第80頁

投票推薦 加入書籤 小說報錯



      


  “逍遙,那你沒事吧,啊。”美子心疼得不行,“幸好被你哥哥及時發現,不然你要沒了,清兒肯定也沒法活著回來。”

  那會是誰給了自己這個符?

  ☆、第四十三章 擋箭牌

  “謝老師,謝老師,你聽說我。”黃大媽一臉的“你這孩子要理解我的用心良苦啊”。

  “黃大媽,黃大媽,我謝謝您咧。您的心意我真的領了,但是我現在還沒有想過要找對象。”

  謝清桐一邊快快當當收拾好教案,放好板凳,匆匆忙忙就要走。

  “你這孩子,見個面不行就當交個朋友,人又不是獅子老虎,還能把你吃囉?都是大媽不好,大媽不體諒你,是大媽多事……”

  黃大媽真的不去當演員太可惜了,上一秒還是笑意融融,下一秒就是內疚、自責、難過,還有一丟丟想哭。

  “好啦好啦,黃大媽,您是我親大媽。說吧,那小伙何許人也,家住何方,家中可有妻兒啊。”

  謝清桐真想跪拜在她面前,這樣高段位,需要修煉多少年?

  “他啊,我跟你講啊,這孩子不錯,這次你相信大媽,找的人絕對合你的眼緣……”

  黃大媽拿了張椅子自顧自地坐了下來,滔滔不絕地講起了男方的好,把人給夸的天上有地上沒的。

  謝清桐只想滿含著熱淚告訴她親愛的黃大媽:“大媽,您上次是這樣說的,上上次,上上上次也是這樣說的。”

  但她不敢,她慫,她要敢問,大媽能把之前介紹的不同台詞給她重溫一遍。

  誰要再說黃大媽沒有讀過書,是個粗人,謝清桐絕對會挺身而出,義正言辭的進行反駁。怎麼會是個粗人?

  聽聽,她介紹那人,不帶重複夸好嗎?

  謝清桐邊聽邊做筆記,這些詞彙量,烘托手法,修辭手法,行文結構,很好,又生活又生動,朗朗上口,又通俗易懂,給孩子上課剛好用的著。

  “謝老師,看看你這認真的態度,多好。這樣介紹對象多了,也不會搞混了,對吧?還能互相比較那個更好,果然是讀書人,做起事來,就是方法多,不像我這個沒讀書的的老婆子……”

  謝清桐筆尖一頓,把紙不小心劃破了,臉上笑嘻嘻,內心的眼淚已經泛濫成黃河了,她這是在自我學習嗎?根本就不是!!!

  還來不及多加安慰自己,黃大媽已經從介紹對象講了自己為什麼沒讀書的原因,又講到了那個年代的淳樸和苦難,轉而又回到現在,告訴清桐,你要知道幸福,不要一味的要求。

  謝清桐張了張嘴,什麼話都說不出來。

  “大媽懂你,懂你,不用道歉,不用道歉。記得下課用見面就行。”黃大媽善解人意地拍了拍清桐肩膀。

  “咚咚”的敲門聲及時有效地拯救了謝清桐。

  蒼天聽到了我內心強烈的呼喚。

  她幾步跨到門口,打開門:“啊,是,老師啊。”

  謝清桐眼睛不由自主地看向了地面,這人是徐老師,她曾經暗戀的人。

  “自己都當老師了,還一副見了老師都害怕的樣子。”徐老師打趣她,“是黃大媽啊。”

  黃大媽靈活地三步並作兩步走了過去。

  謝清桐默淚,原來胖子靈活起來也是動如脫兔啊。這一刻她深深的意識到,兔子就沒見過瘦的,難道古人有如此恐怖的先見之明?

  黃大媽擠開清桐:“啊,是徐老師啊。對,我是來告訴清桐今天記得去見她對象的。”

  徐老師笑得溫溫和和:“是好事啊。小謝老師,不過這會你們班有人鬧事,要你去處理。”

  “啊,這幫小兔…小兔子們,真是太不可愛了。謝謝老師,那黃大媽,要不您?”

  “你忙,你忙,我走。”黃大媽靈活地出了門。

  謝清桐關上宿舍門:“謝謝老師,那我先去了。”

  徐老師站在離她一米遠的地方:“你學生沒有人打架鬧事。”

  謝清桐呆了片刻,恍然大悟,雙手豎起大拇指:“老師,您真的超級厲害,你怎麼知道她在這兒?”

  “隔著老遠我就聽見了。你午飯還沒吃?要不讓你師娘多做一份?”

  “不了,不了,多謝老師,我回家去,還有半個小時來得及。”

  謝清桐一溜煙跑了,臉微微發燙,還是這麼沒用啊。

  “做了什麼虧心事,讓你這麼慌慌張張的?”校門左側陡然冒出一聲音,嚇得謝清桐一扭頭,沒注意腳下,一腳踩進了臭水溝。

  鞋子濕透了。

  “怎麼是你?你來幹什麼?”

  每次看到楚瑾瑜就沒有好事。

  “我剛才去你家……”

  “閉嘴,小聲點。”謝清桐豎起手指蓋住嘴唇,“你去我家幹什麼?有事你不曉得直接來找我啊?”

  “我這不是去了你家才知道你沒回去,才來你學校找你。”

  “有何貴幹那?”

  謝清桐踮著腳走過石橋邊,吹了吹石墩子,坐了下來,把濕透的鞋子脫了下來。

  楚瑾瑜背後身去。

  “真是老八股。嘿,本姑娘穿著襪子呢。要不是你神神鬼鬼的亂嚇人,我用得著脫鞋?”




章節目錄