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不過在這裡，人身關係就鬆動了多了，亮出匯通社和的字號後，從中我同樣也收穫了一些意向和口頭約定。
然後是明律分院，顧名思義，就是一群學法論典的，但也不是什麼人都能以此為跳板，直接通過科舉進入諸如大理寺，刑部、都察院之類的，從下層的事務官做起，或是轉而從軍，跟隨底層軍法官開始見習，走出一條曲線性的仕途來。
一些人會投靠親長師友，成為幕僚或是佐官之類的角色，另一些人則一張同年培養起來的人脈關係，充當某種交通內外的節點，成為包攬司法的忪棍。我若亮出官身來，也可以招攬到一些人的。
至於最核心的政治和經濟兩院，我想都不會去想的，因為這兩院又被稱為小登科，他們實習的地方，直接在上城的那些署衙中，所謂最有前途的一群天之驕子，未來的政壇新星，或許就在他們之中。
僅次之的還有同文學院，也是京學裡的一個大分院，裡面也不僅僅是只懂嚼文斷字的書呆子，而是作為朝野各個部門公文庶務的輔佐官，培養基地，也是一條不錯的前程，是那些出身不夠好的貧寒學子的首選，從某種程度上說，他們才是科舉的主力。
在場的生員，有五分之二都是這裡的背景。
他們的主要目標是，在低層職位上積累一定資歷後，尋機外放出去，以基層官僚副佐的身份，獲得一個仕途的新起點。
雖然因為出身資歷的局限性，奉詔入閣拜相是不要想了，但是各大部和大小九卿之中，獲得一個主官以外的清要之職，還是有所可為的。
其他還有一些藝文、聲樂科的生員，那就對我來說有些敬謝不敏了，雖然他們看起來很有才情也很有潛質，並且同樣需要扶持和贊助人，只是對我來說我暫時不需要這些，不能直接增加生產力和戰鬥力的風花雪月之道。
沒到場的還有一個比較生僻的理化分院，據說因為生員短缺師資不繼的緣故，被撤廢的呼聲日高。
一番週遊下來，我端著的東西還剩大半，卻都已經冷掉了，正向端著回去換掉一些。
「國朝須得變革……先得求變與軍中。」
突然一個敏感詞，刺中了我的耳膜，不由自主的駐足停下來。聽了一會才明白，正在說話的人，乃是一名京師大學中杜姓的武教導。
所謂京師大學堂培養的不是傳統意義上的文弱書生，事實上，自創校以來就提倡的是，君子六藝齊全的復古之道，其中也括了讓士生，掌握騎馬射箭的強身健體本事，而相應的教導，也是從武備大學，直接交換過來的現成教官。
不過這位武教導，在一個未來的文官占據大多數的場合中，提倡軍事改革什麼的，真大丈夫否？
不過，看他臉色通紅，似乎有些喝多上頭，在周圍一群表情各異的高階生員，起鬨和鼓譟中，似乎越說越得勁。
「國朝軍中，暮氣日重……」
「區區清遠之介，遂成動搖根本的內外大患……」
「……北朝大爭之世，求變求活……」
「嶺內卻擎制日深，紛擾不定……」
「雖有精工良器，卻勝勢日蹩……」
「與從速者，當先練長兵……」
他打著某個醉咯，最後道。
「古今南北皆然……」
這裡也有長槍黨？還是那種能誇誇其談式的多能論者……我不由輕輕笑了起來，卻有些意味寡然的，放棄了某種期待。
所謂長矛者，古今中外門類繁多不一而概，從馬其頓長槍方陣，雅典式小方陣，到中世紀晚期的西班牙大方陣，瑞士小方陣，戚式鴛鴦陣，乃至近代的空心刺刀陣，都可以算的上是某種刪改版本的變體。
各種戰術和配備的方式，按照時代技術水平和地區的物產分布，不斷演化著。之所以會讓這些半吊子、局外人、門外漢之類的，產生這種看起來很美的錯覺。
只是因為長矛的裝備成本相對較低，只需一個鐵尖和木桿，或者乾脆就是一隻斜削尖頭的木棍，就能完成最基本的配備。
理論上讓一群農民拿起長矛就能算，看似十分簡單的事情，但是想要訓練他們分清楚左右和轉向之類的基本隊列，哪就是另一回事了。
起碼要讓他們有足夠的營養和體魄，才能勝任基本列隊和行進的要求，而不是面黃肌瘦還沒見到敵人，被風一吹就倒，或是沒走多遠就脫力趴下了。
然後讓他們有足夠的勇氣，依靠集體的力量和信心，去面對迎面衝過來的敵人和馬匹，又是另一個層次的要求，同樣沒有取巧的機會，只能靠一遍遍的反覆訓練，把基本的對應措施和條件反射，刻在他們的本能之中。
然後度過分第一次見血的緊張和傷亡之後，才能算是初步合格的兵員。
這還只是通常意義上防守的需要，讓他們能夠發起進攻，並保持基本的隊列和批次協調，那又是另一回事了。
此外還有各種地形的列隊和配合，攻堅和野戰上，大開闊面的線性戰和狹小巷戰之中的配合和掩護，同樣也是需要葛忠貴投入和培養的。
因此政要按照這些標準編練磨礪下來，所花費的時間和投入，並不會比其他步戰兵種的少。
因此在北朝那些藩鎮軍閥里，有一種最簡便，最省事偷懶的做法，就是從百姓青壯中，坑蒙拐騙的招募或是抓差一群炮灰來，讓他們配備最簡陋的裝備，比如削尖的木桿什麼的。