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池樹在外頭看著關之洲走了，過了一段時間陳瑾丞才出來，他忙迎上去問：“軍座，你怎麼沒有追上去?關少爺朝那頭走去了。”
“嗯。”陳瑾丞隨意地應了一聲。
“軍座!”池樹的尖叫道，“我說關少爺走了!”
“我知道他走了。”陳瑾丞臉上露出了一絲嫌棄，“池樹你真吵。”
“我……”池樹看著陳瑾丞自顧自上了車，一臉的不可思議，“軍座怎麼改性子了?之前硬要追著別人跑，現在又放別人跑，不追了?”
他思索了半天，一直到陳瑾丞不耐煩地催他：“池樹，你不回軍政廳了是吧?”
“你還知道回軍政廳?!你一早上都在教會學校……”池樹嘟囔著，陳瑾丞的話打斷了他的思考，索性不想了。
陳瑾丞指著新收到的情報：“共軍也有點亂啊。”
“什麼意思?”池樹沒聽明白。
“共軍應對國軍的軍事策略，和之前的不一樣。不是換指揮人了，就是帶兵的不聽總指揮的命令。”陳瑾丞戲謔道。
江西福建戰火連天，共軍根據地越縮越小，再這麼縮下去，堪憂啊。
國軍的兵力後勤資源和共軍比起來，可以算是天差地別。
共軍要跟國軍拼消耗，縱然背後有支持他們的千千萬萬人民，難道國軍背後就沒有了嗎?
“關老師……你是不是……”段晴不知道應該怎麼開口。
段晴就是剛剛進教室遇到了陳瑾丞的下一節課老師，她回到教師辦公室的時候，看著關之洲悠然地備著課，不知道自己該不該講。
關之洲自己應該是知道的吧?
“段老師，有什麼事嗎?”關之洲看段晴一直支支吾吾不肯說，他只好親自詢問。
“沒……沒什麼事。”段晴最後還是放棄了詢問，就算那個男人對關老師有這個意思，那也是他們自己的事情，她一個外人，不該去插嘴。
關之洲也沒再問，而是繼續看他手裡的課本。
上次他自作主張講了《最後一課》激發學生們的愛國情懷，被教會學校的投資人知道了，特地讓教會學校名義上的校長把他教育了一番，說亂世自顧不暇，他就不要去操那份閒心了。
“這怎麼能算是操閒心?國家興亡，匹夫有責。”關之洲毫不客氣地頂回去。
校長急的捂住他的嘴巴：“之洲啊，這些話在我面前說說是可以的，你不要讓那些洋人聽見啊。”
“聽見又如何?中華民族能因為幾個洋人，就忘記了自己的本分嗎?”
校長越聽越氣，扣了關之洲的薪水讓他閉嘴不要再說了。
關之洲也覺得自己跟校長這種人講不明白，爭論半晌還白白扣了自己的薪水，他也不再開口。
但是這件事情始終是他心裡的一個結。
教書育人，是他們作為教師的準則。
而不能育人，教書的意義又在哪裡呢?
陳瑾丞沒想到，國軍在跟別人打的熱火朝天的時候，還能來找他麻煩。
陳瑾丞接待了幾個南京政府的使者，居然在裡面看到了陳俊霖。
陳俊霖沒有說自己跟陳瑾丞是兄弟，陳瑾丞的身份這麼多年，蘇滄海都給他瞞著，因為他跟陳甫關係太好，大家都以為是陳甫的兒子。
所以陳瑾丞一直打趣說自己撿了個妹妹。
眾人互相奉承了一番，然後話題回歸到了正題上：“陳軍座在滬城這麼久了，埋沒了軍座的指揮領導能力，沒想過要再發展發展?”
陳瑾丞當初放棄在綏靖區的地位，直接來了滬城接替蘇滄海，是大家沒想到的。
培養一個陳瑾丞，結果還跑了，南京政府哪願意發生這樣的事情?於是趁著滬城內亂，一直打壓蘇滄海的勢力，意圖就是為了把陳瑾丞逼回來。
結果陳瑾丞根本不吃他們這套，他們採取極端方式，得不到便毀掉，結果沒有毀掉陳瑾丞，反而還把何昱明給弄死了。
兇手已經落網，還是自首，滬城沒有再繼續查下去，但是南京政府怎麼可能放過這件事情?
蔣小芳太好查了，滬城的警備廳也怕南京政府的人，一下子就全部抖落出來了，包括陳瑾丞換人把蔣小芳救出去的事情。
蔣小芳他們不能通緝抓捕，但是也說明了何昱明一案的幕後主使人是陳瑾丞。
“不了，我覺得滬城挺好的。”陳瑾丞斜躺在沙發上，擺足了架子，“在滬城畢竟沒人動得了我，出了滬城誰知道呢?”
陳瑾丞的話明顯就是在暗諷。
幾人的臉色都不太好看，除了陳俊霖。
陳俊霖沒說話，就這麼看著其他幾個人遊說陳瑾丞。
確實，在滬城刺殺陳瑾丞的次數，一隻手都數不過來，可是他們成功了嗎?
陳瑾丞現在活生生地站在他們面前，就是最好的說明。
蘇滄海這麼幾十年的老本，可不是拿來看的，他們現在想動陳瑾丞，陳瑾丞就能趁著南京政府兵力空虛直接拼個魚死網破。
並且，他不一定是死掉的魚，但他們一定會是破掉的網。
幾人我看看你，你看看我，最後拱了拱手，起身告辭。
“嗯。”陳瑾丞隨意地應了一聲。
“軍座!”池樹的尖叫道，“我說關少爺走了!”
“我知道他走了。”陳瑾丞臉上露出了一絲嫌棄，“池樹你真吵。”
“我……”池樹看著陳瑾丞自顧自上了車，一臉的不可思議，“軍座怎麼改性子了?之前硬要追著別人跑，現在又放別人跑，不追了?”
他思索了半天，一直到陳瑾丞不耐煩地催他：“池樹，你不回軍政廳了是吧?”
“你還知道回軍政廳?!你一早上都在教會學校……”池樹嘟囔著，陳瑾丞的話打斷了他的思考，索性不想了。
陳瑾丞指著新收到的情報：“共軍也有點亂啊。”
“什麼意思?”池樹沒聽明白。
“共軍應對國軍的軍事策略，和之前的不一樣。不是換指揮人了，就是帶兵的不聽總指揮的命令。”陳瑾丞戲謔道。
江西福建戰火連天，共軍根據地越縮越小，再這麼縮下去，堪憂啊。
國軍的兵力後勤資源和共軍比起來，可以算是天差地別。
共軍要跟國軍拼消耗，縱然背後有支持他們的千千萬萬人民，難道國軍背後就沒有了嗎?
“關老師……你是不是……”段晴不知道應該怎麼開口。
段晴就是剛剛進教室遇到了陳瑾丞的下一節課老師，她回到教師辦公室的時候，看著關之洲悠然地備著課，不知道自己該不該講。
關之洲自己應該是知道的吧?
“段老師，有什麼事嗎?”關之洲看段晴一直支支吾吾不肯說，他只好親自詢問。
“沒……沒什麼事。”段晴最後還是放棄了詢問，就算那個男人對關老師有這個意思，那也是他們自己的事情，她一個外人，不該去插嘴。
關之洲也沒再問，而是繼續看他手裡的課本。
上次他自作主張講了《最後一課》激發學生們的愛國情懷，被教會學校的投資人知道了，特地讓教會學校名義上的校長把他教育了一番，說亂世自顧不暇，他就不要去操那份閒心了。
“這怎麼能算是操閒心?國家興亡，匹夫有責。”關之洲毫不客氣地頂回去。
校長急的捂住他的嘴巴：“之洲啊，這些話在我面前說說是可以的，你不要讓那些洋人聽見啊。”
“聽見又如何?中華民族能因為幾個洋人，就忘記了自己的本分嗎?”
校長越聽越氣，扣了關之洲的薪水讓他閉嘴不要再說了。
關之洲也覺得自己跟校長這種人講不明白，爭論半晌還白白扣了自己的薪水，他也不再開口。
但是這件事情始終是他心裡的一個結。
教書育人，是他們作為教師的準則。
而不能育人，教書的意義又在哪裡呢?
陳瑾丞沒想到，國軍在跟別人打的熱火朝天的時候，還能來找他麻煩。
陳瑾丞接待了幾個南京政府的使者，居然在裡面看到了陳俊霖。
陳俊霖沒有說自己跟陳瑾丞是兄弟，陳瑾丞的身份這麼多年，蘇滄海都給他瞞著，因為他跟陳甫關係太好，大家都以為是陳甫的兒子。
所以陳瑾丞一直打趣說自己撿了個妹妹。
眾人互相奉承了一番，然後話題回歸到了正題上：“陳軍座在滬城這麼久了，埋沒了軍座的指揮領導能力，沒想過要再發展發展?”
陳瑾丞當初放棄在綏靖區的地位，直接來了滬城接替蘇滄海，是大家沒想到的。
培養一個陳瑾丞，結果還跑了，南京政府哪願意發生這樣的事情?於是趁著滬城內亂，一直打壓蘇滄海的勢力，意圖就是為了把陳瑾丞逼回來。
結果陳瑾丞根本不吃他們這套，他們採取極端方式，得不到便毀掉，結果沒有毀掉陳瑾丞，反而還把何昱明給弄死了。
兇手已經落網，還是自首，滬城沒有再繼續查下去，但是南京政府怎麼可能放過這件事情?
蔣小芳太好查了，滬城的警備廳也怕南京政府的人，一下子就全部抖落出來了，包括陳瑾丞換人把蔣小芳救出去的事情。
蔣小芳他們不能通緝抓捕，但是也說明了何昱明一案的幕後主使人是陳瑾丞。
“不了，我覺得滬城挺好的。”陳瑾丞斜躺在沙發上，擺足了架子，“在滬城畢竟沒人動得了我，出了滬城誰知道呢?”
陳瑾丞的話明顯就是在暗諷。
幾人的臉色都不太好看，除了陳俊霖。
陳俊霖沒說話，就這麼看著其他幾個人遊說陳瑾丞。
確實，在滬城刺殺陳瑾丞的次數，一隻手都數不過來，可是他們成功了嗎?
陳瑾丞現在活生生地站在他們面前，就是最好的說明。
蘇滄海這麼幾十年的老本，可不是拿來看的，他們現在想動陳瑾丞，陳瑾丞就能趁著南京政府兵力空虛直接拼個魚死網破。
並且，他不一定是死掉的魚，但他們一定會是破掉的網。
幾人我看看你，你看看我，最後拱了拱手，起身告辭。