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日本陸海軍在二戰時的作戰表現應該說是不錯的，即使在從瓜達卡納爾島以後一直是那麼悲慘的作戰，小隊（排）以上集體投降，開小差的事件是沒有的，這在參戰諸國軍隊中是獨一無二的。
但這次就出現了也是參戰諸國軍隊中獨一無二的師團單位“抗命”。
有一類戰犯叫“參謀”（六十三）
牟田口手下有三個師團長，全部被他撤了職。5月10日第33師團長柳田少將被撤職，5月31日，第31師團長佐藤少將被撤職，6月22日第15師團長山內少將被撤職。
日軍制度，師團長直屬天皇管轄，叫做“親任官”。其餘人等無權過問，而這次牟田口公開藐視軍紀，無視天皇，怎麼辦？大家裝聾作啞，只當不知道。那位抗命的師團長怎麼處分？也裝聾作啞，既往不咎。
前面說過日軍已經成了一個官僚機構，軍隊內部就是大家互相糊弄。戰後除了牟田口中將以外，從中央到地方的所有當事者都一口咬定自己是反對英帕爾作戰的，主張早日停止的。有趣的是其中絕大多數人還都能夠拿出證明出來。
那為什麼還在打？4月末參謀本部次長秦彥三郎在視察緬甸時，和緬甸方面軍司令官河邊的意見是一致的：“英帕爾作戰已經失敗，應該中止”。
河邊司令官對秦次長是這麼說的：“中央要是發布中止作戰的命令，我很高興。但要我來發這道命令，我可發不了”。
為什麼？據說皇軍的字典里沒有“撤退”。
同行的有一位剛剛從陸大畢業的大本營少佐參謀叫後勝（陸大57期），和大本營作戰參謀杉田一次（陸大44期）商量說這是不能再打了，而杉田在瓜達卡納爾島幹過，知道英美軍的利害。回去以後在5月15日的大本營會議上，秦次長報告說“英帕爾作戰勝利的可能性很低”，杉田補充了一句：“完全沒有勝利的可能。”
東條英機大怒：“誰說皇軍不能勝利！”
結果得出這麼一條結論：作戰部隊不提出中止作戰，就繼續進行作戰。
6月26日，牟田口終於絕望，向緬甸方面軍提出中止作戰。7月1日，方面軍作戰參謀青木飛往馬尼拉向南方總軍提出結束作戰。經過大本營許可，7月2日，南方總軍才正式下令中止英帕爾作戰。
第15軍86500人的參戰部隊，損失率在80%左右。除陣亡大約20000人以外，全是餓死或由於飢餓而傷病而死？
英帕爾作戰的當事人們幾十年一直在討論的，也是：“為什麼不能儘早停止作戰行動”。
這個問題其實是沒有盡頭的？就像“為什麼不能不打瓜達卡納爾島戰役？”；“為什麼要襲擊珍珠港？”；“為什麼要進駐印度支那？”；“為什麼有7.7？”；“為什麼有9.18？”……，沒有盡頭。
因為有這個天皇領軍，因為有那個軍政獨立，因為有那些精英參謀。
大本營參謀，精英中的精英，參謀中的參謀，都是些什麼人呢？
陸大畢業10年以內，軍銜不高，一般從大尉到大佐，年齡不大，一般從30出頭到40不到。
最重要的是，幾乎都沒有上過戰場，不要說吃豬肉，連豬跑路都沒有見過。
來看一位“昭和的名參謀”，瀨島龍三的例子，就知道這些精英們是怎麼指揮戰爭的了。
日本人說起陸軍參謀，一般都會想起石原莞爾，辻政信，瀨島龍三這三人。前兩人好理解，可這個瀨島龍三是何方神聖，怎麼也並列昭和參謀的三大代表？
這瀨島龍三可是位人物，他是在有名的日本綜合商社“伊藤忠”的董事長的位子上退休的，怎麼樣？是一位很成功的企業家和經營者。
瀨島龍三是富山縣的一個農家子弟，不過到龍三出生時，他父親已經不務農了。他父親在甲午戰爭和日俄戰爭中都得到了勳章，所以就在郡役所（相當於中國的區政府或縣政府）管徵兵。
瀨島龍三在1925年考上金澤陸軍幼年學校，是招收的五十名學生中的第五十名，但是畢業時是第一名。1930年考入陸軍士官學校，以次席的成績畢業，1936年考入陸軍大學校，是第51期的，1938年作為首席生而得到在“御前講演”的榮譽，但是不巧的是那天天皇本人並沒有來，由侍從武官長“代聽”，不管怎樣，也算是發表了“御前講演”。
“御前講演”是日本陸軍的最高榮譽，就意味著將來肯定能進參謀本部的領導層。一開始在佳木斯的第四師團，後來在第五軍實習。當時是戰時體制，實習參謀一般立即就參加實際的作戰計劃的制定，但瀨島不知怎的沒有參加過實際工作，據瀨島後來自己說，可能是現場指揮官怕他出了錯而被上司斥責就乾脆把他冷藏起來了。實習一年後，果然調到參謀本部第一部第二課(作戰課)任作戰參謀。
也就是說瀨島沒有任何實戰經驗。
原來的作戰課，分成四個班：對北方班，對支那班，航空班和兵站班，現在又新加了一個對南方班，其中兵站班的班長就是大家熟知的辻政信中佐，課長是服部卓四郎大佐。課里又把北方，南方，支那這三個班合成一個作戰班，班長是櫛田正夫中佐，瀨島龍三大尉呢，就是櫛田正夫的副官，幫著統管三個作戰班。
但這次就出現了也是參戰諸國軍隊中獨一無二的師團單位“抗命”。
有一類戰犯叫“參謀”（六十三）
牟田口手下有三個師團長，全部被他撤了職。5月10日第33師團長柳田少將被撤職，5月31日，第31師團長佐藤少將被撤職，6月22日第15師團長山內少將被撤職。
日軍制度，師團長直屬天皇管轄，叫做“親任官”。其餘人等無權過問，而這次牟田口公開藐視軍紀，無視天皇，怎麼辦？大家裝聾作啞，只當不知道。那位抗命的師團長怎麼處分？也裝聾作啞，既往不咎。
前面說過日軍已經成了一個官僚機構，軍隊內部就是大家互相糊弄。戰後除了牟田口中將以外，從中央到地方的所有當事者都一口咬定自己是反對英帕爾作戰的，主張早日停止的。有趣的是其中絕大多數人還都能夠拿出證明出來。
那為什麼還在打？4月末參謀本部次長秦彥三郎在視察緬甸時，和緬甸方面軍司令官河邊的意見是一致的：“英帕爾作戰已經失敗，應該中止”。
河邊司令官對秦次長是這麼說的：“中央要是發布中止作戰的命令，我很高興。但要我來發這道命令，我可發不了”。
為什麼？據說皇軍的字典里沒有“撤退”。
同行的有一位剛剛從陸大畢業的大本營少佐參謀叫後勝（陸大57期），和大本營作戰參謀杉田一次（陸大44期）商量說這是不能再打了，而杉田在瓜達卡納爾島幹過，知道英美軍的利害。回去以後在5月15日的大本營會議上，秦次長報告說“英帕爾作戰勝利的可能性很低”，杉田補充了一句：“完全沒有勝利的可能。”
東條英機大怒：“誰說皇軍不能勝利！”
結果得出這麼一條結論：作戰部隊不提出中止作戰，就繼續進行作戰。
6月26日，牟田口終於絕望，向緬甸方面軍提出中止作戰。7月1日，方面軍作戰參謀青木飛往馬尼拉向南方總軍提出結束作戰。經過大本營許可，7月2日，南方總軍才正式下令中止英帕爾作戰。
第15軍86500人的參戰部隊，損失率在80%左右。除陣亡大約20000人以外，全是餓死或由於飢餓而傷病而死？
英帕爾作戰的當事人們幾十年一直在討論的，也是：“為什麼不能儘早停止作戰行動”。
這個問題其實是沒有盡頭的？就像“為什麼不能不打瓜達卡納爾島戰役？”；“為什麼要襲擊珍珠港？”；“為什麼要進駐印度支那？”；“為什麼有7.7？”；“為什麼有9.18？”……，沒有盡頭。
因為有這個天皇領軍，因為有那個軍政獨立，因為有那些精英參謀。
大本營參謀，精英中的精英，參謀中的參謀，都是些什麼人呢？
陸大畢業10年以內，軍銜不高，一般從大尉到大佐，年齡不大，一般從30出頭到40不到。
最重要的是，幾乎都沒有上過戰場，不要說吃豬肉，連豬跑路都沒有見過。
來看一位“昭和的名參謀”，瀨島龍三的例子，就知道這些精英們是怎麼指揮戰爭的了。
日本人說起陸軍參謀，一般都會想起石原莞爾，辻政信，瀨島龍三這三人。前兩人好理解，可這個瀨島龍三是何方神聖，怎麼也並列昭和參謀的三大代表？
這瀨島龍三可是位人物，他是在有名的日本綜合商社“伊藤忠”的董事長的位子上退休的，怎麼樣？是一位很成功的企業家和經營者。
瀨島龍三是富山縣的一個農家子弟，不過到龍三出生時，他父親已經不務農了。他父親在甲午戰爭和日俄戰爭中都得到了勳章，所以就在郡役所（相當於中國的區政府或縣政府）管徵兵。
瀨島龍三在1925年考上金澤陸軍幼年學校，是招收的五十名學生中的第五十名，但是畢業時是第一名。1930年考入陸軍士官學校，以次席的成績畢業，1936年考入陸軍大學校，是第51期的，1938年作為首席生而得到在“御前講演”的榮譽，但是不巧的是那天天皇本人並沒有來，由侍從武官長“代聽”，不管怎樣，也算是發表了“御前講演”。
“御前講演”是日本陸軍的最高榮譽，就意味著將來肯定能進參謀本部的領導層。一開始在佳木斯的第四師團，後來在第五軍實習。當時是戰時體制，實習參謀一般立即就參加實際的作戰計劃的制定，但瀨島不知怎的沒有參加過實際工作，據瀨島後來自己說，可能是現場指揮官怕他出了錯而被上司斥責就乾脆把他冷藏起來了。實習一年後，果然調到參謀本部第一部第二課(作戰課)任作戰參謀。
也就是說瀨島沒有任何實戰經驗。
原來的作戰課，分成四個班：對北方班，對支那班，航空班和兵站班，現在又新加了一個對南方班，其中兵站班的班長就是大家熟知的辻政信中佐，課長是服部卓四郎大佐。課里又把北方，南方，支那這三個班合成一個作戰班，班長是櫛田正夫中佐，瀨島龍三大尉呢，就是櫛田正夫的副官，幫著統管三個作戰班。