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別墅區裡的人們知道,他就是娟子的兒子。後來人們還知道,這個小男孩叫豆豆。
豆豆幾乎每天坐在娟子的自行車後面,跟著娟子來上班,到了別墅區里,他就自己跑進來玩。諾大的社區,有他玩不夠的許多好玩的東西。
有一天,豆豆從寶寶家院牆外邊走過,發現了院子裡的寶寶。兩個一樣大的小男孩隔著圍牆互相望著,豆豆叫:“嘿!”寶寶也叫:“嘿!”兩個小男孩就這樣認識了。
豆豆說:“剛才有一隻飛蛾,飛到你的院子裡了!”
寶寶說:“我怎麼沒看見?”
豆豆用手比劃著名:“這麼大,花的!”
寶寶說:“飛蛾不好玩!”
豆豆說:“好玩!我還愛玩螞蟻。”
寶寶說:“我愛玩變形金鋼。”
豆豆說:“你怎麼不出來?”
寶寶說:“我媽媽不讓!”
第二天,兩個朋友再次隔著院牆相遇,這次他們已經熟了,豆豆說:“剛才我跟我媽上班來的時候,有一輛汽車,它‘呲——嘣’,就停在我們的跟前了,差點撞上我!”
寶寶說:“我會開我媽媽的車,是坐在我媽媽的前面開的!“
豆豆又說:“我會養小兔子,你會嗎?”
寶寶說:“動物園裡才養兔子。”
豆豆又問:“你怎麼不出來?”
寶寶說:“外面不好,有壞蛋!”
就這樣過了許多天,兩個朋友已經很熟了。他們每天隔著圍牆說上一大堆自已感興趣的話,然後,戀戀不捨地分手,他們成了一對好朋友。
鬼域旅行 > 第三十章 母親和兒子 第三十章 母親和兒子
寶寶經不住豆豆的誘惑,還是跑出來玩了。
兩個小男孩,長得幾乎一般高,只是寶寶和豆豆相比,顯得有一些蒼白和單薄,而豆豆就像一個結實敦厚的小牛犢子,皮膚黑黑的,圓頭圓腦。
寶寶穿的衣服是媽媽在高擋時裝店裡精選出來的,而豆豆穿得全是別人穿過的舊衣服。但這絲毫沒有影響他們的友誼。在孩子的心中,所有形式的東西都是不重要的,他們沒有這方面的概念。
兩個孩子在一起玩,豆豆顯得更老成一些,因為他對這片別墅區的每一個角落都很熟悉了。他知道哪兒有螞蟻窩,哪兒可以捉迷藏,哪棵樹長得很奇怪,哪兒的土可以和泥。
他帶著寶寶去一點點地參觀自己的發現,把寶寶從來沒有接觸過的玩法一樣樣地演示給他看。
寶寶很快就被豆豆的世界吸引住了。他簡直不知道,除了自己家裡的那些從商店裡買來的東西之外,整個世界就是一個大遊樂場。對於人來說,更適宜的,不是人工東西,大自然本身就是趣味無窮,奧妙無窮的。
寶寶一玩起來就被完完全全地吸引了進去,總是讓保姆圍著社區轉半天才能找到,並且要生拉硬拽才會回來。外面的環境為寶寶打開了一個新的天地,相比較家裡那狹小的空間,這個天地更適合他,讓他留戀。
每天早晨,豆豆一到別墅區,首先直奔寶寶的家,在院牆外等他。寶寶這時剛剛吃過早點,然後兩個朋友就跑出去。洋洋對兒子的行蹤也了解,她只是囑咐保姆,一步不離地跟著他。所以,兩個孩子的身後,總會有一個女孩子不遠不近地站在那兒。
就這樣過了很長時間,一天,寶寶被媽媽開著車送進了幼兒園。豆豆剛到這兒,眼巴巴地看著寶寶坐在車裡出去了,寶寶從車裡望著豆豆,豆豆站在路邊望著寶寶,兩個朋友無奈地互相望著。從此,豆豆只好又是自己玩了。
每當路過寶寶的家,豆豆都要向裡面望望,有時,他會看見洋洋,洋洋對他永遠沒有笑臉,也不和他說話,在洋洋心裡,自己的寶寶和這個土裡土氣的孩子不是一個層次的人,不應該和他做朋友。他知道寶寶遲早會忘掉他,包括忘掉那些沒有意思的遊戲。
雙休日到了。豆豆的媽媽從來是不休息的,豆豆仍舊要跟著媽媽上班來。他突然看見了寶寶在家裡,就向他打招呼。
“唉!寶寶!”豆豆叫。
寶寶看見了豆豆,馬上跑過來:“豆豆!”
“出來玩嗎?”
“一會兒我媽媽要帶我去學鋼琴。”寶寶說。
中午,豆豆看見寶寶回來了,他又問:“出來玩嗎?我在那邊蓋了一個小房子。”
寶寶說:“我媽媽說下午要帶我去學畫畫。”
洋洋正在履行自己對兒子的早期教育計劃。她認為,這些對於兒子很重要。而寶寶還不明白這對於他有什麼意義,這些課程對於他只是另外一種遊戲,只不過有的他喜歡,有的他不那麼喜歡而已。
只有星期日的下午,寶寶沒有安排去學什麼。他想起了豆豆,趁著媽媽和保姆沒有注意,他偷偷地從家裡跑了出來。
寶寶圍著社區亂跑,他在找豆豆。他知道,豆豆有幾處活動的地點,他一個一個地找,終於,找到了豆豆。
兩個朋友又在一起昏天黑地的玩起來。不知過了多久,洋洋怒氣沖沖地出現在兩個孩子面前,她一把拉起寶寶說:“誰讓你出來的?回去!”
寶寶正在興頭上,不願回去,拼命從媽媽手裡掙脫了。洋洋再一次追過來拉寶寶,寶寶大哭起來。正在這時,娟子走來??,洋洋怒不可遏地對娟子說:“把你兒子帶遠點,別在這勾引我兒子往外面跑!”
豆豆幾乎每天坐在娟子的自行車後面,跟著娟子來上班,到了別墅區里,他就自己跑進來玩。諾大的社區,有他玩不夠的許多好玩的東西。
有一天,豆豆從寶寶家院牆外邊走過,發現了院子裡的寶寶。兩個一樣大的小男孩隔著圍牆互相望著,豆豆叫:“嘿!”寶寶也叫:“嘿!”兩個小男孩就這樣認識了。
豆豆說:“剛才有一隻飛蛾,飛到你的院子裡了!”
寶寶說:“我怎麼沒看見?”
豆豆用手比劃著名:“這麼大,花的!”
寶寶說:“飛蛾不好玩!”
豆豆說:“好玩!我還愛玩螞蟻。”
寶寶說:“我愛玩變形金鋼。”
豆豆說:“你怎麼不出來?”
寶寶說:“我媽媽不讓!”
第二天,兩個朋友再次隔著院牆相遇,這次他們已經熟了,豆豆說:“剛才我跟我媽上班來的時候,有一輛汽車,它‘呲——嘣’,就停在我們的跟前了,差點撞上我!”
寶寶說:“我會開我媽媽的車,是坐在我媽媽的前面開的!“
豆豆又說:“我會養小兔子,你會嗎?”
寶寶說:“動物園裡才養兔子。”
豆豆又問:“你怎麼不出來?”
寶寶說:“外面不好,有壞蛋!”
就這樣過了許多天,兩個朋友已經很熟了。他們每天隔著圍牆說上一大堆自已感興趣的話,然後,戀戀不捨地分手,他們成了一對好朋友。
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寶寶經不住豆豆的誘惑,還是跑出來玩了。
兩個小男孩,長得幾乎一般高,只是寶寶和豆豆相比,顯得有一些蒼白和單薄,而豆豆就像一個結實敦厚的小牛犢子,皮膚黑黑的,圓頭圓腦。
寶寶穿的衣服是媽媽在高擋時裝店裡精選出來的,而豆豆穿得全是別人穿過的舊衣服。但這絲毫沒有影響他們的友誼。在孩子的心中,所有形式的東西都是不重要的,他們沒有這方面的概念。
兩個孩子在一起玩,豆豆顯得更老成一些,因為他對這片別墅區的每一個角落都很熟悉了。他知道哪兒有螞蟻窩,哪兒可以捉迷藏,哪棵樹長得很奇怪,哪兒的土可以和泥。
他帶著寶寶去一點點地參觀自己的發現,把寶寶從來沒有接觸過的玩法一樣樣地演示給他看。
寶寶很快就被豆豆的世界吸引住了。他簡直不知道,除了自己家裡的那些從商店裡買來的東西之外,整個世界就是一個大遊樂場。對於人來說,更適宜的,不是人工東西,大自然本身就是趣味無窮,奧妙無窮的。
寶寶一玩起來就被完完全全地吸引了進去,總是讓保姆圍著社區轉半天才能找到,並且要生拉硬拽才會回來。外面的環境為寶寶打開了一個新的天地,相比較家裡那狹小的空間,這個天地更適合他,讓他留戀。
每天早晨,豆豆一到別墅區,首先直奔寶寶的家,在院牆外等他。寶寶這時剛剛吃過早點,然後兩個朋友就跑出去。洋洋對兒子的行蹤也了解,她只是囑咐保姆,一步不離地跟著他。所以,兩個孩子的身後,總會有一個女孩子不遠不近地站在那兒。
就這樣過了很長時間,一天,寶寶被媽媽開著車送進了幼兒園。豆豆剛到這兒,眼巴巴地看著寶寶坐在車裡出去了,寶寶從車裡望著豆豆,豆豆站在路邊望著寶寶,兩個朋友無奈地互相望著。從此,豆豆只好又是自己玩了。
每當路過寶寶的家,豆豆都要向裡面望望,有時,他會看見洋洋,洋洋對他永遠沒有笑臉,也不和他說話,在洋洋心裡,自己的寶寶和這個土裡土氣的孩子不是一個層次的人,不應該和他做朋友。他知道寶寶遲早會忘掉他,包括忘掉那些沒有意思的遊戲。
雙休日到了。豆豆的媽媽從來是不休息的,豆豆仍舊要跟著媽媽上班來。他突然看見了寶寶在家裡,就向他打招呼。
“唉!寶寶!”豆豆叫。
寶寶看見了豆豆,馬上跑過來:“豆豆!”
“出來玩嗎?”
“一會兒我媽媽要帶我去學鋼琴。”寶寶說。
中午,豆豆看見寶寶回來了,他又問:“出來玩嗎?我在那邊蓋了一個小房子。”
寶寶說:“我媽媽說下午要帶我去學畫畫。”
洋洋正在履行自己對兒子的早期教育計劃。她認為,這些對於兒子很重要。而寶寶還不明白這對於他有什麼意義,這些課程對於他只是另外一種遊戲,只不過有的他喜歡,有的他不那麼喜歡而已。
只有星期日的下午,寶寶沒有安排去學什麼。他想起了豆豆,趁著媽媽和保姆沒有注意,他偷偷地從家裡跑了出來。
寶寶圍著社區亂跑,他在找豆豆。他知道,豆豆有幾處活動的地點,他一個一個地找,終於,找到了豆豆。
兩個朋友又在一起昏天黑地的玩起來。不知過了多久,洋洋怒氣沖沖地出現在兩個孩子面前,她一把拉起寶寶說:“誰讓你出來的?回去!”
寶寶正在興頭上,不願回去,拼命從媽媽手裡掙脫了。洋洋再一次追過來拉寶寶,寶寶大哭起來。正在這時,娟子走來??,洋洋怒不可遏地對娟子說:“把你兒子帶遠點,別在這勾引我兒子往外面跑!”