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高三培優班的老師也是有傲氣的，他們當著何華的面撂下很多明話，比如說程遠不能故意搗亂、擾亂課堂秩序，程遠可以在培優班聽課，培優班的老師也會一視同仁，但程遠的文化課成績依舊得掛在體訓班，不能計入培優班總成績，避免程遠這個體訓生拉低全班的分數水平等等。
何華不是不明事理的人，她自然是滿口答應，順帶著同老師們提了讓周誠和程遠坐在一塊兒的事情。
培優班的老師都震驚了，「周誠的成績下滑那麼嚴重，現在還有搞一個1V1幫助？得了吧，大姐，你家孩子我們會盯著的，別打攪周誠。您與周誠關係好的話，我們希望您能夠勸勸周誠，儘快擺正心態，高三容不下任何的情緒，只要有情緒波動，甭管是好的還是壞的，都會反映到成績上。」
何華有點恍惚，「不應該啊，誠子每天都學習到晚上一兩點，我看他挺認真的。他養父母那些事兒，我看他也沒放在心上，每天有說有笑的，成績怎麼會下滑？」
班主任憂心忡忡地說，「看不見的病最難治，這正是我們最擔心的地方。今天晚上，我們會針對周誠的實際水平做一個測試，看他是真的水平倒退成績下滑，還是說上次只是受到了外因的影響。讓周誠和您家孩子坐同桌的事情，您說了不算，我們說了也不算，得徵求周誠的意見。桌子我們會給擺好，您家孩子隨時都能進班來，但坐同桌的事情……哪怕您和周誠的關係好，我們也希望您能為周誠考慮一下。學習是這孩子唯一的出路了。」
何華回家之後，沒敢再耽擱周誠，將周誠攆回了學校，她開始找程遠細細地盤問周誠身上發生的事情。
不盤問不知道，一盤問嚇一跳。
何華得知周誠成績下滑了那麼多之後，掏出手機來就撥通許茹芸的電話，把許茹芸從頭到腳罵了一遍。
電話那頭的許茹芸剛剛被親生兒子覃楚給氣得心絞痛了一陣子，這會兒又被何華扯著嗓門罵了一通，整個人都懵掉了，何華罵她『損陰德』、罵她『會遭報應』，許茹芸躺在床上越想越委屈，蒙著被子哭了一場。
而周誠，這會兒已經被任課老師提溜到教師休息室里，面前擺著一沓試卷，負責監考的語文老師同他說，「除了語文之外的其它五門都給你留了試卷，說是要再摸一次你的底，看看你的真實水平，你做吧，能做多少做多少，爭取卡著時間做，今天做兩科，明天做兩科，後天做一科，三天時間就搞定了。」
周誠：「……」
他知曉老師們的苦心，從口袋裡摸出筆來，拿起理化生三科的試卷就開始動筆，做題速度很快。
看周誠做題的速度，語文老師還以為周誠是在做英語，她知曉周誠的英語底子好，只是上次考試沒發揮出來，這會兒見周誠『下筆如有神』，她批完手頭的那一份作業後，就站到周誠旁邊看了幾眼。
這麼一看，驚呆了。
周誠居然是用這麼快的速度做物理？
那可是多選題，你不仔細糾結一下就敢下筆？誰給你的勇氣？你當自己是愛因斯坦和牛頓？
語文老師盯著周誠做題，見周誠用了二十分鐘不到就將一份物理試卷做完放到一邊，便撤了周誠的物理試卷，給正在班裡蹲點答疑的物理老師發了個微信，物理老師很快就過來拿走周誠的那一份試捲去批了。
接下來是化學和生物。
相比起基本上每道題都需要計算的物理題目來說，化學的計算量十分少，生物基本上沒有計算，周誠做題的速度更快，半小時便將這兩份試卷做完，盯著數學題去做了。
語文老師心裡嘆息連連，她已經可以斷定周誠是破罐子破摔了，不然哪有人能做題做得這麼快？當她是第一年當老師嗎？她帶過多少屆培優班了，能將理綜在規定時間內完全做完的學生沒有幾個，哪怕是尖子生，在做題的時候都會面臨取捨問題，更別提周誠只是用了一節晚自習不到的時間就將題量遠大於理綜考試試題量的試卷給完成了。
理化生的老師上完第一節 晚自習後，回到教師休息室休息，順帶著批改周誠答好的試卷，語數英三科的老師去了教室，數學老師和英語老師還特意提醒了周誠，做完試題後直接送去教室就成。
數學題目略微有點難，計算量有點大，周誠用了四十分鐘搞定，還從頭到尾檢查了一遍，英語試卷則是被他以刷題的速度從頭到尾刷下來的，敢下筆作答的試題，都是他心裡有把握的，那些沒把握的題目，他連寫都沒寫……這又不是考試，蒙對答案也沒什麼用，還不如在考試結束後儘快把不會的地方補起來。
距離第二節 晚自習放學還有半小時的時間，周誠就已經做完了全部的試卷，他將試卷交給了老師去批改，自己回到座位上，打算將今天各科任老師布置的作業速戰速決，爭取不把作業帶回家裡去，他晚上回去後還另有安排。
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第13章 ：幽靈病毒
周誠回到租住的地方時，簡單洗了個澡，裹著浴袍把頭髮吹乾，打算將這個時空的科研線索給捋捋，看看這個時空的前端科技發展到了哪裡，基礎科技的水平還停留在哪裡，有什麼短板研究領域還是未經人開墾過的荒原，適合他自己去紮根……