第6頁
所以溫翌新一開始被很多女生送情書的時候有點擔心，他擔心解銘會不開心。他理智上覺得解銘這麼大度，哪裡會在意這種小事，可心裡還是有點忐忑。畢竟原來還是他比較受歡迎，現在看到身邊有人風頭超過自己，總歸會有點不舒服吧。
解銘還真有點不舒服，但他自己也不知道自己在不舒服啥。
某次語文課，溫翌新又從課本里翻出了情書，並遭受到他同桌的無情調侃：「誒呦喂，這不是情書麼？」
溫翌新：「……不，這是恐嚇信。」
「別藏，拿來我看看。」解銘一副稀奇得不得了的樣子，趁老師不注意一把奪過來，「嘖嘖嘖，了不得了不得，總算是開了眼界。」
溫翌新怕惹人注意，也不去搶，只是無奈道：「大哥饒了我吧。」
解銘：「什麼饒不饒的，大哥這是感慨，我們翌新長大了，終於要出嫁了。」
溫翌新面上不動聲色，底下狠狠踢了他一腳。
解銘齜牙咧嘴裝痛，順手把情書還給他，問道：「啥時候拆啊？」
「不拆吧。」
「現在不拆？想留著除夕夜拆還是大年初一拆？那還有一個多月呢。」解大爺進入胡說八道模式，「不過也好，年年有餘，明年還能收到多多的情書。」
溫翌新白眼一翻。
解銘的舉動其實是有些反常的。搶別人情書，嘴上還亂跑火車，說實話這些行為不太禮貌。對溫翌新而言不禮貌，對送情書那個女生更不禮貌。
然而從解銘的語氣可以聽得出來，他根本不在意到底誰更受歡迎這種雞毛蒜皮的事兒，可是……如果不是因為這個，溫翌新想不通解銘為啥會有點反常。
解銘也奇怪，他看到有人給溫翌新送情書，就是有點不舒服，但他也道不明原因。
直到那年剛剛入夏之時，他對溫翌新做了一個不可描述的夢。
醒來後對著不太像話的床單，他明白了原委，也坦然接受了事實。
誒，原來我喜歡他。
那時候還沒什麼書籍和影視作品普及同性戀概念，或者說有是有，甚至世界名著里也沒少講，但是這些鄉巴佬小孩兒都沒接觸過。所以有些人，就算對同性做了奇怪的夢，甚至產生了性衝動，一時間也不會往「我喜歡同性」這個角度想，只會覺得自己產生了一些亂七八糟的想法，並且對此很煩躁，因為歸根結底他們腦子裡根本就沒有同性戀這個概念。「恐同即深櫃」也是在這個的情況下產生的。
然而解銘一下子就想到了，並且也順理成章接受了。
這當然不是因為他比同齡人更博聞強識，而是因為他身邊有個現身例子——他小叔叔就是同性戀，幾年前被催婚催的不行，終於坦白性向，最後斷絕所有親人關係，跟一個好了很多年的男人私奔了。
聯繫自己之前一些曖昧的、道不明的情緒，解銘馬上就想通了，但想通後的心煩意亂還是逃不掉的。解銘起初悲戚戚地想「我永遠都得不到溫翌新的」，後來又開始擔憂「我爸媽不會接受的，我怕不是有一天也要斷絕所有親人關係」，想著想著最終上升到了人生的意義「活著究竟是為了什麼，人的價值又是什麼」。
十四五歲的男孩子情竇一開，實在要命。
解銘一方面覺得自己不該招惹溫翌新，一方面又哪裡忍得住。打籃球的時候從後背抱住他，打牌的時候跟他胳膊貼著胳膊，上課講話還得實實在在表演「交頭接耳」，把嘴巴往他耳朵上貼。
這些事兒雖然之前解銘也做，但當時就是好哥倆之間的正常肢體接觸，跟現在的心理完全不一樣。他現在每次碰到溫翌新想的可都是些上不了台面的黃色廢料。內心暗爽，跟偷情似的，雖然這情是他單方面偷的，爽也是他單方面爽的。
解銘畢竟也才這個年紀，又是個人生到目前為止一帆風順的「別人家的孩子」。所以他雖然知道同性戀之路坎坷，但是並不會把那些苦難切實地往自己身上聯想，這種暗戀的酸酸甜甜單純地充實了他的生活，給他帶來了快樂。
又有女生給溫翌新送情書了，解銘就酸。溫翌新上課突然給他傳個小紙條，解銘就甜。
解大爺沒心沒肺，不想著以後，只想著現在。
時間對於這些沒心沒肺的野孩子而言總是溜得很快，寒來暑往又是一年，初二第二學期的期末階段幾乎是眨眼間就到了跟前。
炎炎夏日的午後，一個教室四把吊扇根本蔭蔽不了五十多個人。再加上初二一班剛剛上完體育課，這一節數學課教室里的汗臭味實在酸爽無比，窗戶全開都拯救不了。數學老師老方上了十分鐘，終於忍無可忍地把教室門也開了。
最後兩排的味道尤其難忍，一扇不到電扇，二吹不到風，因此久久不散。不過這些男生就是發臭的源頭，自己臭自己，不值得可憐。
解銘剛打完球熱得滿頭大汗，根本無心聽課。他恨恨地盯著幾米開外的電扇，開始給自己催眠「我扇得到風風扇得到我」。
同樣是剛剛打完球的溫翌新淡定得很，恐怕是後兩排看起來最清涼的男生了。他豎起耳朵聽清了同桌念的經，哭笑不得道：「你還不如念『心靜自然涼』。」
解銘被熱得腦子都宕機了，迷瞪瞪地望著溫翌新道：「心靜是不可能的，這輩子都不可能的……不科學啊，你怎麼看起來一點都不熱！」