篇小說《春琴抄》、《深雪》。]
——大白痴!
喜多低頭瞪了龍見。但龍見本人並沒有特別訝異，一臉狐疑的睜大眼睛。果然沒錯，他認定“谷崎潤一”就是正確答案。
“怎麼樣?”新里問道，“有可能三個人同時寫出這麼白痴的答案嗎?”
“那當然。”
橘面不改色立即回答。看來他已經預設各式各樣的審問應對，因此回應的態度沒有一絲遲疑。
“我們前一晚聚在一起K書，當然會三人一起搞錯答案啊。”
“你、你說什麼……”
新里又露出牙齒。
喜多佩服橘，心想這麼一來就豁免無罪了。
但，真正的危機還在後頭。
“那我問你，”新里語氣沉重地說，“怎麼會三個人的筆跡都一模一樣呢?”
唔。橘不禁啞口無言。
新里氣勢高漲。
“餵!怎麼樣?一起K書，就連筆跡都會一模一樣嗎?”
——沒轍了。
喜多感覺視線昏暗。龍見獨自填寫三張考卷，筆跡必定出自同一人。況且龍見的字跡嚴重往右偏高，這個醜陋的字跡在這個窘境下看來格外可恨。
“一點都不像啊。”
龍見在狼狽下回了一句。
這句話終於煽動了新里的怒火。
“好、好，不像是吧……”
新里陰險地說著，將三張答案卷的名字部分反摺，在大腿上好比洗撲克牌一樣洗了答案卷攤在桌上。
“選出自己的考卷吧。”
三人互看對方。每張紙清一色是龍見醜陋的字跡。
“沒有人會認不出自己的字跡吧?來吧，抽出自己的考卷。”
——機率三分之一。
嘿!喜多一鼓作氣選了中間一張。掀開反摺部分，名字卻是“龍見讓二”。而龍見則抽了“橘宗一”，橘不用抽，全軍覆沒。
辦公室內響起新里勝利的高亢笑聲。喜多和龍見一蹶不振，橘怕再多說又惹是非，決定不再開口。新里總算笑夠了，再度偷瞄校長的表情，然後偷偷問了三人。
“我問你們，到底是怎麼做到的?”
啊?三人同時抬頭。
“投降了吧。到底怎麼作弊的呀?”
新里的臉上不再有笑容。
三人再度低下頭，互相使了眼色。
新里猜不出作弊的方法，為此傷透了腦筋。這其中確實出現作弊，卻不了解其中的蹊蹺。三人各屬不同班級，考試也在各自不同的教室進行，不可能執行一般的作弊手法，更不可能交出同樣筆跡的答案卷。依照正常的邏輯推估，勢必猜到三人在事前就已經擁有考試卷，但長年教職生涯造就了新里僵硬的腦袋，怎麼也想不出這種“不可能的行徑”。他打死都想不到原因出在於校方的管理疏失。
——不說就不會被拆穿。
橘道出了喜多的想法：
“或許我們三個連筆跡都越來越像了吧。”
“啊?……”
新里的臉上失去信心的支撐。
“總之我們是沒做壞事的。”
“你再說吧，總有一天會水落石出的。”
“老師，這叫冤枉，懂嗎?”